존경하는 장 선생님을 비판하다.
나는 오늘 오후 규율이 느슨하고 자각성이 부족하여 5 절과 6 절의 영어 수업을 놓쳤다. 내가 선생님을 화나게 해서, 나는 깊이 반성하고 마침내 내가 얼마나 심각한 잘못을 저질렀는지 깨달았다.
비록 나는 단지 두 개의 영어 수업이 부족했지만, 바로 이 두 영어 수업의 결석으로, 학교의 규율을 위반하고, 영어 선생님의 마음을 아프게 할 뿐만 아니라, 장 선생님을 화나게 하여 너를 매우 화나게 했다. 가장 심각한 것은 내가 반의 집단 영예와 규율을 파괴하고, 반을 더럽히고, 선생님의 급우들 사이에서 매우 나쁜 영향을 끼쳤다는 것이다.
저는 이미 중학생입니다. 선생님의 피로에 대해 걱정할 필요가 없는 나이가 된 것 같습니다. 하지만 지금은 자신의 게으름과 게으름 때문에 부끄럽습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 영어 선생님은 우리를 위해 열심히 노력했지만, 나는 개인의 게으름 때문에 결석하고 기숙사에서 게으름을 피워 선생님을 화나게 했다. 나는 내가 저지른 심각한 잘못을 깨달았다. 이제 선생님과 영어 선생님과 정중히 검토해 보겠습니다. 양해해 주시기 바랍니다. 나는 나의 무단결석에 대해 매우 부끄러움과 미안함을 느꼈다. 나는 나의 잘못을 인정한다.
선생님, 오늘부터 수업을 열심히 하고, 더 이상 함부로 결석하지 않고, 더 이상 학교와 반의 규율을 위반하지 않고, 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수하며 다시 시작할 것이라고 장담합니다. 선생님, 저는 지금 제가 저지른 실수를 깊이 인식하고 있습니다. 나는 오늘 일을 영원히 잊지 못할 것이고, 나도 감히 잊지 못할 것이다. 죄송합니다, 선생님, 저는 학급 규율을 엄격히 준수하고, 잘 표현하고, 잘못을 바로잡고, 선생님과 학우들의 나에 대한 인상을 바꾸겠습니다. 만약 내가 다시 범하면, 선생님께 엄벌하여 시정할 기회를 주십시오. 나는 반드시 나의 산만한 규율을 바꿀 것이다. 제 공연을 보세요!
평가자: XXX
전문가 의견:
이 문장? 비판편지? , 자료가 더욱 참신하고, 전계를 계승한 후, 청년 작가가 감히 잘못을 인정하는 인생 태도를 나타냈다. 언어는 열정이 넘치지만 냉정하고 깊어 사물에 대한 분석이 매우 정확하다.
미성년자를 체벌하는 자기 보호 의식이 약한 것은 사회적 약자 집단이다. 그래서 사회의 일부 불법분자들은 이 기회를 이용하여 미성년자에게 화살을 겨누었다.
-응? 영화' 내일에 대한 관심' 은 한 젊은 기자가 한 신문사를 위해 범죄자와 다른 사람에게 상처를 입은 미성년자를 모으는 이야기를 담고 있다. 이 영화에는 많은 피해자들이 있었는데, 그중 한 어린 소년이 시험 65 점만 쳐서 밤낮으로 고생하는 아버지에게 꾸중을 듣고 코가 시퍼렇게 부었다. 그의 아버지가 시험지에 서명하지 않았기 때문에 선생님은 그에게 서 있으라고 하셨다.
이곳을 보니 내 마음은 기복이 가득했다. 아버지에 대해서는 표면의 65 점만 보았지만, 많은 아이들은 어디가 잘못되었는지, 왜 틀렸는지 묻지 않고 잔인하게 그들을 때렸다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 얼마나 잔인한 일인가! 점수는 시험 성적이 좋지 않은 부차적이고 중요한 원인이다. 우리 아버지는 그를 인도하지 않고 놀기로 선택하셨다. 어떻게 놀아야 문제를 해결할 수 있습니까?
