학습, 일, 생활에서 모두가 사적을 썼으니, 각종 사적도 너도 분명히 잘 알고 있을 것이다. 사적은 좋은 기풍을 이끌고, 일을 추진하며, 낙후를 장려하는 역할을 할 수 있다. 나는 대부분의 사람들이 계약 자료 초안 작성에 골머리를 앓고 있다고 믿는다. 다음은 내가 당신을 위해 정리한 202 1 (정선 5 편) 교육자의 사적 자료입니다. 도움이 되길 바랍니다.
교육자 사적 자료 1 왕 xx, 남자, 42 세. 동려현 우수 담임 선생님, 우수 중대 카운슬러. 현재 통려 실험 초등학교 국어 교사 담임 선생님.
저장성 제 13 회 초등학교 국어 명품과정 대회 1 등상, 성어학 교수 설계 평가 2 등상, 항주시 소선대 활동 명품과정 2 등상, 현사덕 연설 1 등상을 수상했습니다. 여러 편의 논문이 시 현 1, 2 등상을 수상하여 여러 차례 현급 국어 공개 수업, 관람 수업, 창강 삼각주 지역 덕육 현장 시범수업을 담당한 적이 있다. 학급은 학교에서 현 선진반 집단으로 추천되었다.
동려실험초등학교의 선생님들은 아이들에 대한 사랑으로 가득 찬 팀이다. 일에 대해 책임을 다하다. 사업에서 진취적이고 혁신적인 정신을 가져야 한다! 그는 이런 단체에 들어가는 것은 막대한 영광이라고 말했다. 진정한 자격을 갖춘 초등학교 교사가 되기 위해 그는 공부에 전념했다. 그는 우수한 실험 초등학교 교사가 되기 위해 꾸준한 노력을 기울였다.
그는 사덕과 각종 제도를 엄격히 준수한다.
제때에 품질을 보장하고 수량을 확보하여 학교가 배정한 임무를 완수하다. 그는 교과서를 열심히 공부하여 각 수업을 준비했다. 그의 교실은 유머가 활발하여 아이들의 적극성과 창조성을 충분히 동원했다. 그는 모든 아이를 사랑하며, 항상 한 쌍의 눈으로 아이의 빛나는 점을 발견하고 끊임없이 깨우친다. 격려 속에서 천천히 사람이 되어 일을 하는 법을 배우고, 식견이 넓어서 사람들과 지내는 법을 배우다.
그는 적극적으로 교육 연구에 참가했다.
중국 교본 교재의 편찬과 부문 교재의 교학 설계에 참여했다. 끊임없이 배우고, 용감하게 탐구하다. 협동탐구의 학습 모델을 구축하고, 문제 상황을 창설하고, 아이들이 적극적으로 생각하고, 스스로 탐구하도록 격려하기 위해 노력하다.
그는 교육의 성취와 즐거움을 거두고 있다!
그는 국어 교육의 길에서 계속 노력할 것이다! 담임 선생님의 직무에서 계속 아이의 심등을 켜라!
교육자 사적자료 2 수 xx, 여성 몽골족 당원 xx 초등학교 고급 교사, 현재 xx 구 xx 초등학교 종합치처 주임.
덩샤오핑 이론,' 세 가지 대표' 의 중요한 사상과 과학 발전관의 지도하에 그녀는 국가법, 법규, 규정을 준수하고 국민의 교육사업에 사랑하고 충성하며 모범적으로 자신의 직책을 수행한다. 그녀는 교육 교수 업무에서 성적이 현저하고 인품이 고상하여 새로운 시대 교육자의 빛나는 이미지를 충분히 보여 주었다. 동시에, 그녀는 당의 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 덕육인의 근본 임무를 이행하고, 개혁 혁신을 견지하고, 새로운 형세에서 교육관리의 새로운 아이디어와 새로운 방법을 끊임없이 탐구하며, 교육 분야의 종합 개혁을 전면적으로 심화시키는 데 기여할 수 있다. 업무 태도가 우수하고, 성과가 뛰어나며, 직무에 충실하며, 직무에 충실하며, 전심전력으로 스승과 학생을 위한 봉사에서 모범적 역할을 충분히 발휘하며, 시범성과 선진성을 갖추고 있다.
첫째, 이데올로기적이고 도덕적 인 재배와 비즈니스 학습을 지속적으로 강화하십시오.
