165438+ 10 월 1 30 일까지 회사는 상급 요구 사항 및 관련 문서 정신에 따라' 4 가지 역량 강화' 를 주제로'/kloc-' 작업 요약은 다음과 같습니다: 1. 지도 사상.

회사는' 소방법' 을 깊숙이 관철해 중대화재 사고를 예방하고 억제하는 것을 목표로 다채로운 소방 홍보 교육 활동을 통해 회사 직원의 소방의식을 효과적으로 제고하고, 소방자질을 강화하고, 화재에 대한 전반적인 저항력을 높였으며, 사회주의와 조화를 이루는 사회를 구축하기 위해 좋은 소방안전환경을 조성했다.

둘째, 리더십을 강화하고 업무 책임을 명확히 한다.

지도자의 중시와 강력한 조직은 소방 홍보 사업의 근본 보증이다. 올해' 1 19 소방일' 행사가 견고하고 유효하다는 것을 보장하기 위해' 통지' 요구에 따라 회사는 사장을 팀장으로, 종합치리주임을 부팀장으로, 정부 각 부처 책임자, 각 부서 책임자가 회원인'/KLL' 을 설립했다

셋째, 활동 구현 내용

(a) 1 1.5, 행사 기간 동안 포스터 4 장, 배너 3 개, 사진 200 여 장이 게재됐다.

(2) 165438+ 10 월 6 일부터 7 일까지 소방안전검사를 실시해 세 가지 숨겨진 위험을 발견했다.

1. 남출구의 수출등이 고장났다.

동쪽 소화전에는 물주머니와 물총이 없습니다.

3. 남대피 통로의 셔터는 영업기간 동안 잠겨 있습니다.

검사를 통해 회사 직원의 안전의식과 각종 안전예방 조치를 강화하여 회사 내 각종 시설의 안전위험을 더욱 없애고 회사 직원의 안전을 확보했다.

(3) 1 1.8 ~ 9, 각 부서는 스스로 소방훈련을 조직하고, 소방지식을 더욱 보급하고, 소방안전의식을 높이고, 소방안전의식을 높인다.

이번' 1 19 소방일' 활동은 좋은 효과를 거두었고, 직원들의 소방안전의식이 크게 향상되었으며, 효과적인 소방안전지식 자기교육, 자기관리, 자기보호의식과 능력을 얻었다.

2. 화재 안전 홍보 활동 요약

소방법을 성실히 관철하고, 소방안전지식을 보급하고, 소방안전의식을 강화하고, 소방안전기능을 제고하고, 우리 학교의 소방안전을 확보하고, 상급 관련 서류정신 요구에 따라 우리 학교는 일련의 소방안전월활동을 착실히 전개하였다. 구체적인 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 리더십은 매우 중요하게 생각하고 안전 의식을 향상시킵니다.

학교는 교장을 팀장으로, 각 부처 책임자를 회원으로 하는 업무 지도팀을 설립하여 상세한 분업을 진행했다. 스포츠, 위생, 예술 부문은 활동 실시 방안을 상세히 제정하고, 제때에 회의를 열어 학교 소방 안전 배치 작업을 배정한다. 소방 조직을 개선하고, 구체적인 책임자를 배치하고, 책임을 이행하다. 각종 소방안전제도, 시행방법, 심사세칙을 보완하여 조직 건전, 제도 개선, 책임 명확성, 모든 사람의 참여, 학교사 협력, 전반적인 연계의 좋은 구도를 형성하였다.

둘째, 세심하게 조직하고 층층이 발동한다.

국민 화재, 생명지상' 주제를 중심으로' 생명을 아끼는 것' 을 주축으로' 소방안전지식 보급, 법률의식 강화, 화재 탈출 학습, 자구기술' 을 중점적으로' 사망자화재와 중대화재사고 근절, 일반화재사고통제 감소' 를 목표로 전개한다. 자체 검사 과정에서 학교는 표준에 따라 꼼꼼히 조사하고, 사각과 허점을 발견하고, 제때에 조치를 취하여 소방안전의 숨겨진 위험을 보고한다.

셋째, 다양한 활동, 중요한 교육 효과.

