첫째, 작업 아이디어
주의, 시, 교육 주관부의 청소년 아동 예방 익사 방지 요구 사항을 성실히 이행하고,' 안전 1 위, 예방 위주' 방침을 견지하며, 학교의 익사 예방 제도를 더욱 보완하고, 안전 교육을 강화하고, 학생의 안전 의식을 강화하고, 학생의 자호 및 예방 능력을 높인다. 업무 강도를 높이고, 각종 조치를 실시하며, 학생들의 물에 빠진 교육 관리를 예방하는 장기적 메커니즘을 확립하여 학생의 안전을 확보하기 위해 노력하다.
둘째, 작업 목표
학생들의 물에 빠지는 것을 예방하는 안전교육을 심도 있게 실시하여 학생의 안전의식과 자방, 자호, 자구력을 높이다. 물에 빠지는 것을 막기 위한 교육 전 범위, 안전표지 전체 범위, 안전위험 점검, 정류를 모두 포괄하여 학생들의 물에 빠지는 사고를 방지하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언) (윌리엄 셰익스피어, 공부명언)
셋째, 주요 작업 조치
(a) 안전 관리 책임 이행
업무 책임제를 실시하다. 학교 (정원) 는 학생의 물에 빠진 교육 책임을 모든 지도자, 모든 학년 (방), 모든 교사에게 이행하고, 구체적인 업무 책임을 명확히 하고, 조치가 있고, 실행이 있는지 확인해야 한다. 물에 빠진 교육 예방을 모든 학생에게 포괄하여 교육 계획, 교육 활동, 교육 기록, 학생 피드백 숙제를 한다.
보호자의 책임을 이행하다. 학교 (정원) 는 미성년자 보호법 법규 홍보를 강화해야 한다. 여러분을 방문하고, 학부모에게 편지를 쓰고, 학부모회를 열고,'
(2) 익사 방지 안전 교육을 강화하다.
1, 각 학교 (정원) 는' 11 개 1 개' 의 홍보교육 업무, 즉 마지막 익사 방지 특집 교육 수업에 집중해야 한다. 여름 방학 전에 안전 교육에 집중하십시오. 물에 빠지거나 수영안전지식대회나 지식전시판과 같은 홍보 활동을 조직하다. 수영 안전 및 익사 예방에 관한 소책자를 발행하다. 학부모회를 열다 학부모를 인터뷰하다. 부모님께 편지 한 통을 보내다. 익사 방지 안전 교육 숙제를 배정하다. 주간 특수 교육 제도를 수립하다. 일상적인 안전 알림 제도를 세우고 수업 전 수업 후 안전 알림을 진행하다.
2. 요점은 아이들에게' 육별회' 를 하도록 교육시키는 것이다. 학부모나 선생님이 없으면 몰래 수영하지 마라. 제멋대로 다른 사람 (동창) 과 함께 수영을 해서는 안 된다. 안전시설이나 구조원이 없는 수역에서 수영하다. 익숙하지 않은 수역에서 수영하지 마라. 상하학길에 휴일에는 강 저수지 연못 등의 곳에서 물놀이를 하지 않는다. 물에 익숙하지 않은 학생은 제멋대로 물에 들어가 구조해서는 안 된다. (특히 동반자가 물에 빠졌을 때 손을 잡고 구조하는 것을 피하기 위해, 기지가 있어야 하며, 즉시 어른의 도움을 구해야 한다.) 자기 관리와 자구의 기본 방법을 배우다.
3. 물에 빠진 안전교육을 주제로 한 반회를 열어 학생들에게 물에 빠진 안전교육을 예방하는 요점을 알려주고, 일상생활에서 쉽게 물에 빠지기 쉬운 위험한 지역과 수역을 소개하며, 학생 스스로 물에 빠지는 것을 피하는 방법을 분석하고, 자기교육을 통해 안전의식을 증강시키도록 학생들을 동원한다.
4. 휴일, 주말, 명절의 안전교육을 강화하고 안전교육을 명절, 휴가로 연장하여 학생들에게 휴가, 안전교육, 관리업무를' 휴가 없음' 으로 한다. 안전가방문을 실시하고, 학생들에게 물에 빠지는 것을 예방하는 약속서 등 다양한 형태를 요구함으로써, 학교가 학생들의 물에 빠지는 것을 막기 위한 요구를 모든 학생에게 시행한다. 명절과 휴가철에 학생의 안전을 보장하기 위해, 언제 어디서나 어떤 일을 책임지는 사람이 있다.
