"이데올로기적이고 도덕적 인 재배 및 법적 기초" 수업 후 경험

이번 학기 사상 수업의 학습을 통해, 나는 이 수업에 대해 초보적인 이해를 가지게 되었다. 한 선생님 (스스로 추가할 수 있음) 이 이 수업에 흥미를 갖게 해 주셨고, 그로부터 많은 것을 배웠습니다!

* * * 선생님은 대학 공부는 전적으로 자신의 노력에 달려 있으며, 우리는 시험에 합격한 학생들보다 나쁘지 않다고 우리에게 말씀하셨다. 아마도 앞으로 우리는 더 발전할 것이다. 이 말들은 마음속에 깊이 새겨져 있고, 장 선생님에 대해서도 다른 견해를 갖게 되었다. 그는 평소에 우리에게 교과서에 있는 지식뿐만 아니라 인생의 도리도 많이 가르쳐 주었고, 나에게 많은 느낌과 생각을 주었다. 나는 대학 4 년의 귀중한 시간을 소중히 여기고 싶다.

이번 학기의 주요 학습 내용과 제 의견을 간단히 소개하겠습니다.

서론은 대학 생활을 소중히 여기고, 새로운 경지를 개척하였다

제 1 장은 원대한 이상과 숭고한 신념을 확립하였다

대학생은 자신에게 원대한 목표를 세우고 노력해야 한다.

제 2 장은 애국 전통을 계승하여 민족 정신을 발양하였다

중국인으로서 우리는 우리 민족을 사랑하고 그 우수한 전통을 계승해야 한다.

제 3 장은 생명의 참뜻을 이해하고 생명의 가치를 창조한다

대학생은 올바른 인생관과 가치관을 확립하고 자신의 진정한 가치를 반영해야 한다.

제 4 장은 도덕적 수양을 강화하고 도덕적 자질을 단련한다

도덕적 자질은 당대 대학생이 자질을 체험하는 중요한 구현이니, 이에 대해 우리는 배양을 강화해야 한다.

제 5 장은 사회공덕을 준수하고 공공질서를 보호한다

사회공덕을 준수하고 공공질서를 지키는 것은 모든 시민의 책임과 의무이다.

제 6 장 직업 정신을 육성하고 가족 미덕을 수립한다

어떻게 직업을 택하고 창업을 할 것인가는 대학생이 현재 집중해야 할 문제이며, 결혼을 올바르게 대해야 한다.

제 7 장 법률 의식을 강화하고 법치정신을 발양하다

정확한 법률 관념을 수립하는 것은 줄곧 대학생의 학습 내용 중 하나이며, 법률은 반드시 모든 사람이 장악해야 한다.

제 8 장은 법제를 이해하고, 자각적으로 법을 준수한다

시민으로서, 우리는 국가가 제정한 모든 법률을 자발적으로 이해하고 숙지하여 이러한 법률을 파악해야 한다.

선생님은 아직도 생각하고 수업하는 과정에서 우리에게 영화를 몇 장 넣어 주셨고, 생동감 있는 방식으로 우리의 깊은 흥미를 불러일으켰다. 나는' 따뜻한 봄' 이라는 영화가 있는 것을 기억한다. 이야기의 주요 내용은 한 소녀의 비참한 운명과 한 노인이 평생 두 고아를 돌보는 위대한 사적을 다룬다. 영화의 줄거리는 매우 감동적이어서, 우리로 하여금 많은 것을 느끼고, 많은 생각을 하게 한다. 이렇게 좋은 환경에서 우리는 눈앞의 모든 조건을 소중히 여겨야 한다. 모든 사람이 약간의 사랑을 바친다면 세상은 아름다운 세상이 될 것이다.

결국 나는 도덕적인 것을 배웠는데, 나는 어떤 느낌이 들까? 여기서 요약해 보겠습니다.

