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문명예절, 제가 먼저 연설을 하겠습니다.
연설은 관점이 뚜렷하고 내용이 고무적인 특징을 가지고 있다. 빠른 변화와 끊임없이 변화하는 새로운 시대에 연설의 사용이 점점 더 빈번해지고 있다. 연설문을 더욱 쉽고 편리하게 쓸 수 있도록, 내가 당신을 위해 수집한 문명 예절 연설문입니다. 여러분의 학습과 참고에 오신 것을 환영합니다. 도움이 되길 바랍니다.

문명예절 제가 먼저 1 여러분 지도자 동지들,

안녕하세요, 제 강연의 제목은 "문명, 제가 먼저 하겠습니다." 입니다.

문명은 사회의식의 반영이며, 개인의 도덕적 수양 수준에 세워진 것이다. 개인 문명 예절은 근본과 기초이며, 문명은 반드시 자신부터 시작하여 곁에서 시작해야 한다. \ "부자는 세상을 구제하고, 가난은 그 몸을 독선한다. 클릭합니다 비록 우리가 태양도 아니고 사회 전체를 비출 수도 없지만, 우리는 작은 반딧불이를 만들어 한 가닥의 빛으로 자신을 비출 수 있다. 우리는 우리 자신의 문명을 강화하고, 개인 도덕의 최종선을 엄수하고, 각종 불량행위를 바꾸는 데 약간의 공헌을 할 수 있다. 우리 버스 정류장은 창구 서비스 단위이며, 한 도시의 문명 창구로, 한 도시의 정신적 면모를 대표한다.

우리의 일거수일투족, 일언일행은 개인의 기질과 소질뿐만 아니라 한 도시, 한 단위의 이미지와 소질을 반영한다. "안녕하세요" 라는 말은 친밀한 법보입니다. "어떤 도움이 필요하십니까?" " 소통의 관건이다.' 천천히 가라' 는 말은 너의 진실한 마음을 보여준다. 천리 여행은 한 걸음부터 시작된다. 버스 정류장 직원으로서 문명은 이런 작은 문명 행위부터 시작하면 우리 단위의 이미지를 승화할 수 있다. 한 단위의 전반적인 이미지가 승화될 때 탁월함이 우리에게서 멀리 떨어져 있을까?

문명은 세부 사항으로 구성되어 있다. 나는 한 젊은 군인이 문명을 기다리며 나를 더 잘 섬긴다는 것을 알아차렸다. 그는 차고를 기다리는 동안 종이로 신발을 닦고 좌우로 본 다음 쓰레기통으로 가서 사용한 휴지를 바닥에 버리는 대신 쓰레기통에 던졌다. 나도 한 외국인 선생님이 먹은 껌을 종이로 싸서 쓰레기통에 버리는 것을 조심스럽게 알아차렸다. 홀 청소를 위해 동료들과 함께 식칼로 바닥에 붙은 껌을 삽질한 적이 있다. 우리가 그 외국인 선생님처럼 곳곳에서 자신의 언행에 주의를 기울일 수 있는지, 그 군인처럼 문명의 모범을 세워 주변 사람들에게 영향을 줄 수 있는지 비교해 본다. 도대체 문명이란 무엇인가? 문명은 다른 사람을 맞이할 때 평화로운 미소다. 쓰레기를 줍을 때 아름답게 허리를 굽히고, 한쪽은 어려울 때 따뜻하고 대범한 손, 입이빨 사이에 튀어나오는 친절한' 안녕하세요, 감사합니다, 죄송합니다' 입니다. 우리 모두 준비됐나요? 마음속 깊은 곳에서, 우리는 정말로 승객의 이익에 관심이 있습니까?

"좋은 말 한 마디가 겨울을 따뜻하게 하고, 나쁜 말 한 마디가 6 월의 추위를 다치게 한다." 일상 업무에서 우리는 정말 미소 서비스를 합니까? "승객 우선", 우리가 정말 해냈나요? 어쩌면 우리가 잘했을지도 몰라요. 어쩌면 우리가 충분히 하지 못했을지도 몰라요! 서비스는 끝이 없고, 우리에게도 부족한 점이 있다. 항상 우리가 자리를 세우고, 이미지를 세우고, 열정적으로 봉사하도록 동기를 부여한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 봉사명언) 인민의 수요는 바로 우리의 일이고, 승객의 만족은 우리의 목표이다. 문명은 사실 우리와 매우 가깝고, 지척에 있다. 문명은 사실 낯설지 않다. 그것은 우리의 미소와 언행에 있다. 작은 일부터 시작해, 우리 자신부터 시작해, 문명과 손잡고, 관광객에게 관심을 기울이고, 조화를 만들고, 조화를 이루자.