5. 중점 대상의 교육을 강화하다. 학교는 3 학년 학생, 농민노동자 자녀, 농촌 좌식 아동 등 중점 집단에 각별히 주의를 기울여야 하며, 물에 빠진 안전교육 예방을 중점 내용으로 사고 사례로 경고해 무단 수영, 물놀이의 위험성을 학생들에게 알려야 한다. 네, 수영과 물놀이를 좋아하는 사람입니다. 학생들은 전면적인 조사 등록을 하고, 교육감독 조치를 실시하고, 무단 수영의 심각한 결과를 설명하고, 물에 빠진 지식을 모든 학생의 마음속에 깊이 파고들게 한다.
(3) 안전 알림 시스템의 완전한 구현.
중요한 부위에 익사 방지 교육 포스터를 게시하고, 학교 문 앞에 물에 빠진 방지 교육 고정 로고를 설치하고, 물에 빠진 방지 교육 게시판과 홍보 창을 열고, 각 반에서 물에 빠진 방지 지식 흑판 신문을 열어, 농후한 캠퍼스 익사 방지 홍보 교육 분위기를 조성한다.
각 학교 (정원) 는 매일 학교가 끝나기 1 분 전에 안전하게 교육을 일깨워주고, 학생들에게 몰래 물에 들어가지 말라고 경고해야 한다. 학생들이 항상 "익사 방지 안전" 을 명심하게하십시오.
중요한 시기와 장소에 대한 목표 예방 및 알림 교육을 실시하여 관리 사각 지대를 없애다. 학교는 주말, 여름방학, 성적표 발급, 시험 종료, 귀교 당일 익사 사고 예방에 중점을 두어야 한다. 상하학, 학교, 수역을 경유하는 학생에 대해서는 중점적으로 일깨우고 학부모에게 교육 감독 책임을 이행하라고 통지해야 한다.
(d) 예방 조치를 더욱 이행하다.
1, 안전위험 조사 정류 제도를 실시하다. 각 학교 (정원) 는 즉시 역량을 조직해야 한다. 첫째, 캠퍼스 수역의 숨겨진 위험에 대한 전면적이고 세밀한 조사를 실시하여, 한 곳에서 정비를 하여 사각지대를 남기지 않고 한 군데도 빠뜨리지 않도록 하는 것이다. 캠퍼스에서 물에 빠지기 쉬운 곳에는 반드시 물에 빠진 경고 표지판 (위치는 눈에 띄어야 하고, 수량은 적당해야 함) 을 설치하고 보호시설을 설치해야 한다. 캠퍼스 내에서 물에 빠진 사고가 발생할 수 있는 위험 지역에 대한 안전검사를 실시하여 학생의 안전을 확보하도록 인원을 배치해야 한다. 둘째, 학교 주변과 상하학 도중에 강, 저수지, 연못, 물웅덩이를 종합적으로 꼼꼼히 조사하여 물이 새지 않도록 하는 것이다. 적발된 안전 위험에 대해 제때에 읍정부나 마을, 지역사회에 상고하여 상응하는 조치를 취하여 시정해야 한다.
2, 학생 안전 참관 활동을 전면적으로 전개하다. 활동은 모든 학생의 학부모를 포괄해야 한다. 학부모 편지, 학부모회, 가정 방문, 전화 연락, 책임서 서명 등을 통해 학부모에게 관련 법규, 학생 안전 교육 지식 및 요구 사항을 전달한다. 여름방학 동안 두 번 이상 안전가방활동을 벌여 청소년 학생의 법정보호자가 후견책임을 이행하겠다는 의식을 더욱 강화하고 청소년 학생의 안전감독을 더욱 강화하였다. 학부모 연락처 계좌를 만들려면 가정 방문에 기록과 피드백이 있어야 한다.
3. 학생 교외 안전팀 제도를 건립합니다. 각 반은 학생 생활 상황에 따라 교외 안전팀을 설립하고 학생 중 한 명을 팀장으로 선발했다. 정력을 집중하여 제때에 상하학을 하고, 서로 감독하여, 학생이 제멋대로 물에 들어가지 못하도록 해야 한다. 몰래 수영, 물놀이 등 안전하지 않은 행위가 발견되면 즉시 말리고 학부모, 담임, 학교에 보고하여 동반자의 안전을 확보해야 한다.
