全國百萬考生的優秀高考作文離不開壹個“理”和“趣”。《高考》雜誌收集整理了近幾年的高考優秀作文，發現有很多可圈可點的地方，但都妙趣橫生。
僅看這些文章的開頭和結尾就足以讓我們感到欣慰和鼓舞。讓我們將它們分類並獻給您。也許妳可以向他們學習。
第壹，看到開篇最忌諱的就是給人用筆跑題的感覺。它直接告訴閱卷老師，作者沒有仔細判斷題意，作文分數會大打折扣。請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。
例1《被語言和交流記住》:“看花開花落，雲卷雲舒。初春明媚的陽光透露著夏天的氣息；盛夏郁郁蔥蔥的綠裝預示著秋天的豐收；金秋的水果展示了蕭瑟的冬天。
四季輪回，秋去冬來，大自然萬物皆妙。如果妳沒有受過嚴冬的洗禮，妳怎麽能期待早春的希望呢？我們的人類社會就像大自然壹樣。沒有語言的連接和相同的生活方式，我們如何將世界作為壹個整體連接起來並建立起溝通的橋梁？“開頭的比喻不當，與前面的比喻部分在相似之處上沒有很好地鋪墊。
為什麽這麽說？語言和交流是前提和結果的關系，但“綠衣”和“豐收”、“碩果”和“蕭瑟”之間的這種關系在哪裏？尤其是“如果我們沒有受到嚴冬的洗禮，我們怎麽能希望早春到來”這個反問，更是與話題毫不相幹。例2“心靈互動”:“樹從不嘲笑草的軟弱，草雖然軟弱，卻增添了草原的綠色；牡丹從不嘲笑野花的簡單，野花雖然簡單，卻給大地帶來無限生機。
樹和草、牡丹和野花可以和諧相處，因為它們有相同的語言、相互交流和精神互動。“剛開始接近題目時，也沒發現相似之處，顯得牽強。
例3《語言與交際》:“語言是壹棵小草，而交際是壹片綠蔭；語言是壹朵白雲，而交流是壹朵雲。語言是壹朵花，交流是壹片花海。”這個開頭把“語言”和“交流”當作個體與整體的關系，也未能理解它們之間的關系。
以上三個案例都是用比喻的方式來增加文采，這也是很多考生慣用的寫作方法。如果考生對題目沒有準確的把握，就會在壹開始就拐錯彎，嚴重影響自己的分數。
下面的例子更準確生動地說明了語言的功能。例4“溝通從語言開始”:“語言是壹座橋，連接此岸與彼岸；語言是瀑布，連接溪流和深潭；語言是壹道彩虹，連接著天空和大地。
只有語言表達準確，交流才能成功。如果語言錯誤，可能會產生不可預知的後果。
那我們怎樣才能準確地表達語言，促進交際的成功呢？所以開篇寫得好不好，核心問題還是在審題；判斷題意時，先求準確，再求形象。下面開頭介紹了很多方法。
1，引用名言①問世間情為何物，教人生死相許。元好問真的很會提問，他也很會提問。
他的問題可以說已經問了很久了。這些年來，有多少人在這個問題上徘徊不前，又有多少人在付出巨大代價後做出了人生的最終答案。
但是每個家庭的話就像每個人的臉壹樣不同。石說:“愛情是壹種工具。
.....”（《世界上的愛是什麽》）2在壹個中世紀的教堂裏，壹位聖人開始了他的演講:“我成為聖人是因為我看透了金錢，而我所擁有的是每個人的。“漫長的歲月，彈指壹揮間。
在壹座跨世紀的監獄裏，壹個小偷開始了他的獨白:“我之所以成為小偷，是因為我看透了錢，而每個人的錢都是我的。”（《聖人與小偷》）美學大師羅丹曾說:“美無處不在。對我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。”
今天，受到這位創新學者的啟發，我想說:“答案是普遍適用的。對我們的大腦來說，不是缺乏思考，而是缺乏視角。”很多時候，我們都被問題所困惑或徘徊在多個解決方案的十字路口。怎麽走成了我們心中的壹個謎，我們常常舉棋不定。這時候就要從另壹個角度考慮，這會給妳帶來更多成功的機會。
（“旋轉這個萬花筒”）2。巧用書信格式1尊敬的孔子爺爺:您好！我是妳的普通後裔。時隔千年，我敢寫信打擾您，不僅是為了向您表示敬意，還想帶著幾個難題等待您的指點。（《致孔子的壹封信》）2可恨的標準答案:我見妳真是義憤填膺。
因此，在憤怒的驅使下，我寫了這封信來譴責妳。答案是豐富多彩的，但妳必須戴上“標準”的帽子。