좋은 쇼윈도 이미지가 아름다운 풍경을 창조하였다. 문명, 우리 먼저 가자, 더 잘 우리를 위해 봉사한다.

제 강연이 끝났습니다. 감사합니다.

예의와 예절: 먼저 강연을 하겠습니다. 2. 사랑하는 선생님과 동창들:

안녕하세요 여러분!

저는 5 학년 3 반의 얼굴입니다. 오늘 제 강연의 제목은 "문명예절은 제가 먼저 가겠습니다." 입니다.

우리나라는 문명고국이자 예의지국이다. 중국인으로서 우리는 모두 예의가 있어야 한다. 문명예절은 어디에나 있다. 그것은 한 사람의 도덕적 수양을 보여 주고, 사람들 사이의 우정을 증진시킬 수 있다. 그렇다면 우리 초등학생은 어떻게 문명화 예의를 갖추게 될까?

학교에서는 옷을 잘 차려입고, 학생의 신분에 맞게, 새로운 세기의 학생들의 왕성한 풍채를 반영해야 한다. 국기 게양식에서는 엄숙하고, 활기차고, 국가를 불러야 한다. 교실에서 선생님의 경영에 복종하고 선생님을 존중해야 한다. 공공장소에서는 화초와 나무와 모든 시설을 아끼고 환경을 보호해야 한다. 일상생활에서는 문명 용어를 명심해야 한다. "제발", "감사합니다", "죄송합니다" 라는 말 한마디가 마음을 따뜻하게 하고 갈등을 해소할 수 있다. 길에서 선생님 동창을 만났을 때, 나는 예의 바르게 인사해서 "안녕하세요!" 라고 말할 것이다 "; 버스에서 노약자를 보면, 나는 자발적으로 자리를 양보할 것이다. 내가 다른 사람의 도움을 받을 때, 나는 진심으로 "감사합니다! ""

얘들아, 우리 행동하자! 문명의례가 우리의 말과 행동에 나타나게 하고, 문명의례의 풍조를 발양하게 하라! 감사합니다!

예의와 예절: 제 첫 연설 3 존경하는 지도자 동지들:

안녕하세요 여러분!

제 강연의 제목은 "문명, 제가 먼저 가겠습니다." 입니다.

문명은 사회의식의 반영이며, 개인의 도덕적 수양 수준에 세워진 것이다. 개인 문명 예절은 근본과 기초이며, 문명은 반드시 자신부터 시작하여 곁에서 시작해야 한다.

\ "부자는 세상을 구제하고, 가난은 그 몸을 독선한다. 클릭합니다 비록 우리가 태양도 아니고 사회 전체를 비출 수도 없지만, 우리는 작은 반딧불이를 만들어 한 가닥의 빛으로 자신을 비출 수 있다. 우리는 우리 자신의 문명을 강화하고, 개인 도덕의 최종선을 엄수하고, 각종 불량행위를 바꾸는 데 약간의 공헌을 할 수 있다.

우리 버스 정류장은 창구 서비스 단위이며 한 도시의 문명이다.

창문은 한 도시의 정신적 면모를 나타낸다. 우리의 일거수일투족, 일언일행은 개인의 기질과 소질뿐만 아니라 한 도시, 한 단위의 이미지와 소질을 반영한다. "안녕하세요" 라는 말은 친밀한 법보입니다. "어떤 도움이 필요하십니까?" " 소통의 관건이다.' 천천히 가라' 는 말은 너의 진실한 마음을 보여준다. 천리 여행은 한 걸음부터 시작된다. 버스 정류장 직원으로서 문명은 이런 작은 문명 행위부터 시작하면 우리 단위의 이미지를 승화할 수 있다. 한 단위의 전반적인 이미지가 승화될 때 탁월함이 우리에게서 멀리 떨어져 있을까?

문명은 세부 사항으로 구성되어 있다. 나는 한 젊은 병사가 대합실에서 차를 기다리는 동안 종이로 신발을 닦고 사방을 두리번거리는 것을 본 적이 있다. 그런 다음 쓰레기통으로 가서 사용한 휴지를 바닥에 버리는 대신 쓰레기통에 버리는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 나도 한 외국인 선생님이 먹은 껌을 종이로 싸서 쓰레기통에 버리는 것을 조심스럽게 알아차렸다. 홀 청소를 위해 동료들과 함께 식칼로 바닥에 붙은 껌을 삽질한 적이 있다. 우리가 그 외국인 선생님처럼 곳곳에서 자신의 언행에 주의를 기울일 수 있는지, 그 군인처럼 문명의 모범을 세워 주변 사람들에게 영향을 줄 수 있는지 비교해 본다.