4. 주요 인구 및 주요 기간의 안전 관리를 강화하십시오. 첫째, 상하학 도중에 안전관리를 강화하고, 상하학이 수역을 경유하는 저령학생을 위해 학부모나 관련자 호위 등 보호조치를 마련한다. 둘째, 학생반 관리를 강화해야 한다. 특히 점심시간에는 항상 학생들의 동향에 주의를 기울여 학생들이 점심시간에 학교를 떠나 수영하는 것을 방지해야 한다. 셋째, 휴가 등록제도와 학부모와의 연락제도를 확립하고 담임 선생님이 안전관리 책임을 지고 학생의 학교 일상 관리를 강화할 것을 요구해야 한다. 넷째, 지역사회, 읍, 촌민위원회와의 좌식 아동에 대한 사랑을 강화하고, 사랑, 열정, 능력 있는 사회자원봉사자와 좌식 아동과의 짝을 이루는 지원 활동을 조직하여, 좌식 아동이 휴일에 효과적으로 감독할 수 있도록 하는 것이다.
5. 학교 주변 협력 메커니즘을 개선하고 실행한다. 청소년 아동 익사 방지 합동 회의 제도의 역할을 충분히 발휘하여 정부, 시골, 지역사회의 지지와 중시를 적극적으로 쟁취하다. 여름방학 전에 향진 촌민위원회 지역사회 주민위원회와 학생들의 익사 방지 업무 요구 사항과 각 방면의 책임에 대한 전면적인 소통과 도킹을 하는 여름 안전 업무 도킹 제도를 수립하다. 관련 부서와 적극 협조하여 사고 다발 지역과 중점 시간대에 안전검사를 실시하여 학생들이 수역 주변에 체류하는 것을 방지하고 물에 빠진 사고가 발생하는 것을 방지하다.
넷. 작업 단계 및 시간
(a) 홍보 및 교육 단계 (매년 4 월 1 일 ~ 5 월 3 1 일)
학생 예방 익사 교육 사업 방안을 마련하고, 책임을 명확히 하고, 예방 위주의 방침을 견지하고, 학생에 대한 안전교육을 강화하고, 여러 가지 방법을 채택하여, 학생이 물에 빠진 특집 안전 교육 활동을 예방하고, 학생의 안전의식을 실질적으로 강화하고, 자구력을 높인다. 학생들의 물에 빠지는 것을 예방하는 각종 조치를 착실하게 실시하여 학생의 물에 빠진 사고를 근절하다.
(2) 구현 단계 심화 (매년 6 월 1 8 월 3 1)
여름방학 학생들의 물에 빠진 방지 교육을 전면적으로 배치하고, 물에 빠진 방지 교육 홍보를 강화하고, 학생 안전 방문 활동을 전면적으로 전개하여 모든 학생의 학부모를 포괄할 수 있도록 합니다. 학부모, 지역사회 및 관련 부서와의 연계를 강화하고 당위 정부의 중시와 지지를 적극적으로 쟁취하고, 사회 전체를 동원하여 미성년자 학생의 생명안전에 관심을 기울이고, 학생들의 여름방학 익사 예방 작업을 잘 수행하고, 학생들의 여름방학 안전을 확보한다.
(3) 통합 단계 요약 (매년 9 월 1 ~ 10 월 30 일 10)
학생 익사 방지 효과를 강화하고 공고히 하며, 업무에서 발견된 보편성과 목표성 문제를 진지하게 총결하고, 물에 빠진 일자리 예방책임제를 더욱 시행하고, 각 관리 제도를 건전하게 세우고, 장효 메커니즘을 형성하였다.
동사 (verb 의 약어) 관련 요구 사항
(a) 각 학교 (공원) 는 학생 익사 예방 업무를 매우 중시하고, 방안을 마련하고, 책임을 명확히 하고, 조치를 취하고, 학생 익사 예방 작업을 세밀하게 하고, 올해 (4-6 월 5438+ 10 월) 학생 익사 안전 교육 활동을 예방해야 한다
(2) 학생들의 물에 빠지는 것을 예방하는 장기적 성격을 충분히 인식하고, 학생들의 물에 빠지는 안전 교육과 관리를 예방하는 장효 메커니즘을 적극적으로 탐구하고, 학생들의 물에 빠지는 안전 교육과 관리를 예방하는 조치를 더욱 실시하여 학생의 안전을 확보한다.