수 동지는 시종 마르크스 레닌주의, 마오쩌둥 사상, 등소평 이론,' 세 가지 대표' 의 중요한 사상과 당의 기본 노선, 방침, 정책을 견지해 왔다. 학습을 통해, 나는 사회주의 신념을 확고히 하고, 직장에서 당의 방침 정책을 관철하는 자각성을 강화했다. 그녀는 직무를 더 잘 수행하고 본업을 감당할 수 있도록 교육 방침 정책, 교육 교수 이론, 업무 지식에 대한 학습을 견지하고 대량의 학습 노트를 만들었다. 학습을 통해, 나는 나의 전문적인 자질을 크게 향상시키고, 교육 관념과 관리의식을 더욱 새롭게 새롭게 하고, 응용하고, 몸소 실천하고, 현대 교육 이론과 새로운 관리 이념으로 각 업무를 지도해 좋은 성적을 거두었다.
둘째, 업무 수준이 계속 높아지고 있다.
학교 교무의 안배에 따라 교과기준의 요구에 따라 소찬 선생님은 교재, 준비 수업을 열심히 연구하고, 교과표준, 교과서지식, 실제 조작능력을 유기적으로 결합시켜, 제때에 규정된 교육교학 임무를 완수하고,' 학생을 주체로 한다' 를 확립하고, 학생의 지식기술을 전면적으로 향상시키고, 학생들의 혁신적 사고와 창조능력을 효과적으로 배양하며, 학생의 xx 기초지식과 기술을 지속적으로 향상시켰다.
열심히 작업 계획을 세우고, 작업 총결산을 작성하며, 학교 조직의 사덕사풍, 교본교수, 새로운 과정 기준, 교육기술훈련, 과학발전관 지식의 교육학습에 적극 참여하고, 공부할 때마다 미리 일을 배치해 학습과 일이 정확한지 확인한다.
(a) 교실 수업의 효과를 높이는 것을 출발점으로 삼는다
1. 정보 기술을 교묘하게 이용하여 xx 교육 상황을 창조하다
수 선생님은 매 수업마다 현대화된 교학 수단을 운용하여 생동감 있는 교육 환경을 충분히 조성하고, 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 음악 학습을 실처에 빠뜨리려고 노력하였다. 학습 상황의 창설을 통해 xx 교육의 질을 효과적으로 높이고 학생 xx 성적의 양극화를 줄였다.
2. 로켈을 설정하고, 번잡함을 단순하게 만들고, xx 읽기 교육을 실시한다.
하이티구 교무실 김 선생님의 지도와 도움으로 수 선생님은 여러 차례 시범수업을 통해 자신의 교수법과 독서수업 방법을 선보이며 xx 선생님과 함께 진일보한 개선을 검토했다. 20xx 년 5 월 19 일부터 20xx 년 5 월 2 1 일, 수 선생님은 내몽골 자치구를 대표하여 쿤밍으로 가서 제 8 회 전국 초등학교 xx 교사 교육 기본기 대회에 참가하여 1 등상을 받았다.
(b) xx 활동을 캐리어로 삼아 교실 수업을 확장하고 xx 교육의 새로운 세계를 구축하십시오.
수 선생님은 한정된 시간 내에 긍정적인 요소를 효과적으로 이용하여 학생들이 xx 에 접촉하는 밀도와 폭을 늘리기 위해 노력한다. 다채로운 xx 활동을 조직해 학생들의 학습 흥미와 동기를 담았으며 학생들의 xx 학습을 촉진하는 데 적극적인 역할을 했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
1. 영어 노래로 전체적인 분위기를 조성합니다.
2. xx' 감동' 행사와' xx 레드스카프 방송소' 란을 만든다.
3. xx 제 2 교실 활동을 개설하여 학생의 지식면을 넓히다.
4. 지난해부터 xx 초등학교는 매년 춘하 2 분기에 학생들을 조직하여 전국 xx 학업 성적 테스트 (NEAT) 에 참가한다. 수 선생님은 학생의 절반 이상을 조직하여 이번 행사에 참가했다. 학생들은 시험마다 상을 받습니다.
최근 몇 년 동안, 학교 xx 교무팀은 학생들이 xx 수필을 잘 하도록 독려하고, xx 서예 대회, 독서 대회, 단어 기억 대회 등 다양한 xx 행사를 개최하도록 장려했습니다. 다채로운 활동을 전개함으로써 학생들의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력의 발전을 촉진하여 xx 교육의 새로운 세계를 건설하다.
여가 시간, 수 선생님은 끊임없이 이론 연구를 강화하고, 교육 교수 논문을 여러 차례 저술하여 상을 받았다. 20xx.5 가 쓴 논문은 국가 2 등상을 수상했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 20xx. 12 가 쓴 논문이 자치구 우수상을 수상했다. 20xx 와 20xx 의 심사에서 수 선생님은 우수한 성적을 거두었다.
