"쌍감소" 정책의 시행은 우리 당의 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 교육의 근본 임무를 이행하고, 교육 공익성의 원칙을 견지하고, 교육 개혁을 심화시키는 직접적인 표현이다. 교육이 학교의 본질로 돌아가는 것을 촉진하는 중요한 수단으로, 교외교육의' 내권화' 와 학생들의 학습 압력을 효과적으로 낮춘다.
첫째, 가정 교육의 부담을 효과적으로 줄였다. 최근 몇 년 동안 각지의' 교내 부담 경감, 교외 증가' 현상이 두드러져 학생들의 심신 건강 발전에 영향을 줄 뿐만 아니라 가정 경제 부담이 가중되고 학부모들이 교육에 대해 지나치게 불안해하고 있다. "쌍감소" 정책의 시행을 통해 과외학원 발전의 물결을 효과적으로 억제하고 교육 부담을 경감했다.
두 번째는 학교 교육의 질을 전면적으로 향상시키는 것이다. "쌍감소 정책" 의 시행을 통해 학교 교육의 질과 서비스 수준을 더욱 향상시키고, 학교 교사에 대한 교육의 전반적인 요구를 강화하고, 학교 교사들이 항상 평생 학습의 태도를 유지하도록 하고, 학생들이 좋은 학습 습관을 기르고 충분한 여가 시간을 유지하는 데 도움이 된다.
셋째, 과학 학습 과정은 합리적으로 보장됩니다. "쌍감소" 정책의 시행을 통해 선진 교육을 피하고, 교육의 점진적인 발전을 촉진하고, 의무교육 단계 학과의 기초성과 무료성 특징을 강화하는 데 도움이 된다.
마지막으로,' 쌍감소' 정책의 시행은 교육 공평을 효과적으로 촉진하고, 가정교육과 학생 학습의 압력을 완화하며, 의무교육 수준을 높였다.
의무교육 단계 학생의 숙제 부담과 교외 훈련 부담을 더욱 경감하는 의견' 문서 정신과 성 위원회, 성 정부 관련 배치 안배를 관철하기 위해 의무교육 단계 학생의 과중한 업무 부담과 교외 훈련 부담 경감 작업 (이하' 이중 경감') 을 총괄적으로 추진해 청두실제와 결합해 본 실시 방안을 마련했다.
첫째, 지도 사상
새로운 시대 중국특색 사회주의 사상을 지도로 당의 교육 방침을 전면적으로 관철하고 덕육인의 근본 임무를 이행하며 양질의 교육체계를 구축하고 학교 교육의 주요 진지 역할을 강화하고 교외 교육기관의 통치를 심화시키고 대중의 이익을 침해하는 행위를 단호히 방지하고, 양호한 교육생태를 구축하고, 학부모의 불안을 효과적으로 완화하고, 학생의 전면적인 발전과 건강한 성장을 촉진한다.
둘째, 작동 원리
(a) 학생 중심의 원칙을 고수하고 우려에 응한다. 교육법칙에 따라 학생들의 심신 건강한 성장에 초점을 맞추고, 학생의 휴식권을 보장하며, 학교 교육의 전반적인 질을 높이다. 인민의 이익을 최우선으로 견지하고, 선전지도를 강화하고, 사회적 관심과 기대에 적극적으로 응답하고, 사회의식을 결집하다.
(2) 정부 주도의 다방면 연계를 견지하다. 시스템 사고, 종합 관리, 시급 조정, 속지 책임, 상하 연계, 부서 책임 이행, 업무 메커니즘 명확화, 책임 주체 명확화, 보장 정책 개선, 가정학교 공동체 협력 강화 등을 견지한다.
(3) 전반적인 계획, 표본 및 치료를 고수하십시오. 여러 가지 조치를 취하고, 막힘을 없애고, 학교 안팎의 두 가지 자원과 방과 후 두 기간을 총괄하여 방과 후 서비스의 질을 높이고, 교육 수준을 향상시키고, 과외과제와 훈련 부담을 줄이다.
(d) 법에 따라 국가를 통치하고 꾸준히 시행한다. 중화인민공화국 의무교육법',' 중화인민공화국 미성년자 보호법' 등 법규를 엄격히 집행하고, 업무의 중점을 강조하고, 분류 처분을 실시하고, 학교 교육의 주요 진지 역할을 강화하고, 학교 외 교육기관 관리를 전면적으로 규범화하고, 교육 교육 개혁을 꾸준히 추진하며,' 쌍감소' 업무가 원활하고 질서 있게 전개되도록 보장한다.