(3) 센터 초등학교는 관할 구역 내 학교, 유치원, 간호점 업무를 감독하고, 학교 개선을 촉구하고, 관리를 강화하고, 작업대 장부를 건전하게 하며, 초중고생들이 물에 빠지는 것을 방지하고, 교육을 튼튼하고 효과적으로 할 수 있도록 할 것이다. 제때에 문제를 발견하고, 제때에 정돈하다.
(d) 책임을 엄격히 추궁하다. 책임을 이행하지 않고, 숨겨진 문제를 조사하여 시정하지 못하고, 관리가 엄격하지 않고, 규제가 제대로 이루어지지 않고, 정보신고가 제때에 이루어지지 않아 발생하는 각종 안전사고에 대해 단위 지도자와 책임자의 책임을 엄중히 추궁해야 한다.
(5) 학교는 학생 익사 방지 안전 교육의 관행과 경험을 진지하게 총결해야 한다. 각 단계가 끝날 때 (각각 6 월 말, 8 월 말, 10 이 끝날 때) 학생 익사 방지 안전 교육 활동 계획과 단계를 총결하고' 익사 방지 안전 교육' 활동 통계표를 센터 초등학교, 센터 초등학교에 보고해야 한다
교육국이 배정한 물에 빠진 예방 업무에 적극적으로 대응하기 위해 학생의 안전의식을 전면적으로 제고하고,' 안전 1 위, 예방 위주' 방침을 성실히 관철하고,' 캠퍼스 안전은 가장 큰 안정이고, 사제 안전책임은 태산보다 무겁다' 는 업무 이념을 견지하고, 많은 스승과 학생을 긴밀하게 조직하고 동원하며, 학교 안전 업무를 더욱 강화하고, 캠퍼스 안전 안정을 유지하는 장효 메커니즘을 확립한다
첫째, 익사 방지 선도 그룹 설립
팀장:
부팀장:
멤버:
둘째, 매우 중시하고, 물에 빠진 안전 교육을 진지하게 배치하다.
교사를 조직하여' 물에 빠진 안전 교육 활동 전개에 관한 통지' 정신을 열심히 공부했고, 전체 교사 대회에서 학교 물에 빠진 교육 홍보 활동 실시 방안을 통보하여 전체 교사가 물에 빠진 것을 방지하는 선전 교육 사업을 중시할 수 있게 하였다. 홍보력을 높여 좋은 분위기를 조성하다. 학교는' 익사 예방, 생명 소중히' 라는 홍보란을 발표해 익사 예방의 중요성, 물에 빠진 지식, 물에 빠진 구조 방법, 상식을 홍보했다. 칠판 신문을 학교 홍보 쇼윈도에 놓고 장기 홍보 기능을 발휘하다.
셋째, 풍부한 활동을 전개하여 활동의 효과를 추구한다.
1. 국기 게양식에서 학교는' 규율 엄수, 익사 방지, 생명 소중히' 의 전교 성교육 동원을 전개하여 모든 교사와 학생들을 교육활동에 참여시켰고, 모두 초등학생 익사 예방을 위한 계책을 내놓았다.
2. 각 반의 흑판보는' 규율 엄수, 익사 방지, 생명 소중히' 라는 주제로 학급 잡지를 발간해 학생들에게 익사 예방의 기본지식을 홍보한다. 주제를 부각시키고, 내용이 풍부하고, 교육적 의의가 있다. 학생들에게 안전의 중요성을 충분히 인식하게 하다.
3. 각 반은 화요일반을 이용하여' 물에 빠지는 것을 방지한다!' 주제반은 안전 교육 활동을 할 것이다. 학생들이 일상생활에서 물에 빠지기 쉬운 위험한 지역과 수역에 대해 이야기하게 하고, 학생들이 물에 빠지는 것을 어떻게 피할 수 있는지를 분석하게 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 담임 선생님은 전형적인 사례로 학생들에게 경고 교육을 실시하고, 물에 빠진 원인과 증상을 설명하며, 각 학생의 안전의식과 자조 능력을 높였다.
4.' 학부모에게 학교 익사 예방에 관한 편지' 와' 초등학생 예방 익사 안전보증서' 를 발급한다. 학교와 학부모는 물에 빠지는 것을 예방하는 목표 책임서에 서명하고, 학부모에게 아이의 물에 빠지는 것을 예방하는 후견인 책임을 알리고, 학부모에게 학생 안전 관리 업무를 잘 하도록 요구하였다.