도대체 문명이란 무엇인가? 문명은 다른 사람을 맞이할 때 평화로운 미소다. 쓰레기를 줍을 때 아름답게 허리를 굽히고, 한쪽은 어려울 때 따뜻하고 대범한 손, 입이빨 사이에 튀어나오는 친절한' 안녕하세요, 감사합니다, 죄송합니다' 입니다.

허리를 굽혀 문명의 기준으로 자신을 요구하다. 우리 모두 준비됐어? 마음속 깊은 곳에서, 우리는 정말로 승객의 이익에 관심이 있습니까? 좋은 말 한 마디로 석 달 동안 겨울을 따뜻하게 하고, 나쁜 말 한 마디로 6 월 열병론. 일상 업무에서, 우리는 정말 미소를 띠고 승객을 위해 봉사합니다. 아무리 물어도 싫증이 나지 않습니까? 어쩌면 우리는 잘 했을 수도 있고, 어쩌면 우리가 충분히 하지 못했을지도 모른다! 서비스는 끝이 없고, 우리에게도 부족한 점이 있다. 항상 우리가 자리를 세우고, 이미지를 세우고, 열정적으로 봉사하도록 동기를 부여한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 봉사명언) 인민의 수요는 바로 우리의 일이고, 승객의 만족은 우리의 목표이다.

문명과 예의는 내가 먼저 연설을 한다. 사랑하는 선생님들, 사랑하는 급우들,

안녕하세요 여러분!

오늘 연설의 주제는 "문명 예절은 나에게서 시작한다" 입니다.

문명의 예의는 중국 고대의 훌륭한 전통이다. 자신의 작풍이 좋고 나쁨, 문명인지, 어떤 사람인지 다른 사람에게 알릴 수 있다.

한번은 우리 엄마가 나를 데리고 나가서 놀았던 기억이 난다. 걸어가다가 갑자기 엄마의 한 친구를 만났다. 이 이모에게 뭐라고 말해야 하나요? 예전에 선생님께서 "사람은 먼저 문명적이고 예의 바르게 해야 한다" 고 말씀하신 적이 있습니다. " 그래서 저는 선물을 만들었습니다.

\ "아줌마!

아주머니는 나에게 미소를 지으며 어머니에게 말했다. 나는 이모에게 말했다.

""

"너희 집 아이는 이렇게 철이 들었다!" 이모가 떠난 후, 우리 엄마는 내가 예의가 있다고 칭찬하셨다. 나는 매우 기쁘다.

문명예절은 거울과 같다. 조금씩' 거울' 을 비춰보고 반사해 다른 사람에게 당신의 인품이 좋은지 나쁜지 알려 준다. 만약 한 사람이 너에게 다가간다면.

\ "안녕하세요! 한편으로, 당신은 그 (그녀) 에게 말했다:

"다른 사람들은 네가 문명인이라고 생각했을 것이다. 좋은 이미지가 저절로 생겨났다.

문명화된 사람은 모든 사람에게 칭찬받고, 좋아하고, 관심을 받을 것이다. 그는 많은 친구를 갖게 될 것이고, 그의 생활은 다채로울 것이다. 문명을 말하지 않는 사람은 모든 사람에게 버림받고, 생활은 무미건조하고 무색할 것이다. 그러므로 예의를 갖추는 것이 얼마나 중요한가!

초등학생으로서 먼저 좋은 습관을 길러야 한다. 초등학생의 수칙과 일상을 준수하고 초등학생의 모습을 존중하고, 선생님을 존중하고, 동창을 단결하고, 지도교사나 손님을 만나면 예의가 있어야 하고, 말을 예의 바르게 하고, 예의를 잘 알고, 수업시간에 소란을 피우지 말고, 뛰어다니지 말고, 문명인이 되어야 한다. 그러므로 문명 예절은 우리의 언행에 있는 평상시의 작은 점들 속에 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 문명명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 문명명언)

오늘 나는 너에게 문명화 된 가요를 보낸다.

인간으로서 예의를 배우는 법을 배우는 사람은 모두 알고 있다. 예의, 상호 존중, 예의, 좋은 행동. "안녕하세요" 와 "감사합니다"

문명 용어는 일리가 있다. "죄송합니다"

단정하게 걷고, 행동거지가 단정하고, 행동거지가 문명화되고 교양이 있다.

자주 목욕하고, 부지런히 옷을 갈아입고, 문명화된 자율을 갖추다. 학생, 이웃, 민족 풍습을 존중해야 한다.

외빈을 만날 때는 대범하고 예의를 갖춰야 한다. 예절, 예의를 강조하여 사교 생활을 위한 길을 닦다.

학우들, 우리 지켜봅시다. 우리 모두 행동하자, 누구보다도 진정한 문명예절이 좋은 학생이다.