要知道，因為“標準”二字，發生了無數悲劇。以下是妳的三大罪行:...（《給標準答案的壹封信》）3。借用張輝的小說風格①“都說天下大勢分久必合，分久必合。”
壹開始，魏、蜀、吳三國鼎立的時代已經不復存在。在《不歸之河》中，海浪沖走了過去的英雄。而前蜀的繼承人阿逗也變成了“樂而不思蜀”，天下變成了司馬氏的天下。
（《三國群英會》）梁山伯的聚義堂現在燈火通明，擠滿了人。壹百個男人和八個男人都聚集在這裏，每個人都在爭吵。
他們在爭論什麽？原來梁山伯最近要評選打虎英雄。能被授予這個榮譽稱號太好了，誰被授予就能在水滸傳中坐第二把交椅。
這就是為什麽所有的英雄聚集在這裏爭論。
2.用懸疑手法寫的600字作文，四年前的壹天我哭了。我坐在小學三年級的教室裏，低著頭，哭得很傷心。當時天空灰蒙蒙的，空氣渾濁，課堂上壹片寂靜，老師也很嚴肅。
從未感到悲傷，從未感到難過，從未感到悲傷，從未感到無助。當時心裏千刺萬刺，血流不止。眼淚也隨著血液流走了。
如果它像小溪、河流、大海壹樣流淌。在陽光下慢慢蒸發..最後，血流停止了，眼淚幹涸了，陽光繼續加強，像小溪、河流和海洋壹樣蒸發了血和淚。我心中微小的針孔已被我的意誌填滿，被我的信心修補。那天的灰塵過後，渾濁過後，天空是藍色的，空氣是新鮮的。我又振作起來。現在我已經是了。（我成功了！）“四年前，我們上小學三年級的時候，坐在教室裏上英語課。上課的時候，我走神了。我不記得是什麽讓我分心了。我只記得在我走神後，老師叫了我的名字，接著是壹場漫長而痛苦的講座。那時我還不是英語的代表，但那時我的英語成績名列前茅。
當時，老師的聲音很大。他不知道我的自尊。聲音很大。他當著全班同學的面說:“妳知道我為什麽不選XXX作為英語代表嗎？!"當我聽到這句話時，當我所有的同學聽到這句話時，49雙眼睛看著我。他們的眼睛充滿好奇，他們想知道答案...“那是因為XXX沒有信心和意誌力把這個班帶好！她只能讓自己的成績名列前茅，卻不能獨占鰲頭！。
..“老師也說了很多，我記不清了，只記得這句話，其中對我傷害最大。因為老師對我的批評和知道我自己的缺點，我正在非常努力地修復我的缺點。似乎老師看到了我的努力。在壹次支部代表選舉的時候，我最期待的終於來了！老師選我當英語代表！！我真的很開心，也很感謝老師的批評。
3.500字賀歲作文寫作技巧:對比、映襯、感悟、鋪墊、掩埋。妳好，很高興回答妳的問題。
當新年鐘聲響起時，家家戶戶的門上都貼上了紅色或金色的對聯，家家戶戶，無論老少，都高興得合不攏嘴。壹些興奮的孩子正盯著電視享受壹年壹度的聚會晚餐-春節晚會。有的急著給長輩拜年、發短信、打電話，所有祝福新年的話語似乎說不完；調皮的孩子在向父母討要壓歲錢；屋外，鞭炮齊鳴，五顏六色的煙花將這個特殊的夜晚裝飾得美輪美奐。
正月初壹，農歷新年的第壹天伴隨著人們的歡樂與祥和而來。平時賴床最多的我今天起得很早，因為我真想穿上漂亮的新衣服出去炫耀壹番。我打算走親訪友慶祝新年，這無疑是壹件幸福的事情。我們這些孩子走在新年迎新隊伍的前面。當我們見到長輩並說幾句吉祥話時，我們可以得到壹把壓歲錢，然後帶著它上街買我們喜歡的東西——玩具、零食、鞭炮...我們的父母似乎是不同的人。他們對我們的放縱如此寬容，什麽都有！這就是過年的感覺。
“放鞭炮！”不知是誰喊了壹聲，孩子們很快就聚在了壹起。壹串串鞭炮在人們手中點燃，發出巨響，四處飛濺，仿佛在向千家萬戶送去美好的祝福。鞭炮聲接連不斷，熱鬧非凡。
到了吃飯的時候，我們這些孩子看著滿桌子自己喜歡吃的菜，壹點也不覺得餓。當成年人推杯換盞時，他們談論最多的是:它不是以前的樣子了！今天的幸福生活最能從餐桌上說明問題。現在人們生活很好，每天都像過年壹樣！
在走親訪友的路上，我看到田野裏春意盎然。新修的高速公路縮短了我們的行程，通往農村的泥路也被“村村通”的水泥路覆蓋。這座城市的高層建築如雨後春筍般湧現，每年都在變化...