셋. 작업 목표
학교 교육의 질과 서비스 수준을 더욱 향상시키고, 숙제를보다 과학적이고 합리적으로 만들고, 방과 후 학생들의 서비스 요구를 더 잘 충족시키고, 학생들을 캠퍼스로 복귀시키고, 캠퍼스 밖 교육 기관의 훈련 행동을 전면적으로 규범화할 수 있도록 합니다. 학생들의 과중한 숙제 부담, 교외 훈련 부담, 가정교육지출, 학부모의 그에 상응하는 정력 부담은 1 년 내에 효과적으로 경감되어 2 년 동안 효과가 두드러져 인민 대중의 교육 만족도가 현저히 높아졌다.
넷째, 업무 조치
(a) 작업 관리 목록을 구현하여 작업의 총 길이를 제어합니다.
1. 운영 관리 메커니즘을 개선하다. 청두시의 의무교육 세션 관리 긍정적인 목록과 부정적인 목록을 실시하여 건전한 운영 관리 체제 메커니즘을 세우다. 학교는 교무처, 학년 그룹 (학과 그룹), 반 3 급 과제 조정 관리 제도를 세우고, 작업 구조와 숙제 총량을 합리적으로 조절하며, 초등학교 1, 2 학년은 숙제를 배치하지 않고, 교내 공고연습을 적절히 안배해야 한다. 초등학교 3 ~ 6 학년 서면작업은 평균 60 분을 넘지 않고 중학교 서면작업은 평균 90 분을 넘지 않는다. 학교는 교내 숙제 공시 제도를 세우고, 정기적으로 교내 숙제 조사를 실시하고, 조사 결과를 학과 교사와 가정위원회에 피드백해야 한다.
2. 총량 분류 모니터링. 구 (시) 현 교육행정부는 운영관리 모니터링 감독 메커니즘을 확립하고, 운영모니터링 지표를 개발하고, 학교 운영관리에 대한 일상적인 검사, 성과모니터링 및 감독을 강화하고, 운영모니터링 보고서를 발표하고, 운영모니터링이 모두 적용되도록 해야 한다. 작업관리를 학교 성과평가에 포함시켜 선진적인 전형적 경험을 보급해야 한다. 사회 반영 경로를 원활하게 하여, 학생의 학부모 감독 업무를 지도하고, 부담 경감 업무를 잘 수행하다.
3. 작업 설계 품질을 향상시킵니다. 시, 구 (시), 현 3 급 작업 설계 교수 및 연구 메커니즘을 수립하다. 시, 구 (시) 현 교육행정부, 연구기관은 작업설계 및 시행을 위한 지도정책을 제정하고, 작업설계와 실시를 교수와 지속적인 교육교육에 통합하고, 교사의 작업설계, 배치, 수정, 분석, 피드백 및 과외능력을 향상시키고, 작업설계, 실시 및 지도를 교사의 전문기술평가지표에 포함시켜야 한다. 학교 개발을 교재 및 교과 과정 기준에 부합하는 연습문제를 지도하고, 양질의 숙제 라이브러리를 구축하고, 양질의 숙제 자원의 향유를 촉진하다. 교사는 학생의 숙제 완료 상황에 대한 지도를 강화하여 숙제를 진지하게 수정해야 한다.
(b) 방과 후 서비스 목록을 실시하여 학교 호스팅의 질을 높이다.
4. 방과후 서비스 시간을 보장합니다. 교육부 교육청 관련 요구 사항을 이행하고 초중고등학교는 방과 후 서비스' 5+2' 모델, 즉 학교가 일주일에 5 일, 하루 최소 2 시간을 실시한다. 특별한 수요가 있는 학생의 경우 학교에서는 관리 지연 서비스를 제공하고, 관리 학생의 만찬을 제공하거나 연락해야 합니다. 중학교가 평일에 야간 자습 수업을 개설하는 것을 지지하며, 비 기숙제 학교의 야간 자습 종료 시간은 20 시보다 늦으면 안 된다. 고등학교는 의무교육학교를 참고해 방과후 지연 서비스를 실시할 수 있다. 학교, 지역사회, 청소년궁, 과학기술관 등을 지지한다. 여름 호스팅 모델을 참고하여 주말 호스팅 서비스를 탐구하다. 서비스 내용은 자질 확장을 위주로 하며, 집단 보충 수업을 조직해서는 안 되며, 학생들의 학습 부담을 증가시킬 수 없다.