문명과 예의는 내가 먼저 연설을 한다. 5 존경하는 지도자, 선생님, 사랑하는 동창들:

좋은 아침!

제 이름은 담선입니다. 증기구 신립초등학교에서 왔습니다. 오늘 제 강연의 제목은 "문명예절이 나와 동행한다" 입니다.

중화민족은 예로부터 도덕교육과 개인의 수양을 중시하는 민족이었다. 달콤한 미소, 집착의 추구, 뿌듯한 포용, 미덕송의 감동적인 음표가 되었다.

문명의 미덕에 관한 많은 이야기가 있다: 고대에는 수천 기가 있었다. 공융은 네 살 때 배를 양보했다. 황향구의 따뜻한 매트. 오늘 한 가지 좋은 일은 레이펑의 기차이다. 버스 지휘자 이소리; 이것들은 문명의 미덕의 구현이 아닌가?

초등학생으로서 예의를 중시하고 문명을 제창해야 하며, 항상 곁에서 시작하여 작은 일부터 시작해야 한다. 내 인생에서 쓰레기를 버리는 것은 내가 매일 해야 할 집안일 중 하나이다. 매일 아침 학교에 다닐 때 나는 동네 쓰레기통에 쓰레기를 버리는 일을 맡았다. 한 번은 늦게 일어나서 학교에 늦을까 봐 급한 나머지 쓰레기를 쓰레기통 옆에 버렸던 기억이 납니다. 어머니는 보고 엄하게 말했다. "순자, TV 에' 문명은 한 걸음 떨어져 있다' 는 광고가 있다는 것을 기억하시나요? 당신은 어떻게 해야 합니까? 클릭합니다 우리 엄마의 말이 내 귀를 붉게 했다. 나는 서둘러 달려가서 그 쓰레기 봉지를 그' 집' 으로 돌려보냈다. "집" 으로 돌아온 쓰레기가 나에게 미소를 짓는 것 같다. 그 이후로,' 방랑' 쓰레기를 볼 때마다 나는 그것을 집으로 돌려보낸다.

문명예의는 작은 나무와 같다. 네가 그것을 중시하고 작은 일에서 표현하면, 그것은 너의 마음속에 뿌리를 내리고 싹을 돋울 것이다. (조지 버나드 쇼, 문명명언) 비록 보잘것없지만, 우리 모두에게 없어서는 안 될 것이다.

우리는 어릴 때부터 예절 교육을 받았고, 우리 이가 말을 배울 때 부모님은 우리에게 어떻게 예의 바르게 행동하는지 가르쳐 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 입학 후 선생님은 우리에게 문명과 도덕을 어떻게 이야기하는지 가르쳐 주셨다. 우리 학우 중 많은 사람들이 문명예절을 말할 수 있다고 할 수 있다. 그러나 캠퍼스, 계단, 교실 종이, 음식 가방 등 우리 옆에서 불협화음 음표가 항상 뛰고 있다. 학생들은 복도에서 쫓아다니며 장난을 친다. 그리고 동창들이 욕하고, 욕하고, 싸우고 ... 이것들이 어떻게 인기를 가르치지 않고 죽을 수 있단 말인가!

사실 좋은 문명의 미덕은 우리 생활 곳곳에서 볼 수 있다. 우리가 길에서 만났을 때 그것은 미소였다. 학우가 어려울 때의 열렬한 도움이다. 평소에 사람들과 어울릴 때의 친절함이다. 우연히 상대방을 치는 것은 "죄송합니다" 라는 문장입니다. 의식적으로 쓰레기를 쓰레기통에 넣는 행위입니다. 아무데나 침을 뱉는 것을 자발적으로 제지하고 공공장소에서도 큰 소리로 말하지 않는 것이다. 문명예의는 수양이고, 문명예의는 품질이며, 문명예의는 모두가 존중하고 널리 추앙받는 행위이다.

학우 여러분, 우리 빨리 행동하여 문명소년이 되려고 노력합시다! 우리 캠퍼스가 지금부터 아름답게 피어나고, 우리 사회에 문명의 불꽃이 생기게 하고, 문명의 미덕과 함께 걷도록 합시다!

내 연설은 끝났어! 감사합니다! !

문명예절은 내가 먼저 말하겠다. 한 나라에서 개인은 주체이다. 개인에게 가장 중요한 것은 무엇입니까? 나는 먼저 문명의 소질을 가져야 한다고 생각한다. 모든 사람이 문명의 소질을 가지고 있어야 이 나라의 전반적인 소질이 향상될 수 있다.

