미국 교육 _ 미국 교육의 특징

외국 교육의 특징

10 월 말, 우리는 교육부 유학재단 외국교육교류협회의 초청으로 장타오 교장의 의뢰를 받아 미국에서 2 주간의 교육고찰을 진행했다. 이번 미국 여행은 우리 학교의 국제교육 발전에 대한 사고방식과 통로를 더욱 넓히고, 국제교육을 대대적으로 발전시키겠다는 우리의 자신감과 결의를 확고히 했다.

며칠 동안 우리는 샌프란시스코 워싱턴 필라델피아 뉴욕 로스앤젤레스 등 6 개 도시의 교육 발전 모델을 방문했다. 대학의 교수와 정부 관리들이 미국의 교육제도와 학교 제도를 설명하는 것 외에도, 우리는 미국의 두 대학, 고등학교, 중학교, 초등학교, 직업기술학교를 방문하여 미국과 미국의 교육에 대해 더 잘 알게 되었다.

1. 미국 교육은 민주주의와 법제를 구현한다.

미국 기초교육의 관리는 현지 주민들의 민주선거에서 생겨났고, 기관 설립부터 회원의 임면, 경비 지출에 이르기까지 발생했다. 이런 조직 형식은 지역사회인 (즉 학부모) 이 학교 교육에 대한 의지나 소망을 더 잘 반영하고 교육이 일반인이 진정으로 관심을 가질 수 있는 일이 될 수 있게 한다. 교사의 임면과 과정의 선택에서 학생은 주체로서 절대적인 발언권을 가지고 있다. 교실 수업에서 미국은 소반제와 조별 협동 학습 형식을 많이 채택하여 학생들이 편안하고 캐주얼한 분위기 속에서 공부할 수 있도록 했다.

미국에서는 학부모가 방과후에 아이를 돌보지 않고, 학생들이 학교 시간에 교외에서 놀도록 허락하고, 아이를 욕하는 것은 모두 불법이다. 법률의 구속을 받는 것은 학부모뿐만 아니라 학교도 법적 책임을 져야 한다. 예를 들어 미국의 소반은 법률의 보호를 받는다. 캘리포니아 법률은 초등학교 1, 2 학년 1 개 반이 20 명을 초과해서는 안 되고 3 학년 이상은 30 명을 초과해서는 안 된다고 분명히 규정하고 있다. 그렇지 않으면 불법이다. 학부모는 법원에 학교를 기소할 수 있다.

2. 교실과 커리큘럼은 인간성을 크게 반영합니다.

미국 학교의 교실 배치는 매우 현대적이고 개인화되어 있다. 교실에서는 다양한 모델, 제작 자료, 참고 자료 등 학과 관련 시설을 볼 수 있으며, 많은 교실은 워크샵, 작업장, 전시실으로 학생들이 직관적으로 배울 수 있도록 합니다. 물리 화학 등의 학과는 교실과 실험실의 결합으로 아름답고 실용적이다.

중학교 때부터 학생들은' 반 운영' 을 시작했다. 그들은 자신의 필요나 흥미에 따라 수업과 선생님을 선택할 수 있다. 선택과목은 증기 수리, 사진, 요리, 도예 등 학생들의 생활과 밀접한 관련이 있는 내용을 포함한다.

교수 과정에서 중학교 물리학 화학 생물의 거의 모든 개념과 원리를 시각화했다.

게임화를 통해 아이들은 비디오, 코스웨어, 대화형 게임을 통해 이러한 심오한 개념과 원리를 이해하고 경험할 수 있습니다.

3. 사치하고 검소한 교육 기금

미국에서는 교육이 사치입니다. 이는 대부분의 학교가 정교한 현대화 시설 (일부 사립학교는 높은 수준의 콘서트홀이나 공연센터까지 있음) 을 갖추고 있을 뿐만 아니라 모든 초중고생들에게 무료 스쿨버스 픽업을 제공하고 정교하고 아름답게 장식된 무료 교과서를 만들어 가난한 학생들에게 무료 점심과 심지어 무료 교복을 제공한다는 사실도 드러난다.