아니요, 과외가 없으면 다음번에도 틀릴 겁니다. 반대로, 만약 우리가 그를 시정하도록 유도한다면, 그는 다음에 여기서 잘못을 저지르지 않을 것이며, 미성년자 보호법을 위반하지도 않을 것이다. 왜 안돼? 몇 글자의 서명으로 선생님께서 그를 체벌하셨다. 선생님은 최소한의 인도주의 정신조차 모르십니까? !
-응? 가장 슬프게도, 영화 속의 한 소년은 호기심을 참지 못하고 마약 남용의 길을 걷다가 백혈병에 걸렸다. 당신은 말할 수 있습니까? 싸다. 이 경우, 그러나 그는 또한 친구의 속임수로 마약을 사용합니다. 그의 급우들은 모두 말하지 않습니까? 왜 우리가 함께 마약을 하지 않을까요? 정말? 만약 네가 나라면, 너는 어떻게 할 거니? 그는 인터뷰에서 그와 같은 미성년자가 전철을 밟지 못하게 하라고 말했다.
-응? 아아, 슬프고, 울고, 슬프다! 오늘날 사회에서는, 사람들이 얼굴을 알고 마음을 모르고, 그 나쁜 사람들이 없다면, 오늘날 사회에는 그렇게 복잡한 법, 그렇게 많은 피해자, 그렇게 많은 눈물이 없을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
-응? 여러분 모두 작은 사랑을 바쳐 소년의 세상을 더 아름답게 해주길 바랍니다.
전문가 의견:
이 책을 다 읽었는데, 언어가 아름답고, 글이 자유로워졌다. 영화' 내일에 대한 관심' 의 내용을 생생하게 묘사하며 형식에 구애받지 않고 자연스럽고 진지하며 심오하게 표현했다. 전체 문장 배치가 합리적이고 관점의 표현이 분명하다. 모든 사람이 작은 사랑을 바쳐 소년의 세상을 더 아름답게 만들 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 좋은 축원.
나는 어릴 때부터 비밀이 하나 있었는데, 나는 셀 수 없이 많은 비밀을 가지고 있다. 하지만 내가 가장 어색한 비밀이 하나 있어? 개를 무서워해요? 。 개는 인류의 좋은 친구이지만, 어떤 개는 개에게는 이미 충분히 예쁘지만, 내가 두려워하는 것은 뼈를 깨물기까지 하는 치아이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 네가 내 다리를 물면 어떡하지?
한번은 시골에 가서 밥을 먹고 노란 개 한 마리가 탁자로 뛰어갔던 기억이 납니다. 나는 놀라서 혼비백산하여 먼 곳으로 달려갔다. 개가 나를 따라오리라고는 생각지도 못했다. 나는 서서 움직이지 않고, 땅을 차고, 그것을 놀라 도망가려고 했다. 그것이 남아 있을 줄은 생각지도 못하여 어른들에게 도움을 청할 수밖에 없었다. 어른들이 노란 개를 쫓아내자 나도 안심했다. 나쁘지 않아요.
두 번째로, 나는 개 한 마리와 엘리베이터에 들어갔다. (개는 주인이 있고 주인도 들어갔다.) 그것은 줄곧 내 다리에서 악취가 난다. 나는 땀을 뻘뻘 흘리지만, 나는 감히 움직일 수 없다. 나는 그것이 나를 물까 봐 두렵다. 엘리베이터가 도착하자 문이 열리고 나는 쏜살같이 집으로 돌아갔다. 집에 돌아오자 나는 숨을 헐떡이며 땀을 흘렸다. 이것은 아무것도 아니다.
세 번째로 서호에 가서 밥을 먹고 개 두세 마리가 왔다. 나는 뼈들을 던져서 보내려고 했지만, 그들은 떠나지 않고 내 앞으로 다가와 내 다리에서 냄새를 맡았다. 가까스로 얽힘에서 벗어났지만, 막 앉자마자 그들은 다시 왔다. 정말 어려워요! 나는 어쩔 수 없이 다시 어른들에게 도움을 청해야 했다. 어른들이 개를 놀라 달아나게 했다.