얼마 전 싱가포르에 관한 기사를 읽었습니다. 싱가포르는 영어가 널리 사용되는 나라입니다. 이 나라의 공공장소에 있는 대부분의 표어는 영어로 쓰여 있지만,' 아무데나 가래를 뱉는 것을 금지한다',' 흡연을 금지하다',' 잔디를 짓밟는 것을 금지한다' 와 같은 예의바른 표어는 중국어로 쓰여 있다. 왜요 사람들은 "이런 문명화되지 않은 행위는 대부분 중국 대륙에서 온 관광객이기 때문이다" 고 대답했다. 이를 위해 싱가포르에 답사한 중학교 교장은 "문명화되지 않은 행동도 국치이다" 고 말했다. 여러분들이 기억하시는지 모르겠네요. CCTV 는 국경일 이후 천안문 광장 곳곳에서 껌 찌꺼기를 볼 수 있다고 보도했습니다. 천안문 광장 40 만 평방미터에는 60 만 개의 껌 찌꺼기가 있다. 어떤 곳은 1 평방미터도 안 되는 땅에 껌 얼룩이 9 개 있다.

위의 두 가지 예는 문명이 실제로 세부 사항으로 구성되어 있다는 것을 보여 주며, 우리가 한 일에 대해 반성하기까지는 아직 갈 길이 멀다는 것을 보여 줍니다. 우리 주변에는 일부 학생들 중에는 여전히 문명화되지 않은 행동이 존재한다. 예를 들어, 우리 캠퍼스와 계단에서는 항상 우리의 아름다운 캠퍼스와 매우 어울리지 않는 종이 조각을 볼 수 있으며, 교실과 캠퍼스 곳곳에서 식품봉지와 라면상자를 볼 수 있습니다. 어떤 학생들은 어차피 당직생과 청소부가 있다고 생각한다. 또 다른 예로, 어떤 학생들은 학교 건물 복도에서 소란을 피우고, 걸음걸이에 익숙해져 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 어떤 학우들은 서로 욕설을 퍼붓고 욕설을 퍼붓고, 함부로 나뭇가지를 기어오르고, 심지어 어떤 학우들은 고의로 학교의 공공재산을 손상시킨다. 우리 학생들 중 많은 학생들이 문화지식의 학습을 최우선으로 생각하고, 종종 사회공덕과 문명습관의 배양을 소홀히 하는데, 이는 본질적으로 한 사람의 사상적 자질을 보여준다. 사실, 좋은 행동 습관은 우리가 순조롭게 공부할 수 있도록 보장하는 전제 조건이다. 건강한 인격을 쌓는 기초이기도 하다. 학교에서 좋은 행동 습관이 없는 학생은 규율을 지키지 않고 위생을 중시하지 않고 반의 학습 환경을 어지럽힐 수 있다. 반대로, 우리가 문명의 행동 습관을 길렀다면, 학습 환경은 양호하고 질서 정연할 것이다. 우리는 한 학교의 학생이 좋은 학습 환경을 조성하고 좋은 학습 분위기를 조성할 수 있다는 것을 알고 있다. 지금, 우리는 인생에서 가장 중요한 성장기에 처해 있으며, 이 시기에 우리가 하는 행동은 우리 자신의 심리적 소질에 미묘한 영향을 미칠 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 문명의 행동은 우리가 심리적 자질을 높이는 동시에 도덕적 자질을 높이는 데 도움이 될 것이다. 이럴 때 도덕적 자질을 잘 키우지 않으면, 아무리 풍부한 과학 문화 지식이 있다 해도, 사람은 자신이 사회에 무슨 소용이 있는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 그러므로 우리는 먼저 정직한 사람, 예의 바른 군자가 되어야 인재가 될 수 있다. 우리는 단순히 지식과 기술을 습득하는 기계가 아니라 몸과 마음이 조화롭게 발전하는 사람이어야 한다. 문명은 우리 자질의 최전선이다. 문명이 있으면 세계에서 가장 소중한 정신적 부를 갖게 된다.

나는 한 유명한 사람이 미덕의 실현은 말이 아니라 행동으로 이루어져 있다고 말한 것을 기억한다. 수많은 예들은 눈부신 사업과 성공한 인생의 관건이 고상한 정서라는 것을 보여준다. 우리는 우리나라의 미래를 대표하며 배우고 계승해야 할 많은 것들이 있다. 하지만 가장 기본적인 질문은: 우리가 어떤 정신적 면모, 사상적 품질, 도덕적 수준으로 인류 문명의 바통을 이어받아야 하는가?

남개대학 총장은 거울에 좌우명을 썼다. "얼굴은 단정해야 하고, 머리는 잘라야 하고, 옷은 수리해야 하고, 단추는 매야 하고, 머리는 곧게 해야 하고, 어깨는 편평해야 하고, 가슴은 넓어야 하고, 등은 곧게 해야 하고, 날씨는 교만하지 말고, 색채는 적당하고, 고요해야 한다." 중학생으로서 자신의 외모는 적어도 학교 분위기와 학생의 신분에 맞게 대범하고 품위 있는 외모를 유지해야 한다는 것을 알아야 한다. 이는 선생님과 학우들에게 보여 주는 것이다.