5, 축제 안전 교육을 잘 수행하십시오. 학생들에게 주말, 다가올' 5 월 1 일' 과' 단오절' 휴가, 여름방학에 물에 빠지지 않도록 상기시켜야 한다.
6. 학교는 매주 학부모에게' 학교-학부모 연락처카드' 를 발급하고, 학부모는 집에서 학생의 안전을 감시하고, 학부모는 싸인을 한 후 학교에 전달한다. 가정 학교의 결합은 학생의 안전을 감시할 것이다.
넷째, 엄격한 순당, 순하 당직 제도를 세우다.
학교는 매일 정오와 오후에 학교가 끝나기 전에 학생들에게 안전을 일깨워 주는 것 외에도 주말과 공휴일에는 연못순찰을 잘 한다. 전담자를 배치하여 순시하고, 순시 기록을 진지하게 잘 작성하다. 순찰 기록은 시간, 수로 순찰 지역, 순찰원, 순찰 과정 등을 보여준다. , 검사 기록 보관 작업을 잘 수행합니다.
결론적으로, 물에 빠지는 것을 방지하는 안전 작업은 장기적이고 복잡한 일이다. 끊임없이 혁신사업 사고방식을 개혁하고, 점차 학교 상황에 적합한 장효 메커니즘을 확립하고, 점진적으로 성과를 공고히 하고, 진정으로 경종을 울리며, 꾸준한 노력을 기울이고 있다. 우리는 교육을 강화하고 교사와 학생의 안전의식을 높이기 위한 진일보한 조치를 취하고 있다. 물론, 안전 업무는 장기적인 작업이며, 위의 안전 교육 활동에만 의존하는 것만으로는 충분하지 않다. 항상' 안전 1 위' 의 의식을 세워야 하며, 안전 교육 업무는 어려서부터 시작하고, 꾸준하고, 장기적으로 견지해야 하며, 이 일을 잘 해야 한다.
익사 방지 안전 교육 지식 강의 프로그램 3 1, 지도 사상
조화로운 캠퍼스를 건설하고, 사람 중심적이고, 생명지향적이며, 인민, 학생, 사회에 대한 높은 책임 원칙을 고수하고, 학교의 교육과 관리 기능을 충분히 발휘하고, 물에 빠진 사고를 줄이거나 피하고, 핑안 캠퍼스를 만들고, 조화로운 사회를 건설하기 위해 응당한 노력을 한다.
둘째, 작업 목표
인명피해와 재산손실을 초래한 물에 빠진 사고를 피하기 위해 학교 주변 수역을 중점적으로 학교 안전의 위험을 전면적으로 조사하여 인명피해를 근절한다. "안전 교육의 날" 활동을 통해 학교 안전 교육을 더욱 강화하고, 학생들이 안전 의식을 확립하고, 안전 지식을 습득하고, 자기 보호 능력을 향상시키고, 사회 전체의 관심을 동원하고, 학교 안전 업무를 지원하고, 학교 교육 업무를 건강하고 질서 있게 발전시키도록 돕는다.
셋째, 활동 주제:
물에 빠진 교육을 실시하여 안전 관리를 강화하다.
넷째, 활동 조직:
팀장:
부팀장:
물류 지원:
팀원:
동사 (verb 의 약자) 안전 교육 활동의 중점
안전위험 및 대책을 교육하여 교사와 학생의 예방능력을 부단히 높이다.
자동활동시간: 6 월 1 7 월 4 일까지.
일곱. 활동:
우리 학교는 물에 빠진 안전 홍보를 예방하는 계기로' 8 개 1 개' 행사를 벌였다.
여덟. 활동 요구 사항:
안전 업무는 학교의 우선 순위이다. 전 교직원들이' 물에 빠진 안전 예방홍보일' 을 계기로 적극적으로 행동하기를 바랍니다. 모든 교사는 학생의 안전 교육을 매우 중시해야 한다. 여름이 다가오면서 학생들을 위한 전문적인 익사 예방 교육이 특히 중요하고 절실하다.
따라서 모든 교사는 사람의 생명을 중시하는 높이에서' 생명을 소중히 여기고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 교육 활동을 진지하게 전개해야 한다. 담임 선생님은 광범위한 홍보교육을 기초로 학생들이 학교를 떠날 때 학부모와의 연락 업무를 적극적으로 잘 해야 하며, 학생 관리에 공백이 생기지 않도록 해야 한다. 여름방학 전 학생에 대한 안전교육을 할 때는 물에 빠지는 것을 방지하는 안전교육을 실시해야 한다.