방과 후 서비스의 질을 향상시킵니다. 초중고등학교는' 호스팅+확장' 방과후 서비스 모델을 전면적으로 실시한다. 학교는 학교의 특색과 학생의 학습 성장 요구를 결합해 메뉴식 방과후 서비스 프로그램과 내용을 제공하여 학생들이 자발적으로 선택할 수 있도록 해야 한다. 학교는 방과 후 서비스 시간을 이용하여 초등학생들이 기본적으로 학교 서면 숙제를 완성하도록 유도해야 하고, 중학생은 대부분의 학교 서면 숙제를 완성해야 한다. 학교는 각종 과학, 문예, 스포츠, 노동, 독서, 동아리 등의 활동을 적극적으로 전개해야 한다. 지원 학교는 적성에 따라 가르치고, 학습난학생들에게 과외와 문제 해결을 제공하고, 여력이 있는 학생들을 위해 학습공간을 넓힙니다.
6. 방과 후 서비스 채널을 넓히다. 방과 후 서비스는 일반적으로 우리 학교 교사가 부담하며 퇴직 교사, 자격을 갖춘 사회인 또는 자원봉사자가 제공할 수 있다. 방과 후 서비스는 일부 학생들의 특수한 요구를 만족시킬 수 없다. 예를 들면 발전 취미, 특기 등이다. 비학과 학교 외 교육기관을 적절히 도입해 방과 후 서비스에 참여하고, 교육부서가 학교 선택에 사용할 수 있도록 선발을 조직하고, 평가와 탈퇴 메커니즘을 마련할 수 있다. 구 (시) 현 교육행정부는 본 지역의 우수 교사를 조직하여 교원 역량이 약한 학교에 가서 방과 후 서비스를 실시할 수 있다. 사회 자원을 최대한 활용하여 청소년 궁전, 청소년 활동 센터, 농촌 소년궁, 과학기술관, 적색 교육기지 등 청소년 과외 서비스의 역할을 충분히 발휘하다.
교사 인센티브 메커니즘을 수립하십시오. 방과 후 서비스에 대해 초중고등학교는 교육교학관리제도를 개정하고, 교사가' 유연한 출퇴근제' 를 실시해 교사의 학습, 수업 준비, 휴식의 권리를 보장해야 한다. 방과후 서비스 경비는 주로 방과후 서비스에 참가하는 교사 및 관계자에 대한 보조금에 쓰인다. 관련 부서는 성과임금 총액을 승인할 때 교사가 방과 후 서비스에 참여하는 요인을 고려해야 하며, 교사 방과 후 서비스 보조금의 자금 액수를 증분으로 포함시키고 해당 프로젝트를 설정해야 하며, 이듬해 성과임금 총액이 정상적으로 승인된 기수가 아닙니다. 교사의 방과 후 서비스 업무 실적을 직함 평가, 평가, 성과임금 분배에 대한 중요한 참고로, 동등한 조건에서 평소 방과 후 서비스에 적극적으로 참여하는 교사를 우선적으로 고려해야 한다.
8. 무료 온라인 학습을 제창하다. 청두 지혜 교육 클라우드 플랫폼을 구축하여 학생, 교사, 학부모, 시민에게 학생 모집, 정책 상담, 정보 조회 등의 응용 서비스를 제공한다. 청두 디지털 학교 등 온라인 교육 자원을 총괄하고, 교육 자원 공공 서비스 플랫폼 및 온라인 학습 플랫폼을 구축하고, 명교 생중계, 명사 온라인 문제 해결 등 양질의 온라인 교육 자원과 양질의 서비스를 무료로 제공하고, 동시에 학습 진단, 교육 및 학습 평가, 적응형 학습, 종합적인 자질 디지털 파일 등 학생들의 온라인 학습 및 응용 서비스를 위한 지능형 엔진 도구를 만들어 공익성 양질의 디지털 교육 자원과 양질의 온라인 학습 3 차원 환경을 전 세계 학생, 학부모, 교사에게 혜택을 준다
9. 방과후 서비스 보장을 강화하다. 초등 및 중등 학교 방과 후 서비스 및 휴가 관리비는 "부모의 자발적, 비용 보상, 영리를 목적으로 하지 않는다" 는 원칙에 따라 본 시의 의무교육 방과 후 서비스 관련 요금 기준을 참고하여 집행한다. 각 구 (시) 현은 초중고 방과후 서비스 요금에 대한 관리 및 감독 검사를 강화하고, 유료 관리 제도의 수립 및 개선을 촉구하고, 유료 항목과 기준을 공시해야 한다. 방과후 서비스를 명목으로 수수료를 받는 것을 엄금한다. 학교는 경제적으로 어려운 학생에게 방과후 서비스료를 면제한다. 법에 따라 교사의 교외 유상 보충 행위를 엄숙히 조사하여 조사하여, 학생을 조직하거나 추천하거나 유상 보충 수업에 참가하도록 유도해서는 안 된다. 교사 관리 정보 시스템을 구축하고, 교사의 도덕적 실범 정보 저장소를 보완하고, 규정에 따라 도덕적 실범 행위를 처리하다.