우리는 좋은 문명 습관을 기르고 문명의 중학생이 되어야 한다. 그럼 우리 입을 다물고 욕하거나 침을 뱉지 마세요. 우리의 손을 잡고, 쓰레기를 함부로 버리지 않고, 싸우지 않는다. 우리 발을 잘 관리해라, 잔디를 짓밟지 말고. 나는 우리 전체 사제들의 공동 노력으로 문명적이고 아름다운 캠퍼스가 만들어질 것이라고 믿는다. 만약 전국의 모든 캠퍼스가 문명캠퍼스를 만든다면 우리 민족의 전반적인 자질이 크게 향상될 것이며, 우리나라의 종합력이 크게 강화될 것이며, 우리 조국의 미래는 번영할 것이라고 상상해 보십시오!

문명예절은 우리가 삶을 배우는 기초이자 건강하게 성장하는 팔이다. 문명이 없다면 기본적인 도덕적 결론은 없다. 인간으로서 배우는 것은 먼저 인간으로서, 문명인이 되고, 사회인이 되고, 환경을 정화하고, 문명캠퍼스가 되고, 나부터 시작해서, 작은 일부터 시작하여, 문명예의의 꽃이 캠퍼스 곳곳에 꽃을 피우게 하는 것이다.

문명과 예의는 내가 먼저 연설을 한다. 친애하는 선생님 동창들, 안녕하세요! 저는 2 학년 3 반의 얼굴입니다. 오늘 제 강연의 제목은 "문명예절은 제가 먼저 가겠습니다." 입니다.

우리나라는 문명고국이자 예의지국이다. 중국인으로서 우리는 모두 예의가 있어야 한다. 문명예절은 어디에나 있다. 그것은 한 사람의 도덕적 수양을 보여 주고, 사람들 사이의 우정을 증진시킬 수 있다. 그렇다면 우리 초등학생은 어떻게 문명화 예의를 갖추게 될까? 학교에서는 옷을 잘 차려입고, 학생의 신분에 맞게, 새로운 세기의 학생들의 왕성한 풍채를 반영해야 한다. 국기 게양식에서는 엄숙하고, 활기차고, 국가를 불러야 한다. 교실에서 선생님의 경영에 복종하고 선생님을 존중해야 한다. 공공장소에서는 화초와 나무와 모든 시설을 아끼고 환경을 보호해야 한다. 일상생활에서는 문명 용어를 명심해야 한다. "제발", "감사합니다", "죄송합니다" 라는 말 한마디가 마음을 따뜻하게 하고 갈등을 해소할 수 있다.

길에서 선생님 동창을 만났을 때, 나는 예의 바르게 인사해서 "안녕하세요!" 라고 말할 것이다 "; 버스에서 노약자를 보면, 나는 자발적으로 자리를 양보할 것이다. 내가 다른 사람의 도움을 받을 때, 나는 진심으로 "감사합니다! ""

얘들아, 우리 행동하자! 문명의례가 우리의 말과 행동에 나타나게 하고, 문명의례의 풍조를 발양하게 하라!

감사합니다!

문명과 예의는 내가 먼저 연설을 한다. 친애하는 지도자, 선생님, 학부모, 사랑하는 학우들:

여기에 서서 학부모로서' 문명예절 내가 먼저 가겠다' 시동식에 초청되어 짧은 발언을 하는 영예는 부끄럽고 감동적입니다. 창피한 것은 나와 우리 아이가 문명의 요구에서 아직 긴 차이가 있다는 것을 마음속으로 잘 알고 있다는 것이다. 그래서 여기에 서기 전에, 나는 오늘 우리 문명의 새로운 출발점이 되라고 수없이 스스로에게 말했다. 그래야만 나는 여기에 서서 말할 용기가 있다.

문명인이 되려면 반드시 문명의 교육을 받아야 한다. 마치 광석 같다. 만약 네가 강철이 되고 싶다면, 너는 그것을 난로에 넣고 불로 정련해야 한다. 나는 아이들을 학교에 데려다 주었는데, 그들을 문명의 용광로에 있는 순수한 강철로 만들기 위해서였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 결과가 가장 중요한 것은 아니다. 부모로서, 나는 내 아이가 선생님의 지도하에 건강하게 자라서 문명인, 훌륭한 사람이 되기를 기대한다. 솔직히 말해서, 나는 그들이 기둥이라고 기대하지 않지만, 나는 그들이 적어도 한 그루의 푸른 나무였으면 좋겠다.