나중에야 나는 개가 내 곁을 돌아다니는 것은 너에게 우호를 표하기 위해서라는 것을 알게 되었다. 두려워할 필요가 없다. 한 사람의 결점을 다른 사람에게 알려주면, 그는 최선을 다해 바로잡을 것이다. 자, 내가 너에게 말하는데, 이것이 나의 약점이니, 내가 고칠 수 있기를 바란다. -응? 나는 일반인에게 말하지 않는다! -응?
전문가 의견:
이 문장 언어는 간결하고 서술성이 강하여 통속적이고 이해하기 쉽다. 언어는 간결하고, 중심이 명확하고, 입의가 합리적이며, 문필 수준이 분명하다. 작은 일을 통해 저자에게 이해하게 하는가? 만약 한 사람이 다른 사람에게 그의 결점을 알려주면, 그는 최선을 다해 바로잡을 것인가? 。
월시험의 반성 시간이 매우 빨리 지나서 눈 깜짝할 사이에 시작된 첫 월시험이 끝났다. 이달 초 첫 월시험은 수학 영어는 괜찮지만 국어 시험은 형편없어 120 점만 합격했다. 이번 국어 월시험은 우리 초등학교 이후 최악이다. 국어 중 독서가 가장 많은 점수를 받았는데, 읽기만 하면 10 여 점을 얻었다. 둘째, 글의 저자와 출처도 나에게 적지 않은 점수를 주었다. 이번 국어시험은 나에게 자신의 부족함을 알게 해 주었고, 앞으로 국어 읽기를 많이 하고 본문의 저자 정보를 복습할 것이다. 이번 월시험을 통해 나는 자신의 부족함을 느꼈을 뿐만 아니라, 평소에는 성어를 많이 쌓고, 좋은 단어와 문장을 많이 쌓고, 평상시와 시험 때는 모두 열심히 문제를 보고, 자신의 부주의를 극복하기로 결심했다. 영어 시험 성적은 그런대로 괜찮은데, 주로 작문의 문제구에 고정을 맞추고, 단어가 서툴고, 구두점이 적다. 연습은 시험 기교의 관건이다. 나도 연습과 복습을 많이 강화하고 일상생활과 공부에서 축적하는 법을 배워야 한다. 국어는 좋은 단어와 문장을 쌓아야 하고, 영어는 연습을 많이 하고, 단어를 많이 쌓아야 한다. 마지막으로, 나는 시험을 열심히 보지 않는 나쁜 습관을 고쳐야 한다고 생각한다. 때때로 제목 앞을 자주 보고, 아래 문제를 쉽게 쓰지만, 실수가 많다. 이것은 답안 기교와도 관련이 있을 수 있다. 결론적으로, 후기 연습을 통해 나는 시험을 볼 때 반드시 열심히 문제를 심사하고, 스스로 문제를 보고, 문제를 똑똑히 보고, 낙관적이어야 한다. 시간이 허락하는 상황에서 몇 번 더 점검해 보면, 자신이 이와 같은 불필요한 실수를 다시 범하는 것을 절대 허용하지 않는다. (존 F. 케네디, 시간명언)
내가 연료 보급 해야한다 고 생각! !
전문가 의견:
이번 시험 분석에서는 제목에 작가가 매우 적고 심도 있는 발굴이 부족하다. 평소 반성에서 자신이 답안카드에 반영한 지식의 맹점을 찾아내야 할 뿐만 아니라, 자신의 사고 방식, 학습 습관, 성격 품질 등 여러 가지 요소를 분석하는 법을 배워 뿌리를 찾아 계속 전진하도록 도와야 한다.
