사업 단위 연합 필기시험 문제형에는 기초지식, 종합지식과 능력, 직업능력 성향 테스트, 종합응용이 포함된다.
연합시험 필기시험 만점은 150 이고, 시험시간은 보통 2 시간 30 분입니다.
공무의 기초' 의 주요 내용은 다음과 같다.
1. 마르크스주의 철학 원리: 변증유물주의, 유물변증법, 변증유물주의 인식론, 역사 유물주의.
2. 모택동 사상 개론: 모택동 사상의 형성과 발전, 신민주주의 혁명 이론, 사회주의 개조 이론.
3. 중국특색 사회주의 이론 체계: 덩샤오핑 이론,' 세 가지 대표' 의 중요한 사상, 과학 발전관.
4. 당대 중국의 정부와 정치: 중국의 국가체제와 정체, 중앙과 지방정부, 시민의 권리와 의무, 공공관리, 공공정책, 공공서비스.
5. 공무원 직업윤리: 공무원 직업도덕의 기본 내용, 가치취향, 도덕수양, 행동규범.
6. 법률 지식: 법학 기초 이론 헌법 형법 민법상법 경제법 행정법 행정법 행정소송법 등. (상기 형사소송법, 민사소송법의 범위와 지식을 포함한 성 내 법원, 검찰원 법직직직의 추가 시험 내용에 응시한다.)
7. 중국어와 공문서 쓰기의 기초: 한자, 어휘, 문법, 수사, 문학 상식, 당정기관 공문 기초, 상용공문 쓰기, 상용상무공문 쓰기, 공문 처리.
8. 경제지식과 과학기술지식: 미시경제학, 거시경제학, 국제경제, 금융경제, 산업경제, 과학기술혁신, 과학프론티어, 과학기술상식.
9. 역사 지식: 중국근대사와 세계근대사.
10, 기타 지식: 시사정치 지식.
실무 능력 경향 테스트의 주요 내용은 다음과 같습니다.
(1) 상식 판단
주요 테스트 응시자들이 알아야 할 기초지식과 이를 활용해 분석 판단의 기본능력을 종합관리의 기본 자질에 중점을 두고 국정, 정치, 경제, 문화, 법률, 과학 기술 등을 다루고 있다.
⑵ 언어 이해 및 표현
수험생들이 문장 간의 논리적 관계 이해, 자료 주제 요약, 주요 정보와 중요한 세부 사항 파악, 정확하고 적절한 단어 선택, 관점 표현 등 서면 자료의 내포, 사고, 교류를 정확하게 이해하고 파악하는 능력을 주로 측정한다.
⑶ 수량 관계
수험생들이 사물 간의 수량 관계에 대한 이해와 파악 능력, 그리고 수량 관계 문제를 해결할 수 있는 능력을 주로 테스트하는 것은 주로 데이터 관계의 분석, 연산, 추론에 관한 것이다.
(4) 판단 추론
수험생의 각종 사물에 대한 분석 추리 능력을 주로 테스트하는 것은 그래픽, 문자개념, 사물관계, 문자자료에 대한 이해, 비교, 조합, 연역, 귀납을 포함한다. 흔히 볼 수 있는 문제형은 그래픽 추리, 정의 판단, 유추 추리, 논리 판단 등이다.
질문 1: 그래픽 추론
각 질문은 하나 또는 두 개의 그래프를 제시하여 수험생들에게 관찰 분석을 통해 도형 배열의 법칙을 찾아 법칙에 맞는 것을 선택하도록 요구한다.
질문 2: 판단 정의
먼저 각 질문을 정의한 후 (이 정의가 정확하다고 가정하고 의심의 여지가 없다고 가정), 네 가지 상황을 나열하여 수험생에게 정의에 따라 정의에 가장 부합하거나 가장 맞지 않는 답을 선택하도록 요청합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 정의명언)
질문 3: 유추 추론
각 질문은 수험생이 관찰과 분석을 통해 대체 답안에서 논리적 관계가 가장 가깝거나 비슷한 단어 세트를 찾도록 요구하는 관련 단어 세트를 제시한다.
질문 4: 논리적 판단
각 문제는 가설이 정확하고 의심할 여지가 없다는 견해를 제시한다. 수험생은 이런 견해에 근거하여 가장 적절한 답안을 선택하고, 일정한 논리적 추리를 운용해 주십시오.
⑸ 데이터 분석
수험생의 다양한 복합 데이터에 대한 종합적인 이해, 분석 및 처리 능력을 주로 측정하며, 일반적으로 통계도와 문자자료로 표현된다.
포괄적 인 응용 능력의 주요 내용은 다음과 같습니다.
통합 애플리케이션 기능 (레벨 a)
종합응용능력 (A 급)' 은 사업 단위 공개 채용 관리직 직원을 위해 설계된 시험과목으로 수험생이 관련 지식과 기술을 종합적으로 활용해 문제를 찾아내고, 문제를 분석하고, 문제를 해결할 수 있는 능력을 테스트하기 위한 것이다.
종합 응용 능력 (클래스 a) 시험 내용 및 평가 요소
지원자의 관리 역할 인식, 분석 판단 능력, 계획 통제 능력, 커뮤니케이션 조정 능력 및 서면 표현 능력을 주로 테스트합니다.
관리역할의식: 관리직의 책임권한에 대한 명확한 인식이 있고, 관리자의 입장에서 문제를 이해하고, 생각하고, 해결할 수 있으며, 서비스의식을 가지고 있다.