말할 필요도없이, 현재의 사회 풍조는 만족스럽지 못하며, 많은 문명화되지 않은 유행바이러스가 수시로 아이의 심신을 침해할 수 있다. 그래서 저는 학교 교육이 아이들에게 항바이러스 백신을 접종시켜 학교를 떠나도 그 유행바이러스에 감염되는 것을 막을 수 있기를 진심으로 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 이 요구는 다소 외람될 수 있지만, 한 학부모가 아이를 사회에 넘겨주었을 때 전전긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍하는 심정을 이해해 주십시오. 제발, 문명학교! 제발, 친애하는 선생님들!

동시에, 우리는 문명의 배양이 문명의 분위기를 필요로 한다는 것을 안다. 여러분 모두 진심으로 대하고, 화목하게 지내며, 좀 더 너그럽고, 더 착하고, 한 집단에서 문명말을 하고, 문명일을 하고, 문명인이 되기를 바랍니다.

물론 부모로서 우리는 책임을 회피할 수 없다. 부모가 아이의 첫 번째 선생님이라고 하는데, 사실 부모는 줄곧 아이의 선생님이었다. 우리는 계속해서 자신의 문명을 강화하고, 합격한 부모가 되고, 아이에게 모범을 보여야 한다. 역사, 현실, 개인의 이유로 우리는 부모로서 많은 결점, 심지어 문명화되지 않은 습관까지 가지고 있다. 아이가 당신의 부모님을 변증적으로 바라보고, 좋은 것을 선택해서 따라 하고, 나쁜 것을 바꿀 수 있기를 바랍니다. 장강의 뒷물결이 앞물결을 밀다. 나는 믿는다, 아니, 나는 이곳의 모든 학생들이 너희 부모님을 뛰어넘어 2 1 세기의 훌륭한 청년이 될 것이라고 굳게 믿는다.

문명의 바람이 캠퍼스를 두루 불게 하고, 사회를 두루 불게 하고, 학우들과 함께 건강하고 행복한 삶으로 나아가게 하라!

감사합니다

문명예절, 제가 먼저 연설을 하겠습니다. 9. 인터넷 언어는 특히 사춘기와 성장기에 접어든 우리들에게 매우 매력적이다.

청소년은 항상 패션과 유행의 전달자이자 전파자이며, 인터넷상의 개성도 우리에게 잘 드러난다. 이러한 독특한 인터넷 언어 표현 방식은 우리의 개성과 능력을 반영한다. 이것은 한 측면에서 우리의 특징, 즉 젊은 마음가짐, 격식에 구애되지 않는 사상을 반영한다. 하지만' 제 4 매체' 인터넷이 등장한 이후 인터넷에 연결된 사람은 누구나 자신의 발언을 인터넷에 전파할 수 있다. 인터넷은 관점과 사상을 표현할 수 있는 기회를 가져왔지만,' 시대 남용' 으로 이어졌다. 인터넷의 가상성은 사람들의 마음 속에 묻혀있는 많은 것들을 생성에서 나오게 한다. 특히 건강하지 못한 문명화되지 않은 것들이 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인터넷명언) "어차피 나도 현실을 몰라, 하고 싶은 대로 말해." 많은 사람들이 이런 생각을 안고 문명화되지 않은 사물과 행동의 전파자, 심지어 창작자가 되었다. 청소년으로서 우리는 자신을 엄격하게 규범화하고, 인터넷 미개한 언어 사용을 단호히 저항해야 하며, 인터넷에서 욕을 하거나 욕설을 하지 않고, 인터넷에서 항상 문명어를 사용하고, 무한히 넓은 인터넷 세계에서 청소년을 위해 인터넷 문명의 새로운 풍조를 제창하고, 건강한 인터넷 도덕 환경을 조성하기 위해 자신의 노력을 해야 한다.

홍령은 누구나 인터넷에 접속할 때 문명적이고 법을 준수해야 한다. 인터넷 도덕규범을 준수하고, 기본적인 옳고 그름을 이해하고, 인터넷 도덕의식을 강화하고, 인터넷에서 선과 악의 미추를 가려야지, 인터넷에서 이러쿵저러쿵해서는 안 된다. 그동안' 고층 빌딩이 유리블록에 떨어져 초등학생을 때려죽였다' 는 글이 보도된 뒤 후쿠다 모 중학교 고 3 학생은' 가해자' 라고 자처하며 네티즌과 경찰에 의해 추적돼 못된장난 것으로 밝혀졌다. 단지 못된장난 일 뿐이지만 18 세의 후는 자신의 행동에 대한 대가를 치렀다. 그 게시물로 인해 심각한 사회적 영향을 미치면서 경찰의 사건에 대한 정상적인 수사도 방해했다. "치안관리처벌법" 관련 규정에 따르면 경찰은 법에 따라 후치안을 구금한다. 이것은 또한 우리에게 경종을 울렸다.