자기 비판 친애하는 선생님:
죄송합니다
학생으로서 열심히 공부하고 학칙을 준수하는 것은 모든 학생이 해야 할 일이며 중화민족의 훌륭한 전통 미덕이라는 것을 알고 있다. 하지만 당대 학생으로서 나는 잘 보존하지 못했다. 중국의 많은 젊은이들이 크리스마스를 몰랐지만 성대하게 크리스마스를 보냈던 것처럼. 우리는 모두 무지에서 규율을 잃었고, 자신의 학습 목적을 이해하지 못합니까?
우선 수업 시간에 말하는 가장 직접적인 이유는 내가 자율성이 약하기 때문이다. 물론 수업시간에 규율을 지키지 않는 이유가 될 수는 없다. 노신 선생이 말했나요? 괴테도 그랬어? 진지하게 반성하고, 실수 뒤에 깊은 뿌리를 찾고, 문제의 본질을 인식해야만 집단과 자신에게 자백을 할 수 있어야 진보할 수 있다.
이 강의는 교육관리제도를 위반하여 교사의 정상적인 운영에 영향을 미쳤다. 이것은 불충실하고 죄악이다. 위대한 부모님의 간절한 희망을 저버리고 학교 시절을 허비하고 불효 2 죄를 지었다. 더욱이, 선생님이 이 일을 위해 노력하게 하여 슬프고 실망하게 했다. 이것은 무정한 세 가지 죄입니까? 이 평론을 쓸 때, 나는 나의 무지를 깊이 느끼고 후회해 마지않는다.
마지막으로, 나는 선생님과 학우들에게 시간을 내서 내가 한 복습을 복습하고 싶다. 이 평론을 제출한 후, 나는 선생님들의 시험을 받고 있다. 나는 지금 선생님의 교육 고심을 완전히 이해하고 있습니까? 수업시간에 규율을 지키지 않는 것은 결코 사소한 일이 아니다! 우리 모두가 좋은 자제력과 자율 학습 능력을 가지고 있다면 수업에는 핑계가 없다. 어떤 이유라도 우리의 발언을 변명할 수 있다! 인생에서 해야 할 일이 너무 많고 골라야 할 짐이 너무 많을 때만 정상적인 수업에서 규율을 지키지 않을 이유가 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
전문가 의견:
이 자기 비판적인 책은 작가가 겨냥하고 있습니까? 나? 선생님과 함께 수업 문제를 복습하다. 문장 어구는 순순하고, 서술은 일관적이다. 내용상 범한 잘못은 똑똑히 썼고, 시정하는 방법도 썼다. 묘사도 매우 구체적이다.
초1 월시험은 초1 월시험 성적이 이미 발표되었고, 국어 92 점 반 1 위, 수학 98 점 2 위, 영어 100, 종합 9 1 이 나왔다. 이것은 좋은 성적처럼 보이는데, 그 안에는 약간의 아쉬움이 숨어 있어 모두 소홀함으로 인한 것이다.
먼저 국어를 말하는데, 작문공제 4 점을 제외하고는 다른 4 점은 모두 잃어버릴 수 없고, 두 가지 질문에 모두 1 점을 공제하지 않고, 따옴표가 1 점을 공제하지 않고 1 점을 공제할 수 없다. 뱀을 그려 발을 더하는가? 한 점을 공제하다. 만약 내가 그것들을 차근차근 완성할 수 있다면, 나의 국어 성적은 어찌 상당한 숫자가 아니겠는가?
수학상의 부주의는 더욱 지나치다. 천고의 원한이 되고, X 의 절대값을 X 로 여긴다. 비록 하나는 옳지만 절대값을 음수로 바꾸는 것은 마치 마음속으로 아쉬움으로 긁는 것과 같다. (조지 버나드 쇼, 실패명언) 아이고, 너무 부주의한 자신을 탓할 수밖에 없다.
역사 부분은 더욱 쇠약해졌다. 사모정 역사 지위 문제에 대한 표준 답안, 사모정 () 은 세계에서 현존하는 가장 큰 청동기이지만, 나는 황삭을 통해 그것을 세계에서 가장 큰 솥으로 만들었다. 이것은 계산되지 않습니다. 나는 뒤에 네 글자를 더했다. 희생에 대해서는 원래 한 점을 공제했어야 했는데, 그들 네 명이 또 한 점을 공제했기 때문이다.