판단력 분석: 업무 상황에 직면하여 문제를 발견하고 정의하고, 문제의 원인과 영향 요인을 분석하고, 적절한 평가와 판단을 내릴 수 있다.
계획 및 통제 능력: 작업 역할 및 작업 요구 사항에 따라 사용 가능한 자원을 활용하여 문제를 해결할 수 있는 방법과 수단을 구상하여 작업이 원하는 과정과 방향으로 발전하여 원하는 결과를 얻을 수 있도록 합니다.
의사 소통 조정 능력: 관계자의 의견을 구하고, 정보를 전달하고, 영향력을 행사하고, 경영진의 지원과 협력을 받을 수 있습니다.
문자 표현 능력: 경영진의 요구에 따라 원고를 작성하고 문자로 정확하고 분명하게 표현할 수 있습니다.
포괄적 인 응용 능력 (클래스 a) 논문 구조
시험지는 노트, 배경 자료, 문제형 세 부분으로 구성되어 있으며 모두 주관문제이다. 시험 문제의 내용은 주로 사업 단위 관리직의 전형적인 임무 (예: 관점 귀납, 자료 분류, 서신 초안 작성, 회의 일정, 돌발 사건 처리, 연락 통지 등) 를 포함한다.
종합 응용 능력 (클래스 a) 시험 시간 및 점수
시험 시한 120 분 만점 150.
통합 애플리케이션 기능 (레벨 b)
종합응용능력 (B 형)' 은 사업단위 인문사회과학전문기술직 공개 채용을 위해 설계된 시험과목으로 수험생이 관련 지식과 기술을 종합적으로 활용해 문제를 찾아내고, 문제를 분석하고, 문제를 해결할 수 있는 능력을 테스트하기 위한 것이다.
포괄적 인 응용 능력 (클래스 b) 논문 구조
시험지는 개념 분석, 교정 착오, 논증평가, 재료 분석, 글쓰기를 포함한 주관문제로 구성되어 있다. 각 시험은 위의 질문에서 선택됩니다.
종합 응용 능력 (클래스 c) 시험의 성격과 목표
종합응용능력 (C 형)' 은 사업단위 자연과학전문기술직에서 직원을 공모하는 시험과목으로 수험생이 관련 지식과 기술을 종합적으로 활용해 문제를 찾아내고, 문제를 분석하고, 문제를 해결할 수 있는 능력을 테스트하기 위한 것이다.
종합 응용 능력 (클래스 c) 시험 내용 및 평가 요소
수험생의 독해력, 논리적 사고력, 데이터 처리 능력, 문자 표현 능력을 주로 테스트합니다.
독해력: 자연과학 문헌의 데이터, 사실, 관점을 파악하고 자료의 의미를 완전하고 정확하게 이해할 수 있다.
논리적 사고력: 논리적 방법을 사용하여 자연과학 분야의 현상, 데이터, 문제 및 관점을 분석, 판단, 추리 및 논증할 수 있습니다.
데이터 처리 능력: 과학적 방법을 사용하여 정보와 데이터를 식별, 수집, 분석 및 평가하고 데이터 처리 결과를 사용하여 실제 문제를 해결할 수 있습니다.
문자 표현 능력: 문자, 데이터, 차트 등을 사용하여 관점, 논증 관점, 사상을 정확하고 명확하게 표현할 수 있습니다.
포괄적 인 응용 능력 (클래스 c) 논문 구조
시험지는 주관문제를 위주로 하며, 주요 문제형에는 과학 문헌 읽기 문제, 논증과 평가 문제, 과학 기술 실천 문제, 재료 작문 문제 등이 있다. 각 시험은 위의 질문에서 선택됩니다.
종합 응용 능력 (클래스 c) 시험 시간
오전 9 시 30 분-11:30 통합 어플리케이션 기능 (레벨 c)
14: 00-15: 30 오후 직업 능력 성향 시험 (클래스 c)
4. 통합 응용 능력 (d) 시험의 성격과 목표
종합응용능력 (D)' 은 초중고교, 중등학교 및 기타 교육기관이 교사를 공개적으로 채용하기 위해 고안된 시험과목이다. 수험생이 교육학 심리학 등 관련 지식과 기술을 종합적으로 활용해 초중고등학교 교수 문제를 분석하고 해결하는 능력을 테스트하기 위한 것이다.
종합 응용 능력 (클래스 d) 시험 내용 및 평가 요소
주로 사덕과 직업인식, 교육교학 핵심 능력, 교사의 자주발전능력을 시험한다.
사덕과 직업인식: 올바른 교육이념을 가지고 교사의 직업도덕에 대한 올바른 인식을 가지고 있으며, 교육 관련 법규에 따라 문제를 분석하고 해결하고 법에 따라 가르칠 수 있다.
교육 및 교수 핵심 역량: 주로 학생 개발 지도 능력, 교육 설계 및 구현 능력, 교육 조직 및 관리 능력, 교육 교육 평가 능력, 커뮤니케이션 및 협력 능력 등이 포함됩니다.
교사의 자주발전능력: 자발적으로 학습과 반성을 하고, 자신의 전공발전을 스스로 계획하고, 각종 스트레스 상황에서 자발적으로 심리적 조정을 할 수 있다.
포괄적 인 응용 능력 (클래스 d) 논문 구조
시험지는 분석 문제, 사례 분석 문제, 교육 계획 설계 문제 등을 포함한 주관문제로 구성되어 있다.
이것은 구이저우성 사업 단위 시험 과목의 전체 답이다.