첫째, 장쑤 () 성 현 () 유치원 교사 진모 () 가 유아를 체벌한 사건이다. 20 19, 1 1, 첸은 유치원 점심시간 동안 4 명의 유아에게 자신의 입을 때리라고 지시했다. 진의 행위는' 신시기 유치원 교사 10 개 직업행동규범' 제 6 조 규정을 위반했다. 유치원교사가 직업도덕행위처리방법 위반 등 관련 규정에 따라 첸을 사퇴하고 원장책임을 추궁하며 유치원에 통보비판을 가했다.
둘째, 툰창 민영상원유치원 교사 서모, 판모모 () 가 유아사건을 체벌한다. 20 19 12, 허모, 판모씨는 보호 교육 과정에서 아이를 잡아당기고, 아이에게 자신의 입을 때리게 했다. 서모 (), 판모 () 의 행위는' 신시기 유치원 교사 직업행위 10 조 규범' 제 6 조 규정을 위반했다. 유치원교사가 직업도덕행위처리방법 위반 등 관련 규정에 따라 서모, 판모, 상원유치원 집행원장에게 사퇴한다. 서모모 (교사 자격 없음) 를 교사 자격 제한고에 포함시키고, 법에 따라 판모모 교사 자격을 철회하고, 교사 자격증을 압수하며, 5 년 이내에 교사 자격을 다시 취득해서는 안 된다.
셋째, 광둥 () 성 선전 () 시 용강 () 구 여의초등학교 교사 후모 () 의 학술적 위법 사건. 20 15 이후 후는 여러 차례 다른 사람의 작품을 표절하고, 위챗 위챗 공식 계정트윗을 발표하고, 교재를 편집해 여러 가지 영예로운 칭호를 받았다. 후모씨의 행위는' 신시기 초중고교사 10 개 직업행동규범' 제 8 조 규정을 위반했다. "사업단위 직원 규율처분 잠행규정", "초중고교교사 직업도덕행위처리방법 위반" (20 18 개정) 등 관련 규정에 따라 후모모모모모모에게 부교장직을 철회하고 교직직처분을 철회하고 명예칭호를 철회한다.
넷째, 허난성 부고현 민영샘초등학교 교사 강학대 학생안. 강 (교사 자격 없음) 은 허난성 부고현 변강진 샘초등학교에서 교회처 주임으로 초빙되었다. 2065438+2009 년 9 월, 학교 물류관리에서 강씨는 학생들이 청소를 하지 않는다는 이유로 학생들에게 쓰레기를 먹도록 강요해 악영향을 끼쳐 현지 검찰원에 체포를 허가받았다. 강씨의 행위는' 신시기 초중고교사 10 개 직업행동규범' 제 5 조 규정을 위반했다. 초중고교교사가 직업도덕행위처리방법 위반 (20 18 개정) 등 관련 규정에 따라 강 제명 처분을 내리고 교사 자격제한고에 포함시켰다. 샘천 초등학교 교장이 면직되었다.
동사 (verb 의 줄임말) 광시장족 자치구 내빈구 대베이 타운 센터 초등학교 교사 쇼 모 음탕한 학생. 쇼 씨는 20 18 부터 20 19 까지 원장으로, 교사로서의 직무를 이용하여 여러 미성년자 여학생을 성추행하고 현지 법원에 징역 7 년 6 개월을 선고받았다. 쇼 씨의 행동은' 신시기 초중고 교사 10 개 직업행동규범' 제 7 조 규정을 위반했다. 초중고교교사가 직업도덕행위처리방법 위반 (20 18 개정) 등 관련 규정에 따라 쇼에게 공직처분을 해 법에 따라 교사 자격을 상실했다. 그의 교사 자격증은 몰수되어 평생 교사 자격을 다시 신청할 수 없다.
여섯째, 절강안지현 나천외국어학교 교사 서모모성학생 사건. 5438 년 6 월 +2020 년 10 월, 서인은 학생들을 지도하는 과정에서 여러 여학생을 중성적으로 침범해 현지 법원에 무기징역을 선고받았다. 쑤의 행위는' 신시기 초중고 교사 10 개 직업행동규범' 제 7 조 규정을 위반했다. 중국 * * * 산당 규율처분조례',' 초중고교교사가 직업도덕행위처리방법 위반 (20 18 개정)' 등 관련 규정에 따라 서모모모모에게 공직처분을 내리고, 법에 따라 교사 자격을 상실하고, 교사 자격증을 취소 및 몰수하며, 평생 교사 자격을 재신청할 수 없다. 학교 지도부에 대해 통보 비판과 집단 약속을 하다. 학교 이사회 이사, 교장, 법정 대표인의 직무를 면제하기 위해 이 학교의 당 총지 서기를 비판하는 것을 통보하다. 비판을 통보하고, 학교 당총지 부서기, 소학부 지부 서기, 학교 이사회 주임, 부교장직을 면제하고, 직급을 낮추다.