생물은 언급하지 마라, 43 점, 역사의 완강한 저항이 아니라면, 그렇지 않으면 90 점을 떨어뜨릴 것이고, 생물학 수업 대표는 구원받지 못할 것이다.
월시험에는 일련의 착오가 있는데, 점수가 흐리멍덩하기 때문에 자신이 잘못한 일을 할 수 있으니 후회하지 마라! 앞으로 더 이상 비슷한 실수를 저지르지 마라, 네가 무엇을 하든 조심하지 않으면 항상 대국을 지체할 것이다. 둘째? 뱀을 그려 발을 더하는가? 나로 하여금 적지 않은 고생을 하게 했다. 자료를 복습할 때, 나는 모든 지식점을 똑똑히 말하고, 설명하고, 매일 배운 것을 제때에 복습해야 한다. 만약 한 사람이 끊임없이 그의 오래된 지식을 소중히 여겨서 끊임없이 새로운 지식을 얻을 수 있다면, 그는 아마도 다른 사람의 선생님일 것이다.
사실 월시험도 그렇게 어렵지 않아요. 진지하고 세심한 태도는 모든 것을 일어나게 할 것이다.
전문가 의견:
묘사가 생동적이지 않고, 표현이 문예가 아니다.
중간고사를 통과한 후, 나는 자신을 연마하고 반성하고 승화할 수 있는 기회를 얻었다. 하지만? 실패는 성공의 어머니인가? 이 고전을 믿는 것은 나에게 여전히 유용하다.
우선, 나는 국어 독서와 탐구에서 많은 점수를 잃었다. 분석을 열심히 읽지 않아 점수가 거의 절반으로 떨어졌기 때문이다. 정말 옳지 않아요. 축적과 운용 과정에서 이미 절반의 점수를 잃었다. 병음을 자세히 보지 않고 글자, 단어, 문장의 의미와 저자 소개를 소홀히 했기 때문이다. 작문도 적지 않은 점수를 잃었다. 시간이 촉박하다고 느껴져, 글쓰기 기교와 문장 장식은 거의 없다. 앞으로 지식의 축적을 강화하고 열심히 읽고 분석해야 한다.
수학에서는 부주의로 인해 점수가 많이 손실되고, 응용문제는 지식 결함 손실이 심하기 때문에 지식 이전이 향상될 수 있다.
나는 강하지 않다. 모르면 묻고, 열심히 공부하고, 많이 연습한다. 평소에 자신을 단련하고, 세심하고 진지한 습관을 기르도록 강요하다. 교실을
공부는 학습의 중심이며, 공부는 여력을 아끼지 않고 적극적으로 취미를 발전시켜야 한다. 시험 전에 충분한 준비를 하고, 호쾌한 싸움을 하다.
양심에 거리낌이 없는 잔인하고 철저한 전투.
영어 방면에서는 기초가 부족해서 연습이 부족해서 단어를 열심히 외우지 않아서 시험을 잘 못 봤어요. 영어는 나의 약점이다. 앞으로 이 방면의 학습과 연습에 중점을 둘 것이다. 그리고 당신 자신의 글쓰기도 가능한 한 규범적이어야 한다.
어쨌든 나는 아직 많은 문제가 있다. 나는 평소 학습 태도와 학습 질에 대한 반성을 강화하고 시험 중의 실수나 실수를 진지하게 분석할 것이다. 성공에는 성공의 방법이 있어야 하고, 실패에는 실패의 원인이 있어야 한다. -응? 태도가 모든 것을 결정합니까? ,? 세부 사항이 성패를 결정합니까? 속담에도 있듯이? 실수로부터 배우시겠습니까? 나는 문제의 표상 뒤에 있는 본질을 보고, 끊임없이 자신의 학습 행동을 개선하고, 실패에서 성공으로, 성공에서 눈부신 정점으로 나아가려고 노력해야 한다.