1. 학교 눈에 띄는 곳에' 소방주의, 생명 소중히' 소방 홍보 표어를 내걸다.

2. 10 월 7 일 국기 게양식에서 165438 은 국기 아래 연설을 통해 전교생에게 발의했다.

3. 각 학년은 소방안전을 주제로 각종 홍보교육 활동을 적극 전개하여 초중고생 화재 탈출 조치를 배운다.

4, 소방 강좌를 실시하다. 스포츠 예술과 덩 주임은 생생한 사례로 소방안전의식, 소방기재의 장비와 사용, 방화소화 상식, 화재 탈출 등에 대해 생동감 있게 설명했다. 모든 선생님과 학생들이 강의에 참석했다. 소방안전지식강좌를 통해 전체 사제의 소방안전의식을 더욱 제고하고 소방안전지식을 보급했다.

5. 소방흑판 신문을 주최합니다. 각 학년마다' 전체 직원 생명지상' 이라는 소방 주제를 둘러싸고 칠판을 조직했다. 학교 지도자는 각 학년 흑판보의 특징을 검사하고 충분히 확인했다. 특히 홍보교육을 통해 전교생들이 소방지식을 더 잘 이해하고 자구자호능력을 높였다.

6. 학교 화재 경보가 갑자기 울렸을 때 학교 지도자들과 모든 교사들은 학교 화재 응급계획에 따라 지정된 장소에 신속히 도착했고, 수업 중인 교사들은 즉시 강의를 마치고 학생 대피를 조직했다. 층층이 낮음에서 높음까지 각 반은 동서 두 개의 복도로 나뉘어 차례로 학교 건물에서 대피한다. 교관은 반 앞에서 팀을 이끌고 담임 선생님은 반 뒤에서 지켜준다. 학생들은 허리를 굽혀 코를 가리고 신속하게 벽에 접근했다. 전교의 대피 대오가 질서 정연하다. 경보음이 울리는 것부터 마지막 학생까지 운동장에 줄을 서서 50 초를 넘지 않는다. 이번 훈련은 교사와 학생의 소방 안전 의식을 높이고 자기 보호 능력을 강화했다. 왕 총장은 행사가 끝날 때 "안전 1 위, 방화는 장난이 아니다" 며 안전교육은 경종을 울려야 한다고 지적했다. 이런 소방대피 훈련은 앞으로 비정기적으로 여러 차례 진행될 것이다.

7, 소방 시설 장비, 안전한 출구, 대피 표시 표시, 전기 회선 검사, 발견된 문제를 제때에 정비하여 안전 통로가 효과적이고 원활하며 안전할 수 있도록 합니다.

3. 화재 안전 홍보 활동 요약

중화인민공화국 소방법' 을 전면적으로 관철하기 위해' 국민 주의 방화, 생명안전 1 위' 를 주제로 한 소방 홍보월 활동을 잘 하고 현 문서 정신을 실천하며 학교 소방안전관리를 더욱 강화하고 학생 소방안전의식을 제고하며 사제 소방안전의 자질을 높이다. 165438+ 10 월 1 부터 전교에서 한 달 동안 소방 안전 교육 활동을 진행한다. 화재 안전 월간 활동은 다음과 같이 요약됩니다.

1. 담임 담임 회의를 열고 국법제처 소방월활동계획과 안전회의정신을 전달한다.

2. 학교 스크린을 이용해 올해 소방테마' 온 국민이 소방에 관심을 갖고 생명안전 1 위' 를 방송해 교사와 학생들에게 알리다.

3. 국기 게양식을 이용한 연설을 통해 겨울용 화전지식을 교사와 학생들에게 홍보하고, 사제에게 특대 화재의 참담한 교훈을 소개하며, 사제가 항상 방화의식을 강화하고 경종을 울리게 한다.

필요에 따라 "화재 위험 조사 활동" 을 조직하십시오. 총무부가 이끌고 학교 교실, 학생 기숙사, 식당 등 건설시설, 소방기재, 소방안전관리제도, 안전대피 통로가 원활한지 전면 점검했다. 현존하는 화재 위험과 안전 허점을 일일이 기록하고, 학교 지도자 연구해결을 에스컬레이션하고, 즉시 바로잡을 수 있는 것은, 숨겨진 위험을 싹 상태에서 없애고, 교사와 학생에게 안전하고 편안한 일과 학습 환경을 제공해야 한다.

