법제 교육 손으로 사진을 베끼다.

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법제교육 손필보 사진집 03 법제교육체험

실생활에서는 옳고 그름을 분간할 수 없는 사람들이 많기 때문에 잘못된 길을 택해 평생, 특히 우리 청소년들을 후회하게 한다. 그래서 우리 학교는 우리 청소년의 학습과 법률 보급에 대한 인식을 높이고 청소년 범죄를 예방하기 위해 우리 학교에서 개최합니까? 법학 교육 특집 기사? 。 우리에게 보고를 해 주신 선생님은 우리 학교에서 법제교육을 담당하는 부교장입니다.

이 보고서의 주제는 청소년 비행 예방이다. 이것은 우리에게 시기적절한 비로, 우리 자신의 부족함을 분명히 볼 수 있게 했다. 많은 사건이 발생하여 우리는 잘못된 길로 들어선 젊은이들을 안타깝게 한다. 안타까운 동시에, 우리는 또한 그들의 법에 대한 무지가 법 앞에 있지 않다는 것을 깨달았다. 경외? 마음은 일시적인 충동 때문에 큰 잘못을 저질렀을 뿐이다.

지 선생님은 먼저 한 가지 사례를 알려 주셨다. 어느 고급 기술학교 학생 왕은 인터넷을 이용해 범죄 방법을 전파해 법적 제재를 받았다. 왕은 재학생일 뿐 미성년이지만 죄를 지었다. 무엇이 청소년을 범죄로 만드는가? 기 선생님은 주로 부모 선생님의 가르침을 듣지 않고, 법의식이 희박하고, 옳고 그름을 분별하는 능력이 약해서 통제 공구를 휴대하고 싸우고 싸우고, 도둑질하고, 마약을 하고, 마약 밀매를 하며, 위법범죄의 길을 걷고 있다는 것을 요약해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

우리 나이와 비슷한 소년들이 어떻게 범죄의 길로 들어섰는지 우리에게 알려 주는 생생한 사례. 근본 원인은 그들의 법률의식이 옅어서, 항상 자신이 한 일이 사소한 일이라 생각하고, 큰 잘못을 저질렀을 때 후회하기에는 너무 늦었다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 후회명언) 이 사건들 중 많은 사람들이 일시적인 충동으로 범죄를 저질렀다.

범죄를 저지르면 몇 년, 심지어 십여 년이 걸리며, 더 심각한 것은 당신의 인생을 망칠 수 있다는 것이다. (조지 버나드 쇼, 범죄명언) 생명은 인간의 가장 소중한 것이다. 생명은 모든 사람에게 단 한 번뿐이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 젊음은 인생 여정에서 가장 아름다운 장이다. 자유를 잃은 곳에서 가장 좋은 시간을 보내면 인생에 어떤 영향을 미칠까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언) 미성년자 범죄는 자폭뿐만 아니라? 귀찮게? 자신의 가족을 공경하다. 가족들은 우리에게 희망을 걸었다. 우리가 이렇게 하는 것은 그들을 저버리지 않았단 말인가? 가족을 위해서라도 이렇게 하면 안 되는 거죠? 우스꽝스러운 일? 가자. 그러므로 우리는 위법 범죄를 방지해야 한다.

위법범죄 예방은 우선 끊임없이 법률의식을 제고하고, 법제 관념을 강화하고, 법률의 존엄을 보호하고, 법률을 준수해야 한다. 우리 청소년은 자신부터 시작해야 하고, 작은 일부터 시작하고, 선행은 하지 않고, 악은 하지 말아야 한다. 둘째, 자신의 분별력을 높이고, 통제력을 강화하고, 냉정하게 일을 하고, 무엇을 해야 할지, 무엇을 해서는 안 되는지 구분해야 한다. 셋째, 교제 방면에서 판단력을 강화하고, 신중하게 친구를 사귀고, 자신을 더 잘 발전시켜야 한다.

이 법제 교육 보고서는 생각을 자극하는 정신 훈계로 우리 청소년들에게 좋은 교훈을 주었다. 우리는 진리를 명심하고, 열심히 공부하고, 좋은 사람이 되고, 우리 인생의 배가 올바른 항로를 항해하게 해야 한다.

법률 교육 경험

지난 주에 우리 학교는 오후의 첫 수업을 이용하여 우리에게 법제 강의를 했다. 이번 만남을 통해 나는 많은 감명을 받았다.

우리 각자는 살면서 동창, 친구, 사회상의 사람들과 갈등이 생길 수 있는데, 아마도 모두 하찮은 일일 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 사소한 일이기 때문에 무기를 쓰지 않고 평화롭게 처리할 수 있어야 한다고 생각합니다. 그러면 모든 사람을 망칠 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 전쟁명언) 어느 날 반에서 한 무리의 사람들이 당직을 서고, 마지막에는 두 명밖에 남지 않았다는 일이 내 인생에서 일어났다. 한 남자가 방금 밖에서 걸레를 씻고 돌아왔는데 실수로 다른 남자에게 물을 쏟았다. 그 남자는 아무렇게나 말했다:? 야, 너 눈이 안 보이는데 어디 가니? -응? 걸레를 들고 있는 남자는 더 진심으로 미안하다고 말했다. 죄송합니다. 나는 주의할 것이다. -응? 그러나 다른 소년은 어쩔 수 없이 사람을 무시해야 했다. 미안하다고 하면 끝이다. 이 옷은 어때요? -응? 남자아이는 상황이 옳지 않은 것을 보고 좀 화가 났다. 이제 두 사람이 싸우고 빗자루를 사용합니다. 옷이 물에 튀는 소년은 빗자루 등으로 다른 소년의 눈을 다쳤다. 물 한 방울만으로 이렇게 큰 일을 일으킬 수 있다는 것은 가치가 없다.

다음으로, 학생들이 하는 또 다른 것은? 돈을 뺏어? 또한 오늘날의 사회의 어둠을 폭로했다. 세 남자는 한 남자를 찾아 돈을 요구하고, 돈을 주지 않고 때린다. 이것은 단순히 정의의 문제입니다!

나는 사람이 돈이 없는 것이 가장 가난한 것이 아니라고 생각한다. 그러나 만약 그가 전혀 기운이 없다면, 그는 정말 불쌍하다.

존중의 말하기, 그것은 또한 관용과 밀접 하 게 연결 되어 있습니다. 다른 사람의 존경을 받으려면 자신이 해야 할 일을 잘 하고, 다른 사람을 포용하고 자신을 잘 대하는 법을 배워야 한다. 그래야만 다른 사람의 존경을 받을 자격이 있고 언급할 자격이 있습니까? 사람들. -응?

관용의 작은 걸음을 내딛을 수 있다면, 사회는 고통을 덜 받게 될 것이고, 경찰 삼촌은 다른 일을 할 시간이 더 많아질 것이다. (존 F. 케네디, 용서명언)

오늘부터, 관용에 가까이 가서 조화로운 사회를 만들자!