전문가 의견:
중심이 두드러지지 않아 디테일이 적절하지 않다.
중간고사 반성중간고사가 끝난 후, 나 혼자 앉아서 백일몽을 꾸었는데, 조금도 즐겁지 않았다. 중간고사가 합격하지 못할까 봐 두려웠기 때문이다. 그래서 나는 실수하지 않고, 부주의하지 않고, 성적의 원래 우세를 유지하는 등등을 생각했다.
마침내 결과가 나왔다. 내가 예상한 바와 같이 행운의 여신은 나에게 오지 않았다. 그녀는 단지 나에게 지불하지 않으면 수확이 없다고 말했다. 모든 것은 네가 만든 것이다. 늦게 하는 것이 안 하는 것보다 낫다. 그것은 너에게 달려 있다. -응? 그리고 나에게 남겨진 것은 실망과 아쉬움인가? 지난 학기 총점보다 70 점 이상 떨어졌다.
나는 그곳에 오랫동안 서서 시험지에 눈을 떴고, 시험지는 계속해서 나의 마른 마음을 적셨다. 이 결과는 틀림없이 벼락이 되어 성장하고 있는 꽃 한 송이를 명중시켜 과거의 색채와 자신감과 교만을 잃게 하고, 그와 이미 광채를 잃은 다른 꽃들을 땅 깊은 곳에 영원히 묻게 한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
이 나약한 꽃을 구하기 위해서, 우리는 반드시 그의 믿음을 일깨워야 하며, 성공은 믿음을 깨우는 가장 좋은 방법이다. 그래서 성공하려면 좋은 학습 방법과 습관이 있어야 한다. 이런 이유로 저는 결정했습니다. 다음 사항을 수행하십시오: 1, 수업 전 예습. 그날 배워야 할 내용을 대충 살펴보고, 모르는 곳이 있으면 선생님이나 학우에게 물어보고, 자신이 확실히 이해하지 못하는 곳을 표시해서 마음속으로 헤아릴 수 있게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 2. 수업 시간에 주의 깊게 듣고 선생님의 생각을 따라 가세요. 그래도 모르면 수업 후에 선생님과 동창들에게 물어 볼 수 있다. 주의 깊게 듣는 동시에, 너는 네가 중요하다고 생각하는 것을 그리거나 베껴야 한다. 3. 수업 후에 복습합니다. 이날 배운 것과 기억하는 노트를 정리하고 복습을 잘 하고 등에 업혀야 한다. 4. 독립적으로 숙제를 완성하고, 진지하고, 표절하지 않는다. 5. 열심히 복습하고, 모든 시험을 진지하게 받아요.
이것들을 끝내고 나면, 나는 행운의 여신이 기말고사 후에 나에게 돌아올 것이라고 믿는다.
전문가 의견:
언어가 너무 평범하다.
나의 반성시간은 흐르는 물처럼 지나가고, 눈 깜짝할 사이에 중간고사가 끝나고 성적도 발표됐다. 시험지의 점수를 보고 나는 매우 놀랐다. 왜냐하면 이것은 내가 정말로 원하는 점수가 아니기 때문이다. 왜 나는 더 높은 시험을 볼 수 없는가! 그래서 저는 자기 검사를 시작했습니다.
매번 시험을 볼 때마다 나는 긴장해서 초조해 한다. 이를 위해, 나는 몇 가지 방법을 생각해냈다. 1. 문제를 풀 때 급하게 붓을 쓰지 마라. 먼저 초고지에 이 문제의 주요 단계를 나열한 다음 차근차근 한다. 모든 세부 사항을 무시하지 말고 모든 질문에 최대한 완벽하게 대답하세요. 2. 평소에 여러 가지 유형의 문제를 많이 해서 대부분의 문제를 잘 알고 시험지를 받을 때도 자신이 있다. 3. 계산에서 점수를 잃지 않도록 계산 연습을 적당히 한다. 만약 내가 위에서 말한 것을 할 수 있다면, 나는 반드시 시험에서 나의 잘못을 최소화할 것이라고 생각한다. 그래서 나는 이 몇 가지를 열심히 할 것이다.
