노조법은 노조 업무의 기본 임무를 규정하고 있다. 일반적으로, 주로 포함: 첫째, 조직과 교육 노동자는 헌법과 법률의 규정에 따라 민주적 권리를 행사할, 국가 주인의 역할을 발휘 하 고 사회주의 국가 정권을 유지 합니다. 우리나라에서 인민은 국가의 주인이며, 이것은 국가 정권의 본질적 특징이다. 이 본질적 특징의 집중 개괄은 헌법에 규정된' 중국인민과 국가의 모든 권력은 인민에게 속한다' 는 것이다. 중국에는 6543.8+3 억의 인구가 있는데, 인민은 주로 각급 인민대표대회 대표를 직접 또는 간접적으로 선출하여 권력을 행사하고, 인민대표대회 대표는 각급 국가권력기관을 구성하여 국민을 대표하여 국가권력을 행사한다. 이것은 우리나라의 근본 제도이다. 동시에, 우리는 다양한 채널과 형식을 통해 국가 사무, 경제, 문화 사업, 사회사무를 관리할 수 있다. 근로자가 국가, 각종 기업, 문화 교육 사업을 관리할 권리는 사회주의 제도 하에서 노동자의 가장 크고 기본적인 권리이다. 따라서 중국 헌법에 규정된' 인민은 법률 규정에 따라 각종 경로와 형식을 통해 국가사무, 경제, 문화사업, 사회사무를 관리한다' 는 중국 사회주의 민주제도의 실질을 반영해 고도의 사회주의 민주주의의 구체적 표현이다. 우리나라 노동자 계급은 인민의 중요한 구성 요소이며, 국가의 지도계급이며, 사회주의 건설의 주력군이다. 그들의 적극성, 지혜, 창조성은 사회주의 개혁과 건설의 성공을 보장하는 중요한 보증이다. 노조를 통해 많은 직공을 조직하여 국가와 사회사무의 관리에 참여하여 국가 정권과 직공 군중의 관계를 소통하다. 이와 관련하여 근로자의 의지와 요구는 충분히 반영되고, 한편, 국가의 각종 정치 경제 정책은 선전, 해석 및 집행된다. 노동조합 조직과 교육직자들이 국가와 사회사무관리에 참여하는 근본 목적은 많은 직공들을 지도하고 교육하여 사회주의 각오를 높이고, 노동자 계급의 책임감을 강화하고, 인민정부의 업무를 돕고, 국가 주인공의 역할을 발휘하고, 노동자 계급 지도력을 유지하고, 공농연맹을 기반으로 한 인민민주독재를 옹호하는 사회주의 국가정권이 결국 계급의 역사적 사명을 실현하는 것이다. 둘째, 국가와 사회사무를 관리하는 노동조합의 민주적 참여와 감독 역할을 충분히 발휘하여 인민정부의 업무를 돕고 사회주의 국가 정권을 보호한다. 중국은 사회주의 국가이고, 인민은 국가의 주인이고, 노동자 계급은 국가의 주인이며, 각급 인민정부는 국민을 위해 봉사하는 정부이고, 노조는 노동자를 대표하는 군중 조직이다. 노조와 정부는 인민과 노동자 계급의 이익을 보호하는 방면에서 완전히 일치한다. 노동계급의 군중 조직으로서 노조는 자신의 정부를 지지하고, 정부의 업무를 돕고, 정부의 권위를 수호해야 한다. 정부는 전심전력으로 노동계급에 의지하고, 노조가 법에 따라 권리를 행사하고, 다양한 형식을 통해 노조와의 연계를 강화해야 한다. 일부 중대한 문제, 특히 근로자의 절실한 이익과 관련된 문제에 대해서는 노조와 광대한 근로자의 의견을 진지하게 들어 정부의 업무를 개선하고 정부와 직공의 연계를 밀접하게 해야 한다. 