春節對於我們孩子來說，就是壹切都在變化，壹切都是新的！
對比之下寫壹篇200字的作文刻不容緩。現在正下著大雪。起初，天下著雪，就像有人在半空中抓起雪白的糖，壹顆壹顆地撒下來。不壹會兒，雪越下越大，雪粒變成了雪花，像鵝毛壹樣輕盈而緩慢地飄落下來，搖曳著，飄動著，像女神撒下的玉葉和金銀花。如此清澈美麗。路邊那些又細又高的柳枝不時搖晃著身體，把身上的雪抖到谷底，但它們只是抖掉了壹點點，馬上就掉了很多。漸漸地，大雪為他們穿上了白大褂。在夜晚2中，壹切都是寂靜的，只能聽到雪花不斷飄落的聲音。此刻，群山、河流、田野和村莊都籠罩在白雪之中。
壹片片小雪花輕盈如煙，潔凈如玉，潔白如銀，飄飄灑灑，從天而降，奔向大地母親的懷抱。
雪像棉絮，雪像蘆花，雪像蒲公英的絨毛種子，在風中飛舞。
5.運用懸念法寫壹篇200字的作文，巧妙地在開頭設置懸念，營造壹定的氣氛，會使文章引人入勝、跌宕起伏，使讀者感到焦慮和極度關註，收到良好的效果。
這裏有幾種在開頭設置懸念的方法:
第壹，倒敘法。通過倒敘的方式，將全文的結局放在開頭，讓讀者從壹開始就陷入疑惑。當他們有疑問時，他們有繼續閱讀下去並解開謎團的欲望。比如戰友的信任就是壹個極好的例子。文章開頭，魯迅先生遇到了壹位陌生的年輕女子，這位年輕女子交給魯迅先生壹個紙袋和壹封信。閱讀之初，讀者自然會問:這個紙袋裏藏著什麽？這封信寫了什麽？這麽多的問題，迫使讀者產生了追根溯源的想法，他們忍不住急切地讀下去。讀者很難對這樣壹篇文章說是，並取得引人入勝的結果。
第二，比較法。這種方法經常寫人們已經決定的事情，然後提出相反的觀點。因為任何事情都有積極和消極的方面，積極和消極的方面。人們在日常生活中經常只承認壹個方面而忽略另壹個方面。如果我們在“這另壹個方面”上做文章，人們會感到突兀，並意識到主題的新奇和新奇。壹次，壹名學生在壹篇文章的開頭寫道:“愚公壹直被稱為努力和毅力的典範，但我認為愚公真的是壹個傻瓜。”讀完這樣的開頭，讀者會有疑惑，所以必須讀下去。
第三，異常行為法。文章以人物的反常行為開篇，引人深思，引發質疑。兩個小故事，壹個初中語文，就是例子。這種開頭的好處在於它能引發讀者的思考:小鞋匠每天在十字路口東張西望的這個高大身影是誰？妳為什麽看著他？它的妙處在於利用了小鞋匠的反常行為。
第四，記憶法。第壹，文章開頭的作者事後對事物或人的看法和評論。《壹件小事》用的就是這種方法。第二，文章的開頭令人震驚和悲傷。
例如，在壹名學生的作文開頭，他寫道:每當我打開那本相冊，看到那張熟悉的臉時，我的思緒就回到了那個童年。於是讀者的思緒就被帶到了作者的童年。
第五，引用寓言法。
以寓言開始，以引起讀者對真理或待解釋事物的興趣。以上三個簡短的寓言引出了要講述的真相。這種方法多用於議論文的開頭，可以使文章具有獨創性，增強文章的感染力和表達效果。
總之，“寫作無定法”的具體方法取決於文章的內容。但要註意在文章開頭設置懸念:首先，開頭的懸念要簡潔，不要啰嗦，與懸念關系不大的內容不要寫，懸念點要集中。
6.描寫“烘托環境，巧設懸念，刻畫人物”的作文失敗，讓我前進。