(c) 교육 업그레이드 목록을 구현하고 교육의 질을 종합적으로 향상시킵니다.
10. 품질 균형을 촉진합니다. 구 (시) 현을 적극 추진하여 전국 의무교육 양질의 균형 시범현을 창설하다. "정밀 지원" 을 실시하여 의무교육 단계를 건립하여 가까운 입학등록률과 민영학교 청년 학생 출석률 대장부를 세우다. "자질교육 증배 공사" 를 실시하고, 집단화 학교와 학군화 통치를 적극 추진하며, 지역교육연맹의 발전을 심화시키고, "집 앞 좋은 학교" 를 건설하려고 노력하다.
1 1. 입학 정책을 최적화합니다. 의무교육 공립학교 다학교 프로그램을 꾸준히 추진하여 민영학교 모집을 더욱 정밀하게 규제하고 9 년 의무교육학교 중학교 단계 업무를 규범화하다. 첨예한 학생 모집을 심도 있게 다스려 의무교육 단계 학교의 균형 배치를 더욱 강화하다. 지표등생 정책을 연구하고 보완하며 양질의 일반 고등학교 지표인 등생생 비율을 꾸준히 높이다. 고교 모집 배치를 최적화하고, 시민 모집을 질서 정연하게 규범화하고, 고교 모집에서 종합적인 자질평가의 역할을 더 잘 발휘하다. 일반고 확장 품질 향상 공사를 실시하여 공일반고 학위 공급과 양질의 고등학교 모집 계획을 늘리다. 중등 직업 학교의 자질 향상 공사를 실시하여 중등 직업 학교 학생들이 고등 직업 전문 학교와 본과 학습에 들어갈 수 있는 경로를 넓히다.
12. 교육의 질을 높이다. 지도 학교는 일반 고등학교 새 교과 과정 신교재 국가급 정보화 교육 실험 구역과 국가급 시범구 건설을 계기로 교학관리를 강화하고 국가가 규정한 과정을 개설하고 교학 방법을 최적화하고 교실 수업의 질을 전면적으로 향상시킬 수 있는 온갖 수단을 동원했다. 유아과학의 융합을 적극 추진하여 교과 과정 기준에 따라 엄격하게 가르치다. 신시기 초중고 양질의 교실 수업 지도 정책을 제정하고 시범지도를 강화하고,' 교사의 풍채가 우수한 교실 전시' 대회와 전 시 초중고교 교사 교육 기능 향상 대회를 조직하여 명사지도를 강화하다. 청두시 초중고교 현대교실 수업 시범학교 창설 활동을 전개하여 시 전체 시 선정 100 개 현대교실 수업 시범학교를 실시하여 시 초중고 교실 수업의 질을 높이고 효율성을 높인다.
13. 혁신 평가 시스템. 덕육오육을 견지하고,' 오관'' 쌍감소' 업무와 신수능 개혁을 총괄하며, 새로운 시대의 요구에 부합하는 교육평가체계를 탐구하다. 교육부의 의무교육 품질평가 지도의견을 실시하고' 쌍강하' 효과를 현 학교 의무교육 품질평가에 포함시켜 단순히 학생의 학업시험 성적과 학교 진학율로 교육의 질을 평가하는 경향을 효과적으로 역전시켰다.
(d) 시험 관리 목록을 실시하여 교육 방향을 강화하다.
14. 고등학교 입시 개혁 방향을 강화하다. 입시제도 개혁을 꾸준히 추진하고, 양고시의 단결을 견지하고, 일고시를 많이 쓰고, 공부가 끝나면 바로 시험을 치르고, 학생들의 여러 차례 시험 준비 부담을 덜어준다. 고등학교 입학 시험 명제는 교과 과정 기준에 엄격히 의거해 단순한 기억과 기계 훈련의 내용을 줄이고, 학생의 문제 분석 및 문제 해결 능력에 초점을 맞추고, 학생들의 혁신 정신과 능력을 강화한다. 2022 년까지' 중학교 학업 수준 시험 성적+종합 자질평가' 의 고교 모집 모델을 세우고 점수론을 극복하고 교육의 질을 높이고 교육 공평을 증진시켰다.