그러나 나는 위의 몇 가지만으로는 부족하다고 생각한다. 나도 과학적 응시 기교가 좀 있어야 한다. 그래서 저는 제 실제 상황에 따라 몇 가지를 생각해 냈습니다. 첫 번째 요점: 시험지를 받은 후, 어느 주제가 더 쉽고 어떤 것이 더 어려운지 전체적으로 살펴봐야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시험지, 시험지, 시험지, 시험지, 시험지, 시험지) 두 번째 요점: 간단한 질문부터 시작해서 쉬운 성적을 모두 가져오세요. 세 번째 요점: 어려운 문제가 생기면 바로 쓸 수 없고, 그 문제를 쳐다보지 말고 다른 문제를 무시하지 마세요. 그 문제를 해결하기 전에, 너는 네가 할 수 있는 모든 문제를 완성해야 한다. 4 시: 시험이 끝난 후 자세히 검사해서 틀리거나 베끼는 문제가 있는지 확인해 보세요.
다음 시험에서 최선을 다하겠습니다.
전문가 의견:
언어가 유창하지 않아, 표현이 문예가 아니다.
시험은 내 영어 중간고사를 잘 못 쳐서 시험 전에 정한 목표를 달성하지 못했다. 나는 부모님과 선생님이 나에게 큰 기대를 가지고 있다는 것을 알고 있지만, 나는 여전히 시험을 잘 보지 못했다. 나는 이것에 대해 매우 죄송하게 생각한다. 하지만 잘못을 저질렀으니 고쳐야 하기 때문에 시험에 관한 문제도 많이 생각했다. 나는 중간고사가 또렷한 거울이라는 것을 안다. 그 앞에서 나는 부끄러워 고개를 숙였다. 시험지를 자세히 살펴보니 해서는 안 되는 실수가 많다. 기초지식이 적지 않게 공제되었는데, 주로 단어를 잘 파악하지 못했기 때문이다. 독서 문제를 나는 26 점을 공제했는데, 이는 나의 독서량이 부족하다는 것을 설명한다. 독서 속도가 느린 것은 뒤의 문제에 영향을 미치고, 생각하는 시간이 적다는 것을 설명한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 선생님은 나를 엄하게 꾸짖었다. 이번 영어 작문에서 나는 겨우 6 점만 시험했고, 나의 어휘량이 부족해서 독서축적이 부족하다는 것과 큰 관계가 있다. 원인을 분석하는 것은 주로 수업 전 준비가 부족하고, 수업은 주동적으로 시작하지 않고, 수업이 끝난 후 열심히 복습하지 않고 숙제를 임무로 완성하기 때문이다. 그래서, 시험 기간 동안, 나는 내가 마땅히 받아야 할 것을 얻었습니까? 인과응보? 。 심사숙고한 결과, 숙제를 할 때 대추를 통째로 삼키고, 진지하게 심사하지 않고, 열심히 해 보니, 나로 하여금 특별히 좋은 자기 계발의 기회를 잃게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자기관리명언) 나는 숙제를 마지막 학습의 끝이 아니라 새로운 시작으로 여겨야 한다. 모든 숙제는 작은 시험으로 간주해야 한다. 글쓰기와 독서를 모방하는 연습을 추가하고 싶습니다. 앞으로의 학습에서 나는 수업 시간에 적극적으로 답안을 쓰고, 필기를 하고, 선생님이 개발한 지식점을 많이 기억하고, 매일 집에 가서 선생님의 강의를 복습하고, 한 번 독서와 완성을 열심히 해야 한다. 나는 더 많은 영어 지식을 배우고, 열심히 일하고, 자신을 능가하고, 다른 학생들보다 더 좋은 동기를 가지고 있다.
전문가 의견:
느낌이 깊지 않고, 생각이 충분히 적극적이지 않다.