수 동지는 14 가 일에 참가한 이래로 사상적으로 자신을 엄격히 요구하고, 항상 한 인민 교사로서 자신을 구속하고 채찍질한다. 그녀는 당과 국민을 사랑하고, 당의 교육 방침을 고수하고, 당의 교육 사업에 충성한다. 업무에서는 전체 학생들을 대상으로 가르치고, 가르치고, 교육하고, 스승이 되고, 학생의 개성 발전을 중시하고, 학생들의 창조능력을 자극하고, 학생의 덕지, 지혜, 체, 미, 노동을 전면적으로 발전시켜야 한다. 이 동지는 각종 업무 훈련과 학습에 적극적으로 참가하여 자신의 종합적인 자질을 향상시키기 위해 노력할 수 있다. 지도자의 안배에 복종하고, 학교의 각 업무에 적극 협조하여, 제때에 학교가 배정한 각 임무를 완수하다.
요컨대, 수 선생님은 교육전선의 일반 회원으로서 교육교수 방면에서 어느 정도 성적을 거두어 각급 각종 상을 받았다. 그러나 이 동지는 여전히 근면한 태도, 진취적인 업무 정신, 진지하고 섬세한 업무 태도로 교학 일선에서 우수한 교사의 역할을 하고 있다. 그녀의 일은 학생들의 사랑과 존경을 받았고, 지도자, 동행자, 학부모의 인정을 받았다.
교육가 사적자료 3 본인, 이xx, 당원, 학과 xx 성 xx 현 XX 진중심학교 교장. 교육 일선 16 년 이상 분투한 교육자들은 민주적이고 헌신적인 업무 태도와 뛰어난 업무 성적으로 각급 지도자, 동료, 학생, 학부모들의 호평을 받았다. 끈질기게 추구하고 열심히 노력하는 길이다. 여러 차례 현진급 우수 교사와 선진 개인으로 선정되었다.
첫째, 본업을 사랑하고 청렴하고 자율적인 모범이 된다.
나는 시종 당 중앙 주변에서 단결하여 당과 국가의 노선, 방침, 정책을 옹호한다. 당과 인민의 교육사업에 충실하고, 세 대표의 중요한 논술, 과학 발전관, 당의 대중 노선 교육을 진지하게 연구하고, 자신의 일을 지도한다. 좋은 교장이 좋은 학교를 가지고 있다는 것을 알아야 한다. 우수한 학교는 항상 우수한 교장과 연결되어 있다. 내가 교장을 맡은 이래로, 나는 선생님에게 먼저 하라고 요구했고, 나는 선생님께 하지 말라고 요구한 일을 한 적이 없다. 매주 일요일 오후에 학교에 도착하고 금요일 오후에 하교한다고 견지하다. 휴일과 한여름 방학은 학교의 안전에 관심을 갖고 전심전력으로 학교 업무에 투입해 근면한 노동과 땀으로 자신의 업무 실적을 표현해야 한다. 직장을 사랑하고 헌신적이고 사심 없는 헌신, 스승의 표상, 개척 혁신의 정신과 자질은 나로 하여금 학교 지도부에서 강한 구심력과 응집력을 갖추게 했다. 염정 방면에서 그는 자신을 엄하게 단속하고, 수중의 권력을 이용하여 자신이나 가족을 위해 사리사욕을 도모한 적이 없다. 공무 활동 중 합리적인 지출, 명확한 절차.
둘째, 솔선수범하여 과학관리를 통해' 선두 기러기' 가 된다.
학교 관리에서 지도부의 관리 모델은' 통일보, 분업협력, 각 사직' 이며 일련의 관리제도를 제정했다. 교육 관리에서 우리는 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 배양하기 위해 노력하고 있으며, 덕육 관리에서 우리는 전략적 지위에 처해 뚜렷한 시대성과 아동의 심신 특징에 부합하는 효과를 강조할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 학교 관리에 있어서 솔선수범하여 선솔하게 모범을 보이고, 절대 특수화를 하지 않을 수 있다. 현재 학교 팀은 단결과 조화를 이루어 진취적인 것을 추구한다. 교직원 사상 업무가 너무 강하고, 학교 운영 조건이 더욱 개선되고, 교직원의 적극성 주동성이 더욱 강화되고, 각 방면의 업무가 질서 있게 전개된다.
셋째, 기꺼이 간소가 되어, 전심전력으로 교사와 학생을 위해 봉사하며, 아무런 원망도 없다.