물에 빠진 안전 교육 지식 강좌 프로그램 4 는 우리 학교 전체 사제의 물에 빠진 안전 예방 교육 및 관리 업무를 잘 하기 위해 학생의 물에 빠진 사고를 예방하고 우리 학교 교사와 학생의 생명안전을 보장하기 위해 한단시 교육국과 현교체국이 학생들의 물에 빠진 일을 예방하는 것에 관한 통지 요구 사항에 따라, 우리 학교의 실제와 결합해 이 활동 방안을 특별히 제정하는 것은 다음과 같다.
첫째, 지도 사상
시 교육국, 섭현 교체국' 학생 익사 예방에 관한 통지' 에 따르면 우리 학교의 실제와 결합해 각종' 익사 예방' 특별 안전교육 활동을 전개함으로써 우리 학교 교사와 학부모의 안전의식을 지속적으로 제고하고, 진정으로' 익사 예방' 교육을 실처에 떨어뜨려 물에 빠진 사건의 발생을 막을 수 있다.
둘째, 기본 상황
우리 학교는 Geng le town 의 남서쪽에 있으며 longhu 근처에 있습니다. * * * * 초등학교 274 명, 남학생이 많기 때문에 학생들이 용호에서 노는 것을 엄격히 방지해야 한다.
셋. 활동의 주제와 목표
(1) 주제: 생명을 소중히 여기고 물에 빠지지 않도록 한다.
(2) 목표: 예방 위주의 방침을 견지하고, 학생들의 물에 빠지는 안전교육을 강화하고, 다양한 경로와 교육 방법을 채택하고, 학생을 대상으로 물에 빠지는 안전교육 활동을 실시하고, 학생의 안전의식을 실질적으로 강화하고, 학생들의 수영안전지식과 자조 상식을 보급하고, 학부모와 사회와의 소통을 강화하고, 학교 교육 부족으로 인한 익사사고를 근절한다.
넷째, 활동 조직:
학교 학생들의 물에 빠진 교육 예방 활동 전개를 보장하기 위해 연구를 거쳐 홍걸 초등학교 물에 빠진 교육 예방 활동 지도팀을 구성했다.
동사 (verb 의 약어) 활동의 내용과 방법
각 학교는 물에 빠지는 것을 막기 위한' 6 아니오' 를 밀접하게 둘러싸고 물에 빠지는 것을 막기 위한 안전 교육 활동을 전개하여' 6 개 1 개' 활동을 착실하게 전개해야 한다.
1 .. 학교 입구에 물에 빠지는 것을 예방하는 홍보 표어를 내걸다.
2. 일주일에 한 번 익사 방지 안전 교육 수업을 조직한다. 오늘부터 여름방학까지 매주 안전수업, 반회, 국기 아래 연설 등을 이용해 계획, 시스템, 반복적으로 사제에 대한 익사 안전 교육을 실시한다. 물에 빠진 사고를 전형적인 사례로 심도 있게 분석하고,' 6 아니오' 를 주요 내용으로 하는 물에 빠진 방지 지식을 학생들에게 전수하고, 학생에게 피난, 자호, 자조, 도움 상식을 전수하며, 학생들의 물에 빠진 방지 의식을 높인다. 학생들에게 동반자가 물에 빠졌을 때 맹목적으로 구조하지 말고, 재치 있게 구조하고, 즉시 도움을 구해야 한다고 교육한다. 위생, 스포츠, 적십자회 등 부서나 사회구조단체의 전문가를 초빙하여 학교의 물에 빠진 예방교육을 지도할 수도 있다.
3. 각 학생에게 물에 빠지는 것을 예방하는 안전알림 카드를 한 장 주세요. 물에 빠지는 것을 예방하는 힌트, 지식, 요구 사항을 힌트카드로 만들어 모든 학생에게 나누어 주고, 휴대하며, 항상 물에 빠지는 것을 예방하는 안전을 학생들에게 일깨워 준다.
4. 익사 방지 게시판을 만듭니다. 각 수업은 창구, 흑판보, QQ 군, 위챗 위챗 공식 계좌 등을 이용해야 한다. 익사 방지 게시판을 개설하여 다양한 방식과 경로를 통해 학생, 학부모, 사회에 익사 방지 안전 지식을 선전하다.