15. 시험 내용을 규범화하다. "교육부 사무청 의무교육학교 고시관리 강화에 관한 통지" 요구 사항을 이행하고, 교과 과정 기준과 기본 교육 요구 사항에 따라 시험 내용을 엄격히 확정하며, 사전 시험을 엄금한다. 시험의 난이도는 국가 교과 기준과 학교 교육 진도를 근거로 학생인지 발전법에 부합하고, 시험 문제형의 암기 암기를 줄이고, 시험 문제형 편심을 피해야 한다.
16. 사양 시험 수. 초등학교 1 학년과 2 학년은 종이펜 시험을 치르지 않고, 의무교육 다른 학년은 매 학기마다 학교에서 기말고사를 조직한다. 중학교 성적의 경우, 서로 다른 학과의 실제에서 출발하여 중간 고사를 적절하게 안배할 수 있다. 학업의 질에 대한 감시는 분학과 샘플링 방식을 채택하여 통일시험을 방지하고 통일시험지로 시험하여 학생들에게 과도한 스트레스와 부담을 초래하지 않도록 한다.
17. 표준 시험 평가. 시, 구 (시), 현 교육행정부는 중간고사 지표를 내거나 중간고사율로 학교와 교사를 심사해서는 안 되며, 학교는 중간고사율을 교사 평가와 연결시켜서는 안 된다. 시험 문제의 정반 목록을 만들고 초중고 시험 문제의 품질 모니터링 평가 체계를 세우다.
(5) 교외 교육 접근 목록을 실시하여 훈련 입구를 잘 배치하다.
18. 엄격한 승인 기한 및 권한. 각 구 (시) 현은 더 이상 새로운 의무교육 단계인 학생 교외교육기관을 비준하지 않는다. 스포츠, 문화 예술, 과학 기술 등 학교 밖 교육 기관이 지도 기준을 세우고, 비학과 훈련 기관이 학과 훈련에 종사하는 것을 금지하다. 교육 승인 부서의 승인 없이는 어떤 기관 (자영업자 포함, 하동자 포함) 도 호스팅, 과외, 교육 상담, 독학 과외, 문화 전파 등의 이름으로 초중고생 및 미취학 아동을 위한 교육 훈련 업무를 실시할 수 없습니다. 법에 따라 엄숙히 상응하는 자질을 갖추지 않고, 비준되지 않고, 여러 지점에서 훈련을 실시하는 교외 훈련 기관을 조사하여 처리하다. 학교 운영 허가증을 취득하지 못했지만 여전히 학과 훈련을 실시하고 있는 무증 기관을 전면적으로 정리하다. 더 이상 새로운 취학 전 아동 교외 교육 기관과 일반 고등학생을 위한 학과 외 교육 기관을 승인하지 않습니다. 일반 고등학생 학과 훈련 기관의 관리는 관련 규정에 따라 집행된다.
19. 엄격한 재심 등록. 기존 학과 훈련 기관은 비영리 조직으로 통일적으로 등록되어 있다. 영리성으로 등록된 학과 훈련 기관은 정관 수정, 재무청산 및 교육기관 이사회의 심의를 거쳐야 한다. 202 1 연말까지 구 (시) 현 기업법인 등록부에 가서 취소 등록을 하고, 교육승인부에 새 번호 (즉, 교육기관 성격 코드' 8') 를 받은 후 동급 민영 비기업법인 등록부에 재등록을 합니다. 또한 202 1 연말까지 구 (시) 현 교육 승인 부서에 교육 범주 변경을 신청하고, 비학과 교육 기관으로 변경하고, 그에 따라 주관 부서를 변경할 수 있습니다. 기한이 지나도 등록을 검토하거나 등록을 변경하는 학과 교육 기관은 연간 검사에 불합격하여 학생 모집 교육 업무를 계속할 수 없습니다. 비학과 교육기관은 해당 구 (시) 현 교육행정부가 202 1 연말까지 관리권한을 넘겨주고, 교육승인부는 주관 부서를 직접 변경하며, 학교 운영 허가증을 교환한다.
(6) 캠퍼스 밖 훈련 목록, 훈련 과정을 실시한다.
20. 훈련 시간을 엄격히 집행한다. 교외 교육 기관은 학교의 정상적인 수업 기간 동안 학생 훈련을 조직해서는 안 된다. 교육 종료 시간은 20 시 30 분 이후일 수 없으며, 온라인 생방송 교육 활동 종료 시간은 21:00 이후일 수 없습니다. 국가 법정 공휴일, 휴일과 한여름 방학에 과목 훈련을 조직해서는 안 된다. 교육 기관은 수업 전 예습, 수업 후 통합, 숙제 연습, 위챗 군시계 등 어떤 형식으로도 숙제를 배치해서는 안 된다.