학교의 교장으로서, 나는 거드름을 피우지 않을 뿐만 아니라, 사람을 공평하고 민주적이며 관대하고 자애로운 사람으로 대하며, 또한 선생님께 관심을 갖고, 선생님을 위해 근심을 풀고 싶어 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 선생님과 학생을 사랑하고 남을 잘 돕다. 선생님의 어려움과 고통에 더욱 열정과 배려가 충만하다. 생활상 선생님에 대한 세심한 배려입니다. 한번은 한 선생님이 중병에 걸려 주 인민병원에 입원한 적이 있다. 그는 피로에도 불구하고 병든 선생님을 직접 호송하고, 여러 차례 병원에 가서 방문하고, 쉿 추위와 온기를 묻고, 학교 행정관과 선생님을 여러 차례 배정하며, 병든 선생님과 그의 가족을 깊이 감동시켰다.
학생에게도 끝없는 사랑을 쏟아 부었다. 가정에 어려움이 있는 학생은 언제나 열심히 돕는다. 학과에서 성적이 좋지 않은 학생은 언제나 참을성 있게 교육한다. 학교의 몇몇 학생들의 가정은 모두 매우 어렵다. 상황을 파악한 후, 그들은 학생들을 위해 어려운 보조금을 신청했고, 스스로 주머니를 털어 어려운 학생들을 도우며, 이 학생들의 부모들이 급박한 문제를 해결할 수 있게 했다. 동시에 그들에게 심리 과외를 하고, 그들이 열심히 공부하도록 격려했다.
이런 예가 너무 많아 교사와 학부모의 신뢰와 호평을 받았고, 학교 업무를 이끌어가는 주동권을 얻어 학교 전체가 조화되고 민주적인 좋은 국면을 보이고 있다.
넷째, 사람 중심의 팀 구성을 적극적으로 강화합니다.
"합격한 인민교사로서, 인민이 만족하는 교사로서, 훌륭한 업무뿐만 아니라 고상한 사덕도 있어야 한다." 이것은 그가 늘 하는 말이다.
교육전선에서 16 년 넘게 노력했다. 다년간의 교학과 관리 실천으로 그는 교사가 학교 업무의 주체이며, 교사 대열 건설을 강화하고, 교사의 자질을 제고하는 것이 학교를 잘 운영하는 기본 조건이라는 것을 깊이 깨닫게 되었다. 그래서 지난 몇 년 동안 나는' 사덕사풍, 사덕사풍, 인사표' 교육에 힘써 교직원의 정치와 업무 학습을 독차지하였다. 매주 월요일 오후 교직원 조직정치업무, 여름 집중 정치학습, 의무교육법, 초중고교사 직업윤리규범, 10 조 금지령 등 법률법규를 꾸준히 공부한다. 전체 교직원들과 사덕약속서와 직위안전목표책임서를 체결하고, 사덕감독직을 설립하고, 사덕감독관을 초빙하여 교직에 대한 감독을 강화하다. 사덕건설 평가를 강화하다. 학교는 지도자, 교사, 학생, 학부모, 사회가 함께 참여하는 평가 메커니즘을 확립하여 사덕평가 결과를 연간 평가, 평가 우선 평가, 승진과 연결시켰다.
일련의 홍보 학습을 통해 우리의 헌신적이고 성실하며, 국민을 섬기고, 사회에 헌신하는 직업책임감을 증강시켰다. 직업도덕이 크게 향상되었다. 우리 학교의 교직원들은 캠퍼스에서 활기차고, 적극적이며, 조화롭고 조화롭다. 최근 우리 학교는 체벌과 위장 체벌 학생, 무차별 요금, 교보자료 보급 등 교사의 이미지와 맞지 않는 현상을 단호히 근절했다. 교사의 직업도덕을 위반하고 교사의 이미지에 어긋나는 사건은 없다.
다섯째, 실제적인 일을 중시하고, 학교 운영 조건을 개선하기 위해 노력하다.