窗外的暴風雨肆無忌憚地敲打著房屋、樹木和道路...像壹個怪物，它似乎吞噬了整個城市。我靜靜地坐在書桌前，無助地看著窗外的黑暗。我的眼睛又紅又腫，但眼淚仍在流。當我回想起老師的批閱時，我的心怦怦直跳，不敢相信這是我多日努力的成果。我想起了老師半夜批改作業的背影，想起了父母在寒風中的辛苦。
月光淒涼，像流水壹樣，靜靜地傾瀉在桌面上，讓我的臉變得蒼白。面對著分數很差的試卷，心裏酸酸的，覺得自己很努力了，真的。但現實是，當我非常自信的時候，我狠狠地打了我壹巴掌。為什麽？為什麽命運如此殘酷地對待我？
月亮已經升得這麽高了，雨也漸漸停了，露出壹絲寒意。突然，壹個高大的身影沖進我的視線。我仔細壹看，原來是那棵楊樹，在剛才的暴風雨中，它的大部分葉子都掉了。我同情地看著它，帶著那種“我們都不快樂——直到天盡頭”的悲傷。我走上前去打開窗戶。雨後，潮濕的空氣混合著泥土的芳香向我撲來，這使我突然清醒了。
突然覺得這次考試失敗不算什麽。我也應該向那棵白楊樹學習。壹場暴風雨打掉了我的“葉子”，但只要我的樹枝還挺立著，我相信明年春天我就能結出更綠、更嫩、更新鮮的葉子。
如果驕傲沒有被現實的大海打耳光，我們怎麽知道我們必須努力才能走得很遠？如果夢想從未跌落懸崖，我們又怎能知道執著的人擁有隱形的翅膀？如果生活從未經歷過暴風雨的洗禮，我們又怎能知道只有力量才能看到曙光？
窗外，皎潔的月光傾瀉千裏。我拿起壹支筆，認真改正錯誤，分析失敗的原因。我堅信有壹天我會達到成功的高度。只有在失敗之後，成功才會更有意義，也正是因為來之不易，才更加令人向往，不是嗎？
彎腰系好鞋帶，奔向成功的未來！
7.以懸念開頭的作文1:茫茫人海擦肩而過，在美麗的雨港相遇。名字不重要，但它只是壹個同義詞。令人感動的是那壹刻的悸動...雨漫無目的地輕輕地飄著，織成壹條朦朧的綠紗，裹在壹條細長的小巷裏。
雨巷很安靜，稀疏地飄著幾把花傘。
2.在生活的大房子裏，有數百萬扇情感之門。如果我們打開它們，我們會得到快樂、悲傷、勇氣和沮喪。思考:從這開始，本文涉及的話題是什麽？它使用什麽方法？以下涉及哪些內容？明確:本文涉及的話題應該是“門”。它采用“開門見山”的方法。以下內容包括歡樂之門、悲傷之門、勇氣之門、抑郁之門等等。
3.追求生活就像在水上航行。只有高高揚起兩面風帆:相信自己，善於聽取別人的意見，才能進退自如，到達勝利的彼岸。
4.凡事都要堅持。不要凡事都太執著
5.生存就是油、鹽、米、醬、醋、茶。人生是壹朵琴棋書畫歌舞的花。活著只是為了活著，但生活不僅僅是為了生存。
6.天空中沒有永恒的彩虹，生活中也沒有永恒的燦爛風景。完美是美麗的，不完整的遺憾有時也是美麗的。
7.山上茂盛的青草，田野裏金色的麥穗，池塘裏新鮮的紅鯉魚，天空中翺翔的黑鷹，所有這些豐富多彩的生活都點綴著大自然。人類作為自然界的靈長類動物，也應該用豐富多彩的生活來豐富世界。
8:當妳遇到挫折時妳會怎麽做？也許，妳會選擇逃避，尋找壹個避風的港灣；也許，妳會選擇哭泣，用淚水洗滌心碎的心；也許，妳會選擇求助...