2 1. 교육 내용을 엄격하게 규제합니다. 교육 내용 기록 및 감독 제도를 수립하고, 초표준적인 고급 교육을 학생 모집과 연계하는 행위를 엄금한다. 징계성 교외 훈련 기관은 이름, 빈도, 교육 내용, 학생 모집 대상, 일정, 수업 시간, 교육 교재 등을 보고해야 한다. 학원은 구 (시) 현 교육행정부에 신고하고, 구 (시) 현 교육행정부는 제때에 서류심사 작업을 완료하고 사회에 발표해야 한다. 교외 교육기관은 학생들의 흥미와 특기를 키우는 것을 지향해야 하며, 교육 내용은 해당 국가 교과 과정 기준을 초과해서는 안 되며, 교육 빈도는 입학한 학년과 일치해야 하며, 교육 진도는 해당 구 (시) 현 초중고등학교의 진도를 초과해서는 안 된다. 교육 기관의 교육 내용과 교육 행위는 반드시 당의 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 교재 사용과 교사 수업을 엄격히 통제하고, 규범적인 교재와 자료를 사용하며, 해외 교육 과정 개설을 엄금해야 한다.
교사 고용을 엄격히 규제합니다. 교외 훈련 기관은 당 건설과 사상 정치 사업을 강화하고 교직원 사상 정치 업무와 사덕사풍 건설을 강화해야 한다. 교사 자격 정보는 교육 기관의 웹 사이트와 위챗 공중번호의 눈에 띄는 위치에 게시해야 합니다. 학과별로 관리교육에 종사하는 사람은 반드시 상응하는 교사 자격증을 가지고 있어야 하고, 비학과에 따라 관리교육에 종사하는 사람은 반드시 상응하는 전문 (직업) 능력 증명서를 가지고 있어야 한다. 법에 따라 교사의 유도, 소개, 조직학생을 학교 밖 유상 훈련과 조직, 학교 외 유상 보충 수업에 참여하는 행위를 엄숙히 조사하여 처리하다. 초중고등학교 재직 교사는 과외, 호스팅, 자시험 과외,' 구조반', 단체반 등의 명의로 교외 유상 교육에 참여하거나 관련 규정에 따라 처벌 및 기타 처리를 한다. 외국인을 고용하는 것은 국가 관련 규정에 부합해야 하며, 교직원 조회, 위법범죄 정보 조회 제도를 세워야 하며, 위법범죄 기록이 있는 사람을 채용해서는 안 된다. 외국에서 외국인을 초빙하여 훈련 활동을 하는 것을 엄금한다.
실명제 관리를 엄격히 실시하다. 국가급 및 성급 교외 교육기관 정보 관리 플랫폼에 의지하여 교육 종합 법 집행, 부서 합동 징계, 교육 대데이터 분석 등의 기능을 보완한다. 교외 교육기관 교직원과 학생 실명제 관리를 실시하여 감독의 효율성과 수준을 높이다. 교육 기관의 등록 정보는 미성년자 보호자의 동의를 받아야 하며, 학생 정보를 과도하게 수집하고 학생 정보에 대해 엄격한 보호 조치를 취해서는 안 됩니다. 학생 정보를 불법적으로 처리하거나 정보 보호 의무를 이행하지 않는 경우 법에 따라 처벌한다. 구 (시) 현 교육행정부는 연수원 참여 훈련 상황에 대한 종합적인 분석과 응용을 하고, 결과를 학교 종합평가와 교사 교육표창 평가에 포함시키고, 학교와 교사가 교육교학주체의 책임을 이행하고, 학교의 교육교학 질을 높여야 한다.