학교에 갈 때마다 현실적인 일을 꾸준히 하고 성적을 좀 남겼다. 그래서 어느 학교든 그의 성적을 찾을 수 있다. 20xx 년부터, 나는 xx 타운 센터 초등학교 교장을 맡았을 때 xx 초등학교에 참신한 면모를 가져왔다. 일류 캠퍼스' 레드 스카프 레저파크', 분수 가산 관광지, 전민 헬스 경로 프로그램 행사장을 건설하여' 유아의 집' 행사실을 설립하여 상급 부서와 지도자의 인정을 받았다. 남겨진 아이들의 사랑 업무는 실감나게 전개되고, 일은 자신의 특징과 내용이 있다. Xx 타운 학교와 지점의 안전과 운행 상황을 자주 현장 조사하여 학교와 포인트에 대한 실제 어려움과 문제를 실질적으로 해결한다. 최근 몇 년 동안 학교 캠퍼스 문화 건설 효과가 현저하여 각 부서와 상급 지도자들로부터 호평을 받아 우리 학교가' 육화 사원' 의 전범이라는 데 만장일치로 공인되었다. 이것들은 모두 노력의 결과이다. 학교 운영 조건을 크게 개선하여 교사와 대중의 긍정과 호평을 받았다.
여섯째, 학교 교육 관리의 효과
재직 기간 동안 나는 학교 관리 방면에서 과감하게 혁신하여 성적이 현저하다. 20xx 년 우리 학교는 구이저우성 교과원에' 초등학생의 독서 흥미와 습관 양성' 프로젝트 연구 실험 기지를 수여받았다. 20xx 년에는 구이저우민족대학에' 실습기지' 와' 학생기지' 를 수여받았다. 20xx 년 취안저우 문명 단위로 선정되었습니다. 20 13 년 현인민정부에 의해 학교 운영 수준' 우수 학교' 와 캠퍼스 문화 건설' 선진 학교' 로 선정되었다. 20xx 년 현 교육청에 의해' 삼생 사애 오심 오호' 시범학교로 선정되었다. 20xx 년에 저는 전국 청소년 법제교육활동사무소에' 제로범죄학교' 라는 칭호를 수여받았고,' 전국 청소년 법제교육 우수 상담사' 라는 영예를 받았습니다. 20xx——20xx 학년, 학교 교육 교육 교육 품질 평가가 전 현에서 상위권에 올랐다. 현재, 우리 학교 캠퍼스 문화 건설은 이미 전현 시범학교로 진급되었다.
"마음 하나를 가지고 오너라, 풀 반 가닥을 가지고 오지 않는다. (서양속담, 자기관리속담)." 이것은 유명한 교육자 도행지가 평생 교육사업에 전념한 진정한 묘사이자 교육전선에서의 나의 좌우명이다. 16 부터 나는 교육의 정신고지에 서서 자신의 이상과 그 달콤한 꿈을 지키며 평범하고 뛰어난 인생악장을 쓰고 있다.
교육자 사적 자료 4 일, 여자, 1975 년 6 월 출생 1 1, 1993 년 8 월 직장 참여 1 손동지는 23 년 동안 항상 교육 교수 제 1 선에 고착하며 열정과 고도의 책임감으로' 사랑의 교육' 을 실천하며 평범한 직무에서 멋진 교육생활을 연출하고 있다.
그녀는 학생을 사랑하고, 늘 그들의 학습과 생활에 관심을 갖는다. 수업할 때마다 그녀는 항상 학생의 호불호를 알고 그들의 가정 상황도 잘 알고 있다. 바쁜 직장에서, 그녀는 종종 시간을 찾아 학생들과 이야기를 나누며, 그들이 자신의 결점과 결점을 이해하고, 그들을 위해 목표를 세우고, 요구를 하는 데 도움을 준다. 그녀는 종종' 강철이 어떻게 정련되었는가' 라는 말로 자신의 아이를 격려했다. "사람의 일생은 이렇게 보내야 한다. 그가 지난 일을 회상할 때, 평범함 때문에 부끄러워하거나 허송세월을 후회하지도 않을 것이다." 1 년, 그녀는 농촌 초등학교에서 가르치고 새로운 반을 받았다. 그녀는 반에서 한 아이가 얼굴이 누렇고, 옷이 낡고, 말이 많지 않고, 수업 집중력이 떨어지는 것을 발견했다. 이 학생의 이상 상황이 그녀의 주의를 끌었다.