사실 인터넷은 단지 우리에게 자유롭게 발휘할 수 있는 플랫폼을 제공할 뿐이다. 우리는 인터넷의 문명화되지 않은 일과 행동을 인터넷 탓으로 돌려서는 안 된다. 우리가 정화해야 할 것은 인터넷이 아니라 우리 자신이며, 인터넷상의 법률과 규정을 배워야 한다. 자신의 수양을 향상시키는 동시에, 자신의 행동을 끊임없이 검토해야 한다. 문명화되지 않은 사물과 행동을 자각하여 문명의 사물과 행동을 전파하다. 문명 네트워크에서 인터넷의 즐거움을 체험하다.

학생 여러분, 인터넷은 우리에게 새로운 생활 화면을 보여 주었습니다. 동시에, 아름다운 인터넷 생활도 우리 자신의 미덕과 문명으로 창조해야 한다. 전국 청소년 인터넷 문명 공약의 부름에 응해 지금부터 자존감, 자율성, 문명인터넷, 진정으로 문명건강한 청소년 네티즌이 되겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언)

문명예절 내가 먼저 연설 10 여러분 학교 지도자, 신사 숙녀 여러분, 학우 여러분:

안녕하세요 여러분!

고대인 구름: "예의를 배우지 않으면 설 수 없다. 클릭합니다 。 즉,' 의식' 을 배우지 않으면 사회에 발붙일 수 없다는 것이다. 그럼 예의란 무엇일까요? 간단히 말해서 예의는 자율과 타인의 행동 규범을 존중하는 것이며, 타인에 대한 존중과 이해를 나타내는 과정과 수단이다. 문명예의는 개인의 자질과 교양의 구현일 뿐만 아니라 개인의 도덕과 사회 공덕의 구현이기도 하다. 집단 얼굴이고 사회 대가족이다. 따라서 학습 예절은 대내에서 개인의 자질을 강화하고, 대외적으로 집단 이미지를 형성할 뿐만 아니라, 인맥을 매끄럽게 하고 개선할 수 있다. 오천년 역사를 지닌' 예의지국' 으로서 문명과 예절을 말하는 것도 민족문화를 발양하고 민족정신을 과시하는 중요한 방식이다.

초등학생에게 가장 본질적인 것은 인간으로 행동하는 법을 배우는 것이다. 바로 문명화되고 예의바르게 행동하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 우리는 사회, 신분, 역할이 끊임없이 변화하고 있다. 우리가 관광객일 때, 우리는 항상 자신의 흥미에 따라 아무데나 침을 뱉고 껌을 씹고 잔디를 짓밟는다. 우리가 보행자일 때, 빨간불이 있든 없든, 다른 사람이 인도가 있든 없든, 가능한 한 직진하는 경향이 있다. 우리가 버스를 탈 때, 우리는 항상 자리를 얻기 위해 자만한다. 우리가 비집고 들어가거나 다른 사람을 밟을 때, 우리는 결코 미안하다고 말하기에는 게으르지 않다. 우리가 밀치거나 밟힐 때, 우리는 항상 미안하다고 말하지 않고 서로 미안하다고 느끼며, 심지어는 주먹을 휘둘렀다. 우리가 어렸을 때, 우리는 항상 부모님과 참을성 있게 소통하기를 꺼렸고, 항상 부모님의 피땀을 대범하게 쓰고, 항상 큰 소리로 부모님의 말을 하늘로 보냈다. 부모님의 생일에 천재는 안다. 우리는 캠퍼스에서 늘 자질구레한 일에 주의하지 않고 자습 수업에서 시끄럽게 떠들어 대며 복도에서 서로 장난치며 평가 수업과 학습의 질서에 영향을 미쳤다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 모든 것은 우리가 너무 이기적이기 때문에, 우리는 자율과 타인을 존중하지 않기 때문이다.

조국의 미래에 대한 희망으로서 우리는 자신을 단정하게 하고 자신을 엄격히 요구해야 한다. 우리는 책임을 지지 않고 자신의 의무를 이행하고, 머리를 잘 들고, 문명의 본보기가 되어야 한다. 모든 초등학생이 문명을 말하고 예의를 안다면 우리 반과 캠퍼스는 새로워질 것이며, 우리 모두는 우호적, 포용, 사랑, 따뜻한 분위기 속에서 살게 될 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 우리 자신을 위해서 우리 반에는 우리 캠퍼스를 위해, 우리 사회를 위해, 학생들은 우리에게 손을 잡고, 문명을 말하고, 예의를 알도록 요구했다. 문명의 예의는 사람마다 책임이 있다. 문명의 예의는 우리부터 시작한다.