미국 교육도 검소하다. 많은 학교, 교사들은 여전히 일반 광학 프로젝터를 사용하고 있습니다. 학생들의 교과서는 일반적으로 5 년 이상 쓰인다. 접대원에 따르면 그의 아이는 중학교에 다니고 책으로 개학하는 것은 모두 무료라고 한다. 하지만 손을 잡을 때는 모두 다른 사람이 사용했던 책이다. 열어보니 속표지에는 최소한 10 명의 전직 직원의 이름이 남아 있고, 책과 함께' 합의' 설명도 함께 보내는데, 그 위에는 책의 가격이 적혀 있다. 손상이나 분실은 원가대로 배상하고 서명한다고 한다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 파손명언)

넷째, 미국 교육의 특징

1. 기초교육은 지식보다 질에 더 중점을 둔다.

미국의 기초교육학교는 조건이 좋고, 시설이 완비되어 있고, 도서 자료가 충분하다. 보통 오후 2 시 45 분에 학교가 끝나면 학생들은 각종 관심 그룹에 참가할 수 있다. 미국 고등학생들은 야구, 럭비, 럭비, 농구, 수영과 같은 체육 훈련에 참가한다. 학교 간 경기가 잦아 독특한 문화를 형성했다. 스포츠 특기생은 고교의 사랑을 받는다. 한 선수가 대학에 지원하면 일반 학생보다 입학이 유리하기 때문에 헬스는 미국 중학생들의 열렬한 활동이다.

대학 진학 압력이 크지 않다.

미국 고교의 학생 모집 방식은 한 번의 시험으로 결정할 수 있는 것이 아니다. 그들은' 수능'+평소 성적+순위를 채택했다. 또한 사회 활동에 참여하는 상황과 개인의 장점도 고려해야 한다. 미국의' 수능 시험' 은 일년 내내 표준화된 시험으로 일 년에 7 회 열린다. 수험생은 자신의 상황에 따라 어떤 과목이나 모든 시험에 참가할 수 있다. 주목할 만하게도,' 자원봉사자' 가 되는 것, 즉 우리가 사회 통합 실천이라고 부르는 것은 대학 입학을 위한 필수 조건이다. 총 요구 사항은 고등학교 4 년 자원봉사자 누적 60 시간 이상이다. 대학 입학 사무소는 수강 선택 시 학생의 수강 선택 동기와 심리를 매우 중시한다. 일반 대학은 전면적으로 발전하는 학생을 선택하는 경향이 있다.

커뮤니티 칼리지는 규제 및 완충 역할을했습니다.

미국에는 국립대학이 없습니다. 공립 대학은 주립대학과 지역사회 대학 (또는 지역사회 대학) 이다. 커뮤니티 칼리지는 2 년제 프로젝트이며 일반적으로 주정부가 투자합니다. 등록금이 상대적으로 싸기 때문에 학생 성적에 대한 요구가 높지 않다. 고등학교를 졸업하면 갈 수 있어요. 한편 주립대는 성적 요구가 있다. 커뮤니티 칼리지의 학습 내용은 대부분 직업 기술이며 졸업 후 직접 취업할 수 있고 성적이 좋으면 4 년제 대학에 진학할 수 있다. 그래서 이런 지역사회학원은 가난한 학생에게 통로를 열어주고 고등학교의 진학 압력을 완화하며 이런 수급 관계를 조절하는 역할을 했다.

이번 조사는 이 정보화 시대에 정보를 갖는 것이 가장 큰 재산이라는 것을 깊이 느끼게 했다. 우리는 2009 년 1 월 1 일부터 미국 600 여 곳의 초중고등학교가 중국 대륙에 유학 시장을 개방할 것이며, 이른바 중개, 우호적인 교간 교류, 인터넷 교류를 통해 미국에 가서 대학에 진학할 필요가 없다는 것을 알게 되어 기쁘다. 또 다른 경험은 "사람의 마음이 얼마나 큰지 무대가 얼마나 큰지" 입니다. "불가능한 것은 없고, 단지 생각지도 못할 뿐이다." 우리는' 세계인과 지구촌' 의 관점에서 정보를 포착하고, 준비하고, 첫걸음을 내딛어야 한다! 다행히 장 총장의 지도 아래 우리는 먼저 행동했다. 이번 여행을 통해 우리는 미국에 유학을 가는 경로와 방법을 파악함으로써 학생들이 미국에 유학하려는 소망의 실현을 보증했다. 용강 국제교육의 선례를 세우기 위해 함께 노력합시다.