그녀는 아이에게 여러 차례 정보를 물었지만, 아이는 숨기는 것이 있는 것 같아 선생님께 아무 말도 하지 않았다. 손 선생님은 제때에 학생의 집을 방문해서야 아이의 가정 상황이 특별하다는 것을 알게 되었다. 부모가 이혼하고, 그녀는 어머니와 함께 살지만, 어머니는 여러 해 동안 침대에 마비되었다. 집안은 경제적 원천을 끊고 외삼촌과 이웃의 도움으로 생활을 유지했다. 부서진 가족, 아픈 가족, 궁핍한 생활은 아이들에게 엄청난 심리적 스트레스를 안겨 주고, 거대한 삶의 그림자를 드리우고, 어린 시절의 기쁨과 순수함을 잃고, 공부의 자신감과 즐거움을 잃게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 이 상황을 알게 되자 손 선생님은 아이들과 자주 이야기를 나누고, 그녀를 위로하고, 격려하며, "사람은 기개가 없어서는 안 된다" 고 말하며, 사랑 장학금을 통해 여러 차례 장학금을 쟁취하여 가정의 경제적 압력을 완화하는 데 도움을 주었다. 천천히, 아이가 명랑해지고, 선생님과 동창들과 교류하고, 공부도 점점 더 열심히 한다. 아이들이 열심히 공부하도록 격려하기 위해, 적극적으로, 손 선생님은 자주 자신의 주머니를 털어 과일 간식을 사서 반 생활회를 열고, 증서와 상품을 사서 잘 표현한 학우들에게 상을 준다 ... 그래서 그녀가 가져온 반 분위기는 항상 좋다. 학우들은 모두 그녀를 특히 좋아하고 신뢰한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 그녀는 그들 마음속의 좋은 선생님이다.
그녀는 가르치는 것을 매우 좋아한다. 교직 이래 그녀는 줄곧 교학 일선에 굳게 고착하여 장기간 졸업반을 위해 강의를 해 왔다. 좋은 수업을 위해, 그녀는 항상 서로 다른 버전의 교재를 찾아 관련 내용을 비교 통합하고 학생들을 위해 가장 실용적이고 효과적인 교육 방안을 설계한다. 동시에, 온갖 수단을 동원하여 각종 채널에서 소재를 수집하고, 조합을 필터링하고, 용도에 맞는 조작으로 설계하였다. 그녀는 수업 준비를 열심히 했기 때문에, 그녀의 수업은 항상 생동적이고 효과적이어서 또래의 칭찬을 받았다. 교수 과정에서 그녀는 교육 교수 이론을 열심히 공부하고, 교육 교수 법칙을 적극적으로 탐구하며, 스스로 교육 교수 수준을 제고하고, 독특한 교수 방법을 형성하여 뚜렷한 교수 효과를 얻었다. 지금까지 그녀는 각급 각종 정기 간행물 (편집) 에 교학논문 여러 편을 발표했는데, 그중' 수학교육에서 학생들의 사고 발전을 촉진한다' 는' 자질교육 포럼' 에 발표되었다. "훈련 법칙을 유연하게 익히고 구어 표현능력을 키우다" 는 "현대독서" 에 발표됐다. "우세한 지위에 입각하고, 교육의 진입점을 정확히 찾아내며, 교학실효를 높이다" 는 "푸젠성 제 1 차 초등학교 교육과정 최적화 연구 세미나" 에 편입됐다. 20 13 1 1 현 초등학교 교실 수업 대회에 참가하여 수학 1 등상을 수상했습니다. 20 14 는 여주시 학과 리더로, 20 15 는 현 교육국에서 동산현 수학 스튜디오 사회자로 특별 초빙됐다. 그가 가르친 과목도 여러 차례 전 현의 동종 학교 중 상위권에 올랐다.
그녀는 교육과 연구를 좋아한다. 그녀는 다년간의 교학 경험이 있어서, 교수 연구 업무에 대해 독특하고 경험이 풍부하다. 그녀는 늘 "연구하지 않고 가르치는 것은 천박하고, 연구하지만 가르치지 않는 것은 얇다" 고 말한다. 교학연구를 잘하는 것은 학교의 중요한 작업이자 모든 교사의 책임이다. 그래서 이전에 학교 교사 (농촌학교) 였든, 현재 현수학학과 스튜디오를 맡고 있었든, 그녀는 교수연구를 매우 중시하고 적극적으로 참여했다. 최근 몇 년 동안, 그녀는 현급 과제' 조별 협동 학습과 교실의 효과' 와' 초등학생 예습 습관과 능력의 양성' 연구에 참여해 교급 과제' 교학구조 최적화, 효과적인 교실 만들기' (성 연구 프로젝트 하위 과제) 를 조직해 성적이 우수하다. 20 14 년 5 월 24 일, 12 는 수업월 행사에서 대형 공개 수업' 불량품 찾기' 를 맡았고, 전현 총장 교과 과정 개혁 세미나에서' 조협력학습의 평가 메커니즘과 인센티브조치' 라는 제목의 특집 강의를 했다. 20 15 년 9 월 24 일' 핵심 문제 중심의 수학 교실 수업 초탐' 특집. 2065438+2006 년 6 월 교육청에 의해 지속적인 교육교사 여름 집중 교육활동 특임교사로 특별 초빙됐다. 7 월 7 일 1 1, 13 은 각각 코뿔소포, 구리릉에서 수학 선생님을 위한 세 가지 특집 강의를 했다. 게다가, 그녀는 교사를 시 현 교사 교실 수업 대회에 참가하도록 열심히 지도하고 상을 받았다.