24. 안전 관리를 엄격히 강화하다. 교외 교육 기관은 안전 책임제를 건전하게 하고, 안전 관리 제도를 보완하고, 응급계획을 세우고, 교직원의 직급 안전 책임을 명확히 하고, 전문인이 안전 관리를 책임지도록 해야 한다. 보안 건설을 강화하고 학교 입구와 학생이 주요 도로, 학교 건물, 기숙사 내 도로에 조명 시설을 설치하고 조명률 100% 를 설치하다. 안전한 출구, 대피 통로, 소방차 통로는 원활히 유지되어야 하며, 필요에 따라 소방시설과 기재를 갖추어야 하며, 온전하게 유지되어야 한다. 일대일 수업을 하는 개별 교실에는 비디오 이미지 수집 장치나 오픈 관찰 창이 있어야 합니다. 주요 출입구, 복도, 기타 교실 등 인원이 모이는 중점 부위에 동영상 이미지 수집 장치를 설치해야 한다. 비디오 이미지 수집 및 재생은 출입자의 신체 특징을 명확하게 식별할 수 있어야 합니다. 특히 야간에는 비디오 정보 보존 시간이 90 일 미만이어야 합니다. 전염병 예방·통제 요구 사항을 엄격히 이행하여 학생 정보 등록, 체온 측정, 밝은 위생 코드, 마스크 착용, 손 씻기, 소독 등의 업무를 정상화하다. 안전검사, 위험조사, 정보보고제도를 실시하고, 검사일지와 위험문제 점검대장부를 작성하다.
(7) 학교 밖 훈련 감독 목록을 실시하여 훈련 감독을 잘 실시한다.
25. 교육비 감독을 강화하다. 의무교육 교외 교육비를 정부 지도 가격 관리에 통합하다. 시발개혁위원회는 관련 업계 주관부와 함께 과학적으로 가격 책정 방식을 합리적으로 결정하고 유료 기준, 유료 품목 및 환불 방식을 명확히 한다. 국가의 재무 및 자산 관리에 관한 규정을 엄격히 집행하고, 교육 선불금 업무 모델의 규범 관리를 강화하고, 유료기한과 교육 일정을 조정하다. 교육비는 일반적으로 학원이 시작되기 전에 받아야 하며, 미리 받아서는 안 된다. 용천역구, 금당현 시범훈련 선불 전액 자금 감독을 지지한다. 예납금은 국가가 규정한 어음을 발행하고, 모두 교육비 전용 계좌에 넣고, 은행과 감독협정을 체결해야 한다. 교육비 전용 계좌의 관련 정보는 법에 따라 공개해 경보, 사건 예방, 사후 예방 메커니즘을 형성해야 한다. 교외 교육기관이' 선소비, 후지불',' 1 과 1 탈락' 의 교육비 모델을 탐구해' 환불난',' 권금 달리기' 등의 문제를 효과적으로 방지하도록 지원하고 독려한다. 업계 주관부는 직능적 직책을 바탕으로 조정을 강화하고 자금, 계좌, 세금 감독, 효과적인 규제 기관, 계좌, 계획 및 위험을 강화해야 한다.
26. 포괄적 인 교육 법 집행을 강화한다. 다조치, 소홀한 결합을 견지하고 무증 학교 운영, 시간초과 훈련, 초과반 훈련, 선행훈련, 허위 홍보, 위반비 등 위법 행위에 대한 조사력을 높인다. "이중 무작위 공개" 정상화 감독을 실시하다. 지방 각급 당위와 정부는 교외 교육 광고 관리를 강화하여 주거 지역의 주류 미디어, 뉴미디어, 공공장소, 광고판, 인터넷 플랫폼이 발표되지 않고 교외 교육 광고가 방송되지 않도록 해야 한다. 초중고교, 유치원에서 상업광고 활동을 해서는 안 되며, 초중고교, 유치원의 교과서, 교보자료, 연습장, 문구, 교구, 교복, 스쿨버스를 이용하여 광고를 발표하거나 변장해서는 안 된다. 법에 따라 각종 과장된 훈련 효과, 공교육 이념 오도, 학부모의 초조함을 조성하는 교외 훈련 위법 광고 행위를 엄숙히 조사하여 처리하다. 교육법 집행을 구 (시) 현 종합 법 집행에 통합하다.
동사 (verb 의 약어) 조직 보호
27. 지도자를 강화하다. 당의' 쌍감소' 업무에 대한 지도력을 강화하고, 시당 교육사업 지도부는 전 시 초중고등학교의' 쌍감소' 업무를 총괄할 것이다. 각 구 (시) 현 당위, 정부는' 쌍감소' 업무를 중요한 의사일정에 올려놓고, 현지의 실질적 정련과 함께' 쌍감소' 업무 조치를 보완하고, 교외 교육기관의 통치 업무 방안을 마련하고, 작업 메커니즘을 명확히 하고, 책임 주체를 명확히 하고, 위험 해소를 방지하고,' 쌍감소' 업무의 실효를 확보해야 한다. 관련 업계의 주관 부서는 당 건설, 당 건설 강사 선발 등의 방식을 채택해야 한다. 교외 훈련 기관 당 조직의 정치 및 조직 기능을 보완하고, 본 분야의 교외 훈련 기관에 대한 일상적인 감독 관리를 강화하다. 학교 당 조직은 교사의 사상 업무를 진지하게 잘 수행하고 교사의 적극성과 창조성을 충분히 동원해야 한다. 교외 훈련 기관인 당 조직과 업무 범위를 심도 있게 추진하여 당 조직의 전투 보루 역할을 충분히 발휘하다. 시 본급은' 쌍감소' 사무실을 설립하고, 사무실은 시 교육국에 위치하고, 시 () 현 3 급은 전문반을 설립하여 시범 지역 건설을 조율한다.