7. 산둥 알루미늄 직업학원 교사 유와 학생의 부정관계 문제. 20 16 이후 산둥 알루미늄 직업학원 교사 유씨는 교사 신분을 이용해 여학생 한 명과 부적절한 관계를 맺고 심각한 사회적 영향을 미쳤다. 유 () 의 행위는' 신시기 고교교사 10 개 직업행동규범' 제 6 조 규정을 위반했다. 사업단위 직원처분잠행규정' 과' 교육부가 고교사덕실범 문제를 처리하는 지도 의견' 등 관련 규정에 따라 유제명 처분을 주고 교사 자격을 철회하고 교사 자격증을 몰수했다. 그는 5 년 안에 교사 자격을 다시 얻을 수 없다. 사건 중 존재할 수 있는 위법범죄 문제는 현지 공안기관이 더 조사하여 처리한다. 산둥 알루미늄 직업학원 당위가 산둥 알루미늄 직업학원 지도부에 대한 집단적 교훈과 경제처벌을 심도 있게 검사하도록 명령했다. 산둥 알루미늄 직업학원 당위 차관, 기위 서기, 섭사교사가 있는 2 급 단위 책임자에게 심도 있는 검사를 하도록 명령하다. 섭사 교사가 있는 2 급 단위 책임자에 대해 권고하여 성과급을 공제하다.
8. 푸저우 대학교 실험원 장모모 성희롱 학생 수뢰 사건. 장모씨는 2065438+2009 년 6 월 우리 학교의 한 여학생과 헤어진 후에도 웨이보, 위챗, 오늘 캠퍼스 앱을 통해 이 여학생을 계속 희롱하고 다른 여학생 3 명을 성희롱했다. 또한 장모씨는 직무의 편리를 이용하여 설비 구매 공급자의 재물을 불법적으로 수거했다. 장모씨의 행위는' 신시기 고교교사 10 개 직업행동규범' 제 6 조, 제 9 조 규정을 위반했다. 중국 생산당의 규율처분조례',' 사업단위 직원 규율처분잠행규정',' 교육부의 사덕실범 처리에 관한 지도 의견' 등 관련 규정에 따라 장모모에게 공직처분을 제명하고, 자신이 있는 학원 당위 서기에 대한 훈계를 하고, 자신이 있는 학원 행정원장을 비판하고, 자신이 있는 대학의 다른 책임자를 일깨우거나 비판하는 교육을 실시한다.
교육부 관계자는 이런 문제가 발생한 것은 여전히 극히 소수의 교사의 이상과 신념이 결여되고, 교육의식이 무관심하고, 법기 의식이 희박하다는 것을 반영할 뿐만 아니라, 일부 지방교육 부문과 학교가 사덕사풍 건설 방면에 짧은 판과 약한 고리가 있다는 것을 반영하며, 사상인식이 깊지 않고, 교육지도가 깊지 않고, 감독관리가 제대로 되지 않고, 위법 행위가 제대로 인정되지 않아, 아이를 보호하지 못하고 있다는 것을 반영한다고 지적했다.
교육부 관계자는 올해가 강소강 사회를 전면적으로 건설한 해라고 강조했다. 13차 5개년 계획 계획? 계획의 마지막 해에 빈곤에서 벗어나 강소강 사회를 본격화하는 결전 임무가 어렵고, 전염병의 영향이 겹치면서 교사들에게 더 높은 요구를 했다. 교사는 자신의 책임과 사명을 깊이 인식하고, 교육보국의 뜻을 단련하고, 당을 위해 나라를 교육하는 초심을 고수하고, 스스로 정신집과 인격의 최종선을 고수하고, 먼저 모범을 보이고, 학생들이 인생의 방향을 파악하도록 지도하고, 사회주의 건설가와 후계자를 양성해야 한다.
각지의 교육 부문과 학교는 당, 국가, 인민, 역사에 대해 높은 책임을 지는 태도로 사덕사풍 건설을 강화하는 것의 중요성을 깊이 이해해야 한다. 청산을 견지하고 긴장을 풀지 않습니까? 꾸준히, 오랫동안 공을 세우고, 지속적으로 힘을 발휘하며, 사덕사풍 건설의 효과를 꾸준히 공고히 하고 확대하다. 사덕사풍 교육을 더욱 강화하고, 모든 연령대를 포괄하는 정상화 사덕사풍 교육 체계를 보완하고, 법치규율 교육을 강화하고, 교사의 이상과 신념, 가국감, 가치 지향을 둘러싸고 목표적인 지도와 침투를 해야 한다.
위반 행위에 대한 고압적인 태세를 유지하고 강도, 규모, 태도를 견지하고 위반 행위를 단호히 처벌해야 한다. 교사 자격과 관련된 업무 요구를 엄격히 이행해야 한다. 중화인민공화국 교사법' 과' 교사자격조례' 에 따르면 법에 따라 교사 자격을 해지한 사람은 철회일로부터 5 년 이내에 교사 자격을 재신청할 수 없으며 절차에 따라 즉시 교사 자격증을 회수할 수 없다. 정치적 권리를 박탈당하거나 고의적인 범죄로 유기징역 이상의 형사처벌을 받은 사람은 교사 자격을 얻을 수 없다. 이미 취득한 것은 법에 따라 분실해야 하며, 절차에 따라 취소 수속을 처리하고, 증명서를 수집하여 보관해야 한다. 교사 자격을 잃은 사람은 교사 자격을 다시 신청할 수 없고, 평생 가르침을 받을 수 없다. 책임을 더욱 다그치고, 사덕사풍 건설을 추진하며, 초중고교장, 원장, 당 조직 책임자의 직접지도책임을 이행하고, 시행된 마지막 킬로미터를 뚫어 사덕사풍 건설이 실질적인 효과를 거둘 수 있도록 해야 한다.