5. 익사 방지 지식 테스트를 실시합니다. 전교생이 반드시 물에 빠진 지식시험지를 열심히 공부하고 익혀야 하며 합격률은 100% 에 도달해야 한다.
6. 모든 학부모와 가교연락을 합니다. 학교는' 학부모서' 를 통해 초등학생 학부모에게 전형적인 사례와 익사 예방 지식을 홍보해 방과 후 최선을 다해 아이를 잘 보살펴야 한다고 알리고, 방과 후, 주말, 공휴일에는 자녀에 대한 간호와 교육을 강화하고 추가 조사를 위해 영수증을 보관해야 한다는 점을 학부모에게 알려야 한다.
자동사 활동 요구 사항 미만:
안전 업무는 학교의 우선 순위이다. 전 교직원들이' 물에 빠진 안전교육주 예방' 을 계기로 적극적으로 행동하여 학생들에게 물에 빠진 것을 예방하는 의식을 제고하고 위험지역에서 자각할 수 있기를 바랍니다. 학생들에게 보호자나 선생님 없이 물에 들어가 수영하지 말고, 무단으로 학우와 함께 수영하지 말고, 안전하지 않은 수역에서 수영하지 말라고 교육한다. 상하학 도중에 강, 저수지, 연못, 도랑 등 수면에서 놀지 마라. 학생들을 조직하여 물에 쥐가 나지 않도록 하고 인공호흡 등 응급구조기술을 배우고 과학적이고 합리적인 응급조치, 도움 요청, 경보 방법을 배워 수영위생 지식을 습득하다.
익사 방지 안전 교육 지식 강의 프로그램 5 1, 지도 사상
지금은 여름이라 여름방학이 다가오고, 빗물이 증가하여 물에 빠진 러시아워이다. 전국에 이미 많은 학생들의 물에 빠진 사고가 발생하여 충격적이다. 따라서 학생 안전 교육을 강화하고, 안전 조치를 강화하고, 물에 빠진 사고를 예방하는 것이 현재 학교 안전 업무의 중점이다. 상급자의' 익사 예방' 에 대한 요구를 진지하게 이행하기 위해 학생의 안전의식과 자조 능력을 실질적으로 제고하고 학생의 생명안전을 보장하며 상급교체국의 통지 요구에 따라 본 실시 방안을 특별히 다음과 같이 제정하였다.
둘째, 활동 주제: "생명을 소중히 여기고 물에 빠지지 않도록 하라"
셋. 행사 기간: 20xx 년 6 월 ~ 20xx 년 8 월
넷. 대상 청중: 전교생
동사 (verb 의 약어) 활동:
(1) 홍보 주제를 부각시켜' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 건강교육 분위기를 조성한다.
1, 국기 게양식, 빨간 스카프 라디오, 아침회, 반회 등을 통해. 다양한 형태의' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 홍보 활동을 전개하다. 교문통, 아웃도어 LED 전자스크린, 캠퍼스망, 반 블로그 등을 통해 학부모에게 물에 빠지는 것을 예방하는 방법과 조치를 소개하여 어린이의 물에 빠지는 것을 예방하는 안전의식과 보호자의 책임의식을 높인다.
2.' 생명을 소중히 여기고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 주제를 둘러싸고 좋은 주제반을 전개한다. 진실하고 구체적인 예시로 물놀이, 수영 시 수영을 할 줄 아는 학부모가 동반하고 안전보호 조치를 취해 학생들의 안전의식을 절실히 강화해야 한다는 점을 학생들에게 일깨워 준다.
3. 여름방학 전 학교에서는' 여름철 물에 빠지는 것에 대한 학부모의 편지' 를 발부했고, 각 학생의 학부모와' 물에 빠지는 것을 막기 위한 안전협약' 을 체결하여 학부모 (보호자) 가 아이를 엄격하게 감독하고 돌보도록 요구하고, 물에 빠진 것을 막기 위해 교육에 힘쓰고, 학생의 인신안전을 확보하도록 했다.
시간: 20xx 년 6 월 ~ 8 월
(2) 학교' 안전교육 부총장' 을 초청해' 물에 빠진 안전교육 예방' 특집 강좌를 진행한다
시간: 20xx 년 7 월 2 일 (잠정)
(3)xx 학년은' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 회화 평가 활동을 펼치고, 46 학년은' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 손으로 베끼는 평가 활동을 펼쳤다.