5.6 월 중순 5438+065438+ 10 월 각 반에서는' 소방과 생명안전에 대한 국민의 관심' 이라는 주제로 반회가 열렸다. 각 반은 학생들을 조직하여 안전교육 비디오와 광고판을 시청한다. 7 학년 때 소방 지식 자체 테스트를 실시하여 학생들이 소방 상식을 습득할 수 있게 하였다. 학생들을 조직하여 소방안전' 방화벽' 홍보물 크리에이티브 디자인 대회에 적극적으로 참가하다.

이번 행사는 관련 소방지식을 보급하고, 사제의 자호능력을 높이고, 소방안전의식을 강화하고, 자구력을 장악해 전교생의 안전을 철저히 보장했다. 교사와 학생 모두 생명의 안전을 최우선으로 두는 것이 얼마나 중요한지 알고 있다.

4. 화재 안전 홍보 활동 요약

1 1.9 는 전국 법정' 1 19' 소방 홍보일이다. 사제 소방안전의식과 법기 관념을 실질적으로 제고하고, 사제 화재 자조와 탈출 기술을 강화하고, 사제 생명과 재산의 안전을 보장하고, 안정적이고 조화로운 캠퍼스 질서를 지키기 위해 우리 학교는 소방홍보월 활동을 정성껏 조직했는데, 지금은 다음과 같이 총결하였다.

하나는 지도자가 중시하고, 전원 참여하며, 방화 탈출 지식을 늘리는 것이다.

상급자의 요구에 따라 활동 지도팀을 설립하여 교장이 팀장, 정치교육주임, 총무주임 부팀장, 관련 처실 직원을 회원으로 임명했다. 학교는 총무처, 교회처, 소선대가 실시하는 상세한' 1 19' 소방홍보주 행사 방안을 마련했다. 이번 행사는 영향력이 크고 참여면이 넓어 소방안전의 중요성에 대한 교사와 학생의 인식을 크게 높이고 소방지식을 풍부하게 하며 탈출자조 기술을 배웠다.

둘째, 화재 지식, 법률 및 규정을 홍보하십시오.

교사와 학생의 방화 의식을 더욱 강화하다. 학교는 학교 입구에 표어를 달았다. 1 1, 6 아침 휴식 시간에 소방포스터, 소방지식, 정책법규를 게시하고 소방지식강좌를 개최하며 소방법 시행 초기 소화방법, 탈출자구력, 소화기 관련 지식을 홍보해 교사와 학생들이 예방의식을 강화하고 방화, 소화, 탈출자구상식을 습득할 수 있도록 한다 전교의 교사와 학생들은 깊은 소방 홍보 교육을 받아 소방 업무에 대한 열의를 불러일으켰다.

셋. 행사 중 학교는 소방안전검사를 조직했다.

검사에서 발견된 문제에 대해 학교는 대대적인 자금 지원을 하고, 검사 중 학생에 의해 파손된 안전수출표시를 적시에 교체해 학교 소방설비를 정상 상태로 유지하고 대피 안전을 확보하며 화재 위험을 근절했다.

넷째, 소방훈련, 사제 참여의 적극성이 높다.

학교 교회처는 학생의 실제에 따라 소방 훈련을 조직해 훈련을 통해 사제가 화재를 진압하는 능력을 강화하고 소화기 사용 등 소방 지식을 배웠다.

앞으로 우리는 소방관리를 더욱 강화하고, 소방법규, 기술규범, 소방업무책임제를 엄격히 시행하고, 예방을 위주로, 학교 소방안전조건을 지속적으로 개선하고, 과학적 방법에 의지하여 방화, 소방, 구조능력을 더욱 향상시키고, 사람 중심적으로, 교사와 학생의 소방안전의 자질을 전면적으로 향상시키고, 종합능력을 강화하고, 소방안전업무가 만유의 것을 확보하고, 조화되고 안정적인 캠퍼스 환경을 조성하기 위해 노력할 것이다.