28. 명확한 책임. 시급 관련 부서는 각자의 직무를 맡고' 쌍감소' 업무를 연간 업무 범주에 포함시켜야 한다. 교육 부서는 학교 밖 교육 기관에 대한 일상적인 감독을 강화하고' 쌍감소' 을 지도할 수 있도록 관련 부서와 조율을 잘 해야 한다. 홍보, 인터넷신부는 여론홍보지도를 강화해야 하고, 인터넷신부는 교육, 공업, 정보화부에 협조하여 온라인 교외훈련 감독 업무를 잘 해야 한다. 조직 부서는 교육 부문을 지원하여 교외 교육 기관의 감독 기능을 강화하고 기관 설정을 최적화해야 합니다. 개발 개혁 부서는 재정, 교육 등의 부서와 함께 방과 후 서비스나 유료 기준을 제정하고, 교육부서와 함께 교외 교육기관의 유료 지도 정책을 제정한다. 재정 부문은 방과후 서비스의 경비 보장을 강화해야 한다. 인적 자원 사회 보장 부서는 교사의 성과급 승인 작업을 잘 해야 한다. 민정 부서는 학과 훈련 기관의 등록을 잘 해야 한다. 시장 감독 부서는 비 징계 훈련 기관의 등록과 교외 훈련 기관의 수수료, 광고, 독점 금지 감독 업무를 잘 수행하고 법 집행 점검을 강화하며, 교육부처와 함께 법에 따라 불법 훈련 행위를 엄숙히 조사해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 스포츠, 문화 관광, 과학 기술 부문은 각각 스포츠, 문화 예술, 과학 기술 훈련 기관의 표준을 제정하여 산업 감독을 책임져야 한다. 정법 공안 등의 부서는 조화와 안정을 유지하고, 법에 따라 위법 범죄를 처리하고, 관련 안정 사건과 관련된 긴급 처분 업무를 잘 해야 한다. 인민은행, 금융감독부는 은행 등을 지도하고 교외교육기관의 유료전 위험통제를 잘 하고, 교육기관의 융자 상장을 청산할 책임이 있다. 기타 관련 부서는 각자의 직무에 따라 각자 책임을 지고 실행에 옮겨야 한다.
29. 좋은 분위기를 조성합니다. 인민의 이익을 최우선으로 견지하고, 학교, 지역 사회 등의 역량을 충분히 발휘하여 학생과 학부모의 일을 잘 하고, 학부모가 합리적으로 호소를 표현하고, 법에 따라 권리를 보호하도록 유도한다. 법에 따라 교육기관 감원, 직원 임금 등 갈등과 문제를 적절히 해결하고, 교육기관 교사 재취업 훈련과 재취업 원조를 조직하다. 뉴스 매체는 올바른 여론의 방향을 고수하고,' 쌍감소' 사업의 정책적 내포, 긍정적인 의미, 발전 비전, 업무 조치를 홍보하고, 사회지식을 결집하고, 통치 행동을 위한 좋은 사회 분위기를 조성해야 한다.
30. 감독 검사. "쌍감소" 작업의 실행과 실제 효과를 감독, 대중의 이익을 무시하는 특별 정비, 정부가 교육책임을 수행하는 감독 평가의 중요한 내용으로 삼다. 각 구 (시) 현은 매월 15 전과 30 일 전에' 쌍감소' 업무 진행 상황을 시청교육감독위원회 사무실에 보고하고 시청교육감독위원회 사무실에서 각 구 (시) 현의' 쌍감소' 업무 실시 상황을 총괄하여 분석하고 정기적으로 통보해야 한다. 각 구 (시) 현에서는 신고 전화와 우편함을 설치하여 불만 신고 경로를 원활하게 하고 대중감독과 언론 감독 역할을 발휘해야 한다. "쌍감소" 을 홍보하는 전형적인 경험과 관행을 제때에 총결하다. 책임을 제대로 이행하지 못하고 조치가 미흡한 영토, 부서, 학교 및 관련 책임자는 당기 정기 관련 규정에 따라 규율에 따라 책임을 물어야 한다.