시간: 20xx 년 7 월 ~ 8 월
익사 방지 안전 교육 지식 강의 프로그램 6 1, 지도 사상:
비상계획은 돌발사건에 대처하고 사고 발전을 통제하며 사고 손실을 줄이는 효과적인 조치이다. 학교 주변 수역의 시냇물이 많기 때문에 안전위험이 있어 학생들의 물에 빠진 사고를 막기 위해 본 응급계획을 특별히 제정했다.
둘째, 업무 요구 사항:
물에 빠진 사건이 발생하면 즉시 응급계획을 가동하고 통일지휘 분업 책임 원칙에 따라 신속하게 구조를 실시해 물에 빠진 학생의 생명안전을 확보하고 사고 피해를 최소화해야 한다. 학생 익사 방지 지도부: 팀장 왕심감, 부팀장 유창림, 담임 선생님.
셋째, 예방 및 비상 사태 대비:
1. 수상안전검사를 강화하고 수상안전경고마크를 설정하다.
2. 안전교육 홍보를 강화하고 캠퍼스 방송, 반잡지, 손필보, 학부모에게 공개 편지 등을 통해 안전교육을 실시한다.
3. 보안요원의 직책을 명확히 하고, 수상안전순찰을 강화하고, 언제 어디서나 학생에게 안전교육과 안전경보를 실시하고, 수상안전동향을 면밀히 주시하고 있다.
4, 구명 장비 및 도구 장착.
5. 두 번째 의사는 응급의사를 보내 의료응급약을 준비하는 일을 담당한다. 물에 빠진 사고가 발생하기 쉬운 관리 조치.
6, 일상적인 안전 순찰을 보장하고 학생들이 수영하는 것을 금지하십시오.
7. 교사는 반드시 응급처치 등 안전구호조치를 습득하여 불리한 요인으로 인한 지연을 피해야 한다.
8, 학생 익사 사고 발생 지역의 안전 관리를 잘 하고 기록을 완성하다.
넷째, 익사 사고 비상 계획:
1. 물에 빠진 사건이 발생해 학생 물에 빠진 지도팀이 구명조치를 취하고 구명설비와 도구를 개발하여 스쿠버 다이빙으로 사람을 구하는 것을 방지한다.
2. 경찰에 신고하고 의료진, 구급차가 현장에 가서 응급처치를 하도록 긴급히 통지한다.
3. 관계자를 조직하여 신속하게 현장 질서를 유지하고, 사태를 안정시키고, 안정된 일을 잘 하고, 사고 현장을 제때에 대피시켜 군중을 둘러본다.
다섯째, 익사 개인 상해 사고 유형
1, 수영
2. 물에 미끄러져 들어가다
3. 저수지 댐에서 주행하다
위의 세 가지 사고가 발생한 후 집단 사상자를 발생시킨 사람은 즉시 본 예안을 시작해야 한다.
자동사 긴급 구조 조치.
1. 가장 먼저 물에 빠진 사고를 발견한 선생님은 즉시 교장 사무실에 보고해야 한다.
2. 교장실은 신고전화를 받은 직후 상급 부서에 보고해 본 예안의 직책 범위에 따라 관련 부서에 신속히 통보하고 구조지시를 내리고 구조장비를 착용하고 사고 현장으로 달려가야 한다.
3. 사고 현장에 도착한 후에는 사고의 상태와 정도에 따라 적절히 처리해야 한다. 긴급 의사결정과 동시에 적극적인 구조방법을 전개하여 구조작업의 시효성을 보장하다.
4. 위급사건 현장의 안전관리를 잘 하고, 혼란으로 인한 일련의 안전하지 않은 사고를 피하고, 필요한 조직조치를 취하여 사고 현장을 처리하고, 구조작업의 유효성을 확보한다.
5, 통지 부서, 신속 하 게 상급 부서 교육국에 보고;
6. 학생이 물에 빠진 사고가 발생하면, 물에 빠진 사고의 원인과 과정을 신속하게 규명해야 한다.
7. 현장에서 응급조치를 취한 후 관계자들은 의료진과 협조해 부상자를 병원으로 이송해 더 구조하고 관찰할 수 있도록 했다.
8, 사고가 통제될 때 관련 부서와 협조하여 조사해야 한다. 사고 원인에 대한 조사 보고를 잘 하고 예방 조치를 제정하다.