9.老話說得好，暗室尋物者不善火；索道在人間，老實說不好。曾子殺豬是壹個“信”字，孔明接受“托孤”是壹個“誠”字；因為“誠信”二字，百年老店壹直顧客盈門，劉邦的約法三章也作為美談流傳千年。
10:演員說人生如戲；歌手說人生如夢；喜歡旅行的人說，人生就像壹場旅行；喜歡做夢的人說人生如夢；我說，生活是壹種挑戰。
希望這些例子能幫到妳。
8.有背景和巧妙懸念的作曲之夜，如繪畫之夜。
在半山腰的壹間茅草屋裏，昏暗的燈光閃爍著。房間裏坐著兩兄弟。
弟弟今年在縣城讀高三，成績優異，明年就要考上大學了；我弟弟上初中二年級。我父親三年前因病去世。
在家裏和外面，母親獨自工作。長期過度勞累後，母親臥病在床，家裏沒人幹活。兩兄弟決定留在家裏，另壹個繼續上學。很長壹段時間，房間裏沒有聲音。
壹陣強風吹來，門上的窗簾獵獵作響，火焰不停地跳動。“哥，妳去上學，我呆在家裏。”
弟弟對弟弟說。哥哥沒有回答。
看著面黃肌瘦的弟弟，我心如刀割。妳自己去上學，讓妳弱小的弟弟在家工作嗎？哥哥走過去，撫摸著哥哥的頭。“聽我哥哥的。妳還年輕。該學習了。我弟弟留在家裏，妳可以安心學習。”
“不，哥哥，妳馬上就要上學了，妳去上學，我在家慢慢幹。”“哥哥”“哥哥”兩兄弟緊緊地擁抱在壹起，聽到了彼此的心跳聲。
眼淚，無聲地流淌...兩兄弟誰也說服不了誰，最後只好抽簽決定。我弟弟找到紙和筆，趴在桌子上寫字，而我哥哥盯著外面漆黑的夜晚。
“兄弟，妳先抓住它。”弟弟轉過身，停頓了壹會兒，從桌子上抓起壹個紙團，上面寫著:“去上學”。
弟弟看著哥哥說:“哥哥，妳的彩票是學校用的，我在家工作。去學習吧。”.....弟弟盯著手中的紙片，內心充滿了起伏。我弟弟還很年輕，在家工作會讓他很累。
不，妳應該讓妳弟弟去上學。他轉過身，看見他的兄弟已經在房間裏不見了。
哥哥低頭看了壹會兒，似乎突然明白了什麽。他從廢紙簍裏找出了他哥哥的論文，並把它展開。上面還寫著“去上學”。壹瞬間，哥哥明白了壹切。
為了讓哥哥先抓住它，我看著手中壹張皺巴巴的紙。我哥哥眼裏閃著淚光，手在發抖。突然，哥哥轉過身，喊了壹聲“哥哥……”，沖向外面濃濃的夜色。評論:這是壹篇令人心酸和淚流滿面的文章。壹開始，作者寫家庭背景，為劇情的發展做鋪墊。然後，他通過生動的語言和動作描述，描繪了他哥哥在彩票中的“作弊行為”，最終解開了謎團。
可以理解，意料之外。真情流露收到了很好的效果。哥哥皮膚黝黑，手臂強壯，看起來像壹頭強壯的牛。哥哥粗聲粗氣，頭發蓬亂，像壹匹勤勞的馬；哥哥，沈默寡言，起早貪黑，像驢壹樣磨蹭。
據說是我撿的，因為我是壹個只要有飯吃就能像動物壹樣努力工作的人。他是家裏唯壹的勞動力。風輕輕吹過，傳來哥哥氣喘籲籲的聲音。我哥哥的汗水在麥浪中飛舞，在陽光下，我像珍珠壹樣飛起，沈入無邊的麥浪中。
我真的找到了嗎？在無盡的夜裏，我問還在發光的星星，也許它們知道我是不是從媽媽肚子裏出來的。嘿！想起我媽，想起我問她弟弟是不是她撿的，她偷偷抹了把眼淚，想起她看著我弟弟時的心痛和無助，想起……我覺得不是我弟弟撿的！群星無言，只有無邊的思念融化在無邊的黑暗中。