그녀는 그녀가 한 모든 것을 사랑한다. 그녀는 23 년 동안 교사직을 맡는 것 외에도 다른 지도직을 맡았지만, 어떤 직무를 맡았든 원칙을 고수하고, 방법을 중시하며, 먼저 모범을 보이고, 일을 잘하며, 학교의 과학 발전에 총명함과 지혜를 발휘했다. 또한 동료들을 위해 걱정하고, 그들의 생각을 생각하며, 그들을 위해 근심을 풀어줄 수 있다. 동료의 마음속에서 그녀는 열정적인 사람이다.
3 피트 연단 1 피트 채찍,' 꽃의 사업' 의 존엄성,' 과일의 사업' 의 달콤함, 나뭇잎의 평범하고 평범한 사업! 손선생님은 23 년 동안 묵묵히 노력하여 진지한 사랑을 교육사업에 바쳤다! 그녀의 공헌도 충분히 긍정을 받았다.
1998 은 현급' 우수 청년 교사' 로 선정되었다.
2005 년 3 월 전현' 삼팔홍기수' 로 선정되었다.
2008 년 7 월 동산현 교육공위원회에' 우수 당원' 을 수여했다.
2065 438+0 1 3 월 장주시 여성연맹에 의해' 수건표병' 을 수여받았다.
2065438+2004 년 6 월 현 교육국 교실 수업 모델 개혁 우수 실험 교사
20 14 가 시급 학과 리더로 인정받았다.
교육자 사적자료 5 1994 박사범학원을 졸업하고 졸업을 앞두고 당 조직에 영광스럽게 가입했다. 지난 20 년 동안, 위문국 선생님은 줄곧 교학 일선에서 일하고, 성실하고, 노고를 마다하지 않고, 많은 스승의 존경과 사랑을 받았다. 그녀는 공부를 좋아하고, 열심히 공부하고, 차세대 학습형, 연구형, 학자형 교사가 되기 위해 노력한다. 그녀는 강한 사업심과 엄격한 학술적 태도로 필요한 성적을 내고 여러 차례 성시에서 표창을 받았다.
우문국 선생님은 연이어 산둥 성 우수 교사, 박보시 우수 교사, 사천현 우수 교사, 박시 초중고등학교 우수 담임 선생님, 사천구 두 번 우수 담임 선생님, 사천구 제 2 회 10 대 걸출한 청년, 전국 중등 직업학교 영어기술대회 우수지도상 등 영예로운 칭호를 받았다.
첫째, 빛나는 경력을 가진 연구형 교사가 되기 위해 노력한다
유 선생님은 새로운 교사로서 단기간에 교학 업무에 적응하고, 장점을 취하여 단점을 보완하며, 교학 수준이 크게 향상되었다. 그녀가 지도한 학생은 각각 1995 와 1997 로 전국 영어올림픽 영어대회 2 등상과 1 등상을 받았다. 선생님도 우수 상담사의 영예로운 칭호를 받았다. 65438 에서 0998 까지 곽원 선생님은 사천직교센터로 전근되었는데, 이것은 그의 인생의 전환점이다. 각기 다른 특징을 가진 학생들을 대응하기 위해 교사는 제때에 교수법을 조정하고, 멀티미디어를 이용해 교학을 보조하고, 대담하게 개방형 영어 교육 모델을 실천하고, 학생들의 학습 적극성과 자각성을 충분히 동원하고, 교사의 교실 실천에 기초하여 교학 경험을 총결하고, 교수 논문을 작성하며, 동행이 교수 성과를 공유하고, 교학에서 시행착오를 줄일 수 있도록 해야 한다. 유 선생님의 논문' 컴퓨터 지원 영어 교육',' 오픈 영어 교육 모델 분석',' 영어 듣기 코스웨어' 는 각각 박보시 코스웨어 제작 대회 3 등상, 2 등상, 2 등상을 수상했다. 논문' 탐구성 학습을 실시하는 실천과 사고',' 스승이 학생들의 마음속에서 싹트게 하다',' 직업학교 영어교육에서 문화간 교제를 어떻게 진행하는가' 는 각각' 중국 교육과학 탐구',' 중국 교육개혁과 교학연구',' 영어학습지도' 제 4 호에 발표됐다. 동시에, 교사가 교사 중에서 먼저 열린 영어 교육 시범 수업을 받았다. 이 교수법은 직업 학교 학생들에게 매우 인기가 있습니다. 그녀의 공개 수업은 사천구 청년 교사 우수 과정 선발 1 등상, 박시 우수 과정 선발 1 등상, 성 내 시범수업에 참가하도록 추천받았다. 교사 20 12 에서 직업학교 영어수업의 특징을 총결하고 국가과제' 중직영어실용상황교육학 연구' 를 성공적으로 신청했고, 연구에서 두 편의 국가급 논문' 중직영어실용상황교육실증연구' 와' 중직유효교학 시도-다원상황교육분석' 을 발표하고 편집장으로 출판했다. 선생님은 교육의 길에서 20 년 동안 열심히 노력하여' 잘 했다' 는 작업 스타일로' 집념 추구' 의 깊은 의미를 해석하였다.