노조는 많은 인민 군중이 조직적이고, 규율이 있고, 지도적으로 국가 사무에 참여하고 토론하는 민주 정치 형식 중 하나가 되어야 한다. 각급 정부는 법률법규의 규정과 중앙의 관련 결정에 따라 실제 업무에서 노동조합 민주참여 정부 업무 제도를 점진적으로 확립하고 보완해야 한다. 이 노조법에도 몇 가지 기본 규정이 있다. 셋째, 노조는 직원들을 동원하고 조직하여 경제 건설에 적극적으로 참여하고 생산 임무와 업무 임무를 완수하기 위해 노력한다. 사회 생산력을 발전시키는 것은 노동자 계급의 역사적 임무이자 근로자의 근본적인 이익이다. 생산 건설에 참가하여 생산 업무 임무를 완수하는 것은 많은 근로자의 권리와 의무이다. 노동조합은 노동자 계급의 군중 조직으로서 많은 노동자를 동원하고 조직하여 사회주의 생산과 건설에 적극적으로 참여해야 한다. 사회생산력을 발전시키는 것은 전당 전국의 중심 임무일 뿐만 아니라 노조 조직의 성격 결정에 중요한 책임이기 때문이다. 노동조합은 국가 행정기관과 기업을 대신하여 생산 건설을 직접 지휘하고 관리하는 것이 아니라, 자신의 일을 통해 사회주의 노동경쟁, 합리화 건의, 기술혁신, 기술협력 등 대중생산과 기술진보활동을 동원하고 조직하여 노동생산성과 경제효과를 높이고, 생산 계획을 전면적으로 완성하거나 초과 완성하는 것을 보증하고 촉진하여 국민경제계획을 실현하는 데 기여하였다. 넷째, 교육자들은 사상윤리, 기술업무, 과학문화의 자질을 끊임없이 제고하여 시공에 이상을 가지고 있다. 도덕, 교육, 규율이 있는 직원 팀. 노조는 근로자에 대한 사상윤리교육, 기술업무, 과학문화교육을 강화해 직원을 이상, 도덕, 문화, 규율이 있는 근로자로 만들 의무가 있다. 노조는 다양한 형식을 통해 애국주의, 집단주의, 사회주의를 핵심으로 하는 사상 도덕 교육을 꾸준히 전개하여 근로자의 주인 의식을 자극해야 한다. 동시에 노동자의 과학 문화 기술 지식에 대한 교육을 강화하여 많은 노동자들이 생산 건설에서 재능을 키울 수 있게 하였다. 이것은 중요한 전략적 임무이며, 이것은 이상을 세우는 것이다. 도덕, 문화, 규율이 있는 노동자 대열이 노동자 계급의 자질을 전면적으로 제고하는 것은 의미가 깊다. 사상도덕교육, 기술업무교육, 과학문화교육을 전개하는 것은 사회주의 현대화 건설, 특히 신기술 혁명의 광범위한 노동자들에 대한 절실한 요구이다. 특히 기업에서 현대근로자의 노동기술은 더 이상 체력을 바탕으로 하는 것이 아니라 체력과 지능을 병행하며 점차 지능과 지식으로 옮겨가고 있다. 현대 생산의 높은 지식, 높은 지능, 고도의 기술 밀집 발전 추세는 노동자들이 높은 문화와 기술 수준을 갖추어 경영 관리 지식을 신속하게 파악할 수 있도록 요구한다. 제품의 빈번한 업데이트와 생산 설비의 지속적인 업그레이드로 근로자들은 높은 적응성과 창조성을 필요로 한다. 즉, 현대 생산은 근로자가 일정한 생산 경험, 노동 기술, 체력뿐만 아니라 높은 과학, 문화, 기술 자질도 갖추어야 한다는 것이다. 따라서 노조는 직원들에게 열심히 공부하고, 끊임없이 새로운 과학 문화 기술 지식을 습득하고, 과학 관리 수준을 높여 새로운 형세의 요구에 적응할 수 있도록 교육해야 한다.