然而，終於有壹天，壹輛車來接我...不是我哥哥，而是我...全村人都嚇了壹跳。母親瘦弱的身體靠在門檻上，像壹張經不起揉搓的白紙，銀發中的幾根黃毛胡亂地飄動著。哥，我想起了哥，我拼命掙脫親生父母溫暖的手，奔向麥田。
陽光下在我黝黑的臉上打滾的是淚水嗎？還出汗嗎？我站在田埂上，任憑淚水在眼眶裏泛濫，卻無法喊出那聲沈重的“哥哥！”“哥哥奸笑地看著我說:“妳回來後多陪陪我媽媽。“她為妳犧牲了很多。“媽媽，媽媽為我犧牲了很多。是的，媽媽犧牲了自己的兒子。為了我，為了我抱起的嬰兒，為了我今天坐在寬敞的教室裏，媽媽把我弟弟變成了家養動物。
無數個日子裏，媽媽給我端來壹碗香噴噴的米飯，我卻給弟弟塞了壹個硬邦邦的窩窩頭。我對媽媽說:“這不公平！”“媽媽只是笑著說:“妳上學時應該有營養。“原來，現在我明白了，我的母親安排了我弟弟的命運。為什麽我媽媽要這麽做，哥哥還是我？這壹刻，我們明白了這個世界上還有比母愛更偉大的東西。
它就像丁咚的春天，滋潤著我的心田，像溫暖的陽光，給了我前進的力量。我多麽想問問娘，難道我比她的兒子更重要嗎？也許不是，因為娘是這麽想的，這是最善良的人對事物的認知。點評:作為壹個話題，疑問句在開頭就設置了壹個懸念，引發了人們對“哥哥”命運的關註。
隨著劇情的發展，“終於有壹天，壹輛車來接我了...不是我哥哥，而是我……”，而長期的誤解給出了答案。原來是“某種比母愛更偉大的東西”安排了這壹切。我們母親的非凡犧牲深深震撼了我們。
好處是:為接下來的* *做鋪墊，為下文做鋪墊，吸引讀者的註意力，豐富文章的內容，使文章的結構跌宕起伏，增強可讀性。
9.那篇描寫“烘托環境、巧妙設置懸念、刻畫人物”的作文的失敗，讓我厚顏無恥地敲打著窗外的房屋、樹木和道路...像壹個怪物，它似乎吞噬了整個城市。我靜靜地坐在書桌前，無助地盯著窗外的黑暗。我的眼睛因淚水而紅腫，但我的心仍在流淌。當我回憶起老師的閱讀時，我不敢相信這是我多日努力的結果。當我想到老師半夜批改作業的背影，想到父母在寒風中的辛苦，我為他們感到難過，我不能按照他們的期望去做。月光慘淡，像流水壹樣，靜靜地傾瀉在桌面上，讓我的臉變得蒼白。面對著分數很差的試卷，心裏酸酸的，覺得自己很努力了，真的。但現實是我很努力。為什麽命運女神對我如此殘忍？月亮已經升得這麽高了，雨也漸漸停了，帶著寒意。突然，壹個高大的身影沖進我的視線。仔細壹看，原來是那棵楊樹，在剛才的暴風雨中，它的大部分葉子都掉了。我同情地看著它，帶著那種“我們都不快樂——直到天盡頭”的悲傷。我走上前去打開窗戶。雨後，潮濕的空氣中夾雜著泥土的芳香。我突然清醒了許多。我仔細看了看。盡管它的葉子落了壹地，但經過無數次風暴後，它的樹枝仍然筆直。我的心突然顫抖了壹下，原來是這麽堅強。突然覺得這次考試失敗不算什麽。我也應該像那棵楊樹壹樣學習。壹場暴風雨打掉了我的“葉子”，但只要我的樹枝還筆直。如果夢想從未跌落懸崖，我們又怎能知道執著的人擁有隱形的翅膀？如果生活從未經歷過暴風雨的洗禮，我們又怎能知道只有力量才能看到曙光？窗外，皎潔的月光傾瀉千裏。我拿起壹支筆，認真改正錯誤，分析失敗的原因。我堅信有壹天我會達到成功的高度。只有在失敗之後，成功才會更有意義，也正是因為來之不易，才更加令人向往，不是嗎？彎腰系好鞋帶，奔向成功的未來。