둘째, 정성을 다해 복숭아를 재배하고 진심을 바칩니다.
성공에는 실력과 기회가 필요한데 둘 중 하나가 없어서는 안 된다. 선생님은 사상으로 학생을 인도해야 학생의 영혼과 생활을 향상시킬 수 있다고 스스로에게 말했다. 여선생님은 학교의 실제, 학생의 특성, 시대의 요구에 따라 다채로운 청년 자원봉사 활동, 애국주의 교육 활동, 양성교육 활동, 법제교육 활동, 성실, 감사, 예의바른 주제곡, 다채로운 캠퍼스 문화 활동을 설계했다. "중국 교육보" 는 이 학교의 "윤리, 격려 실천" 이 3 단계로 격려교육을 걸었다고 보도했다. 점진적이고 점진적인 덕육 실천에서 청년 학생들의 사상도덕적 자질이 승화되었으며, 이는 사천직교센터 덕육의 특색을 형성하고, 사상성, 과학성, 재미, 적응성, 실현가능성, 실천성을 구성하여 학교 덕육을 위한 광활한 천지를 열었다. 5438 년 6 월 +2006 년 10 월 선생님으로부터 박보시 홍군 장정 승리 70 주년을 기념하는 초중고생 시 낭송 대회 우수 지도 교사를 수상했다. 2008 년, 사천직교센터 선수들이 전 시 올림픽 지식대회에서 박시 1 위를 차지했다.
셋째, 직장을 사랑하고 직업에 충실하며, 후회 없이 청춘을 바치다.
한매가 눈을 맞으며 활짝 피어오르고, 연두연의 시끄러운 소리는 없고, 은은한 향기만 엄습할 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 우문국 선생님은 바로 이런 사람이다. 가장 필요한 순간에, 학교와 학생에게 유리하기만 하면, 나머지 선생님은 항상 아무 말도 하지 않고 학교의 안배를 이해하신다. 지난 10 년 동안 여선생님은 줄곧 영어와 일본어를 가르치고 있으며, 두 반의 담임 선생님으로 학교의 민악단과 악기실을 관리하는 데 도움을 주었다. 그는 자신의 직업, 근면, 착실함, 부담감, 직무를 충실히 수행하면서 젊은 당원 교사의 풍채를 보여 모두의 존경을 받았다. 선생님의 전공은 착실하게 일하고, 직무에 전념하는 팀이고, 선생님이 이끄는 반은 학교의 우수한 반이다. 2006 년 4 월, 9 월, 선생님에서 사천구 10 대 걸출한 청년, 우수 교사, 2007 년 박보시 우수 교사, 2008 년, 20 1 1 Kloc-0/Zichuan 구 우수 담임 선생님, 2009 년 Zibo 시 초중고등학교 우수 담임 선생님
물고기는 물을 떠날 수 없고, 사람은 사람을 떠날 수 없다. 사천직교센터는 선생님과 같은 우수한 청년 교사들을 양성했다. 우문국 선생님은 자기 인격과 사상의 힘으로 교사의 사상에 영향을 미치고, 자신의 지혜와 창의력으로 교사의 지혜와 창의력을 구동한다. 그녀는 그녀의 팀과 함께 자신의 실제 행동으로 자신의 가치, 학생의 가치, 학교의 가치, 작은 직업으로 위대한 중국꿈, 직업교육꿈을 증명했다. 아름다운 청춘을 소중히 여기고, 사랑의 사업을 실현하며, 사랑과 책임을 함께 나아가게 하여, 줄곧 즐겁게 노래하다!
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