사상도덕수양의 중점은 시대적 특징, 역사적 사명, 성재 목표를 충분히 이해하고 변화에 적응하고 건강하게 성장하는 것이라고 생각한다. 생활은 모든 사람에게 쉽지 않다. 인생을 여러 단계로 나누면 대학이 가장 아름답고 중요한 경험인 것 같다. 신입생 들어, 우리는 수많은 문제, 생각과 감정에 직면 하 고 있습니다. 환경의 낯설음, 생활의 적응, 학습의 스트레스, 감정의 파동은 항상 사람이 가장 취약할 때 돌진한다. 게다가 우리의 마음가짐이 미성숙하여 어려움에 굴복하여 오해에 빠지기 쉽다. 대학은 과거의 고등학교 생활에 비해 완전히 새로운 단계이며, 속박이 적고 자유가 많다. 감독이 적고 자각이 많다. 그렇게 뻣뻣하지 않고 더 민첩하다. 이러한 새로운 변화들은 우리가 변화를 받아들이고 적응하고 건강하게 성장할 수 있도록 배워야 한다. 사상도덕수양' 과정에서는 대학생들이 대학과 대학 생활을 정확하게 인식하도록 유도하고, 자신의 위치를 빠르게 조정하고, 대학 생활에 적극적으로 적응하도록 유도한다. 인간성, 인생 이상, 삶의 가치, 개인과 사회, 국가의 관계는 대학생들이 자주 생각하는 문제이다. 당대 대학생은 개혁개방 시대에 성장하여 다원적인 문화적 배경에 놓였다. 다원적 가치관의 충돌, 복잡한 사회현실, 신구체제 전환 과정에서의 갈등과 문제로 인해 그들의 인생 선택이 특히 어려워졌다.

"사상도덕수양" 을 공부한 후, 대학생으로서 이상과 신념을 최우선으로 생각하고 이를 자신의 기초, 동력, 행동 좌표로 삼아야 한다는 것을 깨달았다. 우리는 "이데올로기적이고 도덕적 인 재배" 과정을 진지하게 연구하고, 실용적인 문제에 대한 이론적 사고에주의를 기울이고, 새로운 실천과 발전에주의를 기울이고, 이론과 실천의 통일을 달성하고, 주관적인 세계를 변화시키는 동시에 객관적인 세계를 변화시키고, 정치적 민감성과 식별 능력을 지속적으로 향상시켜야합니다. 개인과 사회와 국가의 관계를 정확하게 인식하는 것은 인생관 교육의 논리적 출발점이다. 개인과 사회, 국가의 관계를 정확히 인식하고 자신의 위치를 바로잡아야 인생의 목적, 삶의 이상, 삶의 가치, 삶의 책임, 삶의 태도, 삶의 존엄성 등의 질문에 정확하게 대답할 수 있다. 공부를 열심히 하고, 이론적인 각성과 성숙을 유지하다. 자신의 발전을 보면 청년 대학생은 세계관, 인생관, 가치관 형성과 발전의 중요한 시기에 처해 있다. 이 기간 동안 대학생들은 사상, 도덕, 심리 등에서 어느 정도 진전을 이루었지만, 전반적으로 사회생활 경험은 아직 풍부하지 않고, 사상은 아직 성숙하지 못했고, 명백한 지행 단절 현상도 있었다. 예를 들어, 성재 문제에 있어서는 강한 성재 소망이 있고, 한편으로는 열심히 일하고, 과학기술의 최고봉에 오르고, 가난과 외로움을 견디겠다는 결심과 끈기가 부족하다. 이를 위해서는 학교의 교육과 지도하에 끊임없이 공부하고, 사상도덕의 배양과 자기 계발을 계속해야 한다. 고교 사상도덕수양 수업은 고교 덕육 경험과 과학 연구를 총결하는 기초 위에서 대학생 정치, 사상도덕적 자질 양성, 심리행동훈련에 관한 시스템 이론과 지식이다. 이데올로기적이고 도덕적 인 재배 과정을 배우는 것은 대학생들의 정치 이론의 질과 이데올로기 적 인식을 향상시키고, 옳고 그름을 구별하고, 영적 영양을 섭취하고, 진리와 선과 아름다움의 영적 계몽을 얻고, 이데올로기와 도덕적 재배를 지속적으로 향상시키는 데 매우 중요합니다.

나는 이번 학기의 사상 수업에 기본적으로 만족한다. 나는 나를 도울 수 있는 많은 것을 배웠고, 나의 선생님도 나에게 많은 이치를 가르쳐 주셨다. 나는 앞으로 사상 도덕적 수양과 법률 기초 과정을 열심히 공부할 것이다.

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