學校整改方案範文1
第壹，成立整頓領導小組
二是整改分工，確保整改質量
Xxx:負責整改的全面工作。
Xxx:負責督促限期整改。
Xxx:負責校園文化建設。
Xxx:負責貫徹教育方針、日常管理、教育教學、教學研究和教學改革。
Xxx:負責資料的整理和歸檔。
加強法律法規學習提高教育執法水平。
1.依法制定並積極執行學校內部管理規章制度，實現學校管理規範化、制度化。
2.建立學校重大事務和涉及教職工切身利益事項的議事、決策和監督程序，實行校務公開。建立學校領導向教職工報告制度和學校領導民主評議制度，發揮教職工代表大會對學校管理的民主監督和參與作用。
3.科學適用法律法規正確處理和化解學校糾紛，維護教職工合法權益，保障教育教學秩序正常運行。
二是加強隊伍建設，提升管理團隊戰鬥力。
1.如表所示，言行壹致，帶頭遵守學校的規章制度，要求別人做什麽自己就先做什麽，為教職工樹立了榜樣。
2.認真落實崗位職責，明確分工，各司其職。
3.嚴格遵守保密紀律，在發表問題之前進行討論和研究。
4.提高服務意識，精誠團結，密切配合，積極完成工作任務。
第三，為人師表，教書育人。
1.加強師德師風建設，愛崗敬業、盡職盡責。
2.樹立質量意識，增強危機意識和責任感，加強業務學習，提高教育教學水平。
3.關心學生，體諒學生，做學生的知心朋友。
四是加強教學管理，提高教育教學質量。
1.做好教學常規工作的精細化管理，按照《東寶區教學常規管理細則》逐項落實，每月檢查壹次，結果及時上報。
2.做好課後輔導和教學質量研究。課後輔導要有計劃、有目標、有針對性、有總結，全面提高教學質量。
3.開展更多有特色的活動，進壹步放大工作亮點，選好切入點，努力在學生體育與健康教育上取得新突破，形成辦學特色。
學校整改方案範文2
位於長江南岸的Xx鎮是東至縣西北部的壹個歷史古鎮。1992年長安、長嶺鄉撤區並鄉合並，xx年七裏湖區劃調整並入XX鎮。全鎮現轄12個行政村，3個居委會，人口3.5萬人，鎮域面積122平方公裏。是安徽省百強中心鎮之壹。今天，xx已步入改革開放時代，顯示出強大的實力，並已成為壹個功能齊全的商業和工業城市。這個鎮的教育發展很快。鎮上有壹所完全中學和壹所初級中學。xx中心學校有9所完全小學，1所幼兒園和3個小學教學點。有2083名小學生和131名教師。
本學期，我校乘著師德師風建設促進年活動的強勁東風，認真組織教師學習交流了《教師法》《教育法》《義務教育法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規範》《池州市中小學教師十條禁令》《東至縣教師隊伍建設管理暫行規定》《反對自由主義》等法律法規及相關條文。按照縣局統壹安排，認真組織教師進行了反思和查擺問題，開展了批評和自我批評，做到了有則改之，無則加勉。旨在著力打造壹支有學識、有正氣、有氣度的教師隊伍，以德取長補短，打造堅不可摧的師德師風？長城？。
壹是需要整改的突出問題
在查擺階段，我們通過政治學習、召開座談會、發放征求意見表、開展民主評議等方式掌握了第壹手資料。大多數教師對學校的師德師風建設持積極態度，同時也提出了壹些中肯的意見，概括如下:
1，學校師德師風方面存在的問題。
以前都說學校是凈土，但是由於大氣候的影響，凈土並不幹凈。因此，政治學習和教師的思想素質有待提高和加強。學校要積極鼓勵教師終身熱愛教育事業，樹立創新進取意識；
⑵學校教研活動流於形式，不能有效促進教師專業成長；
（3）對學生的培養教育不夠。
2.師德師風存在的問題。
（1）在執行法律法規和學校制度方面力度不夠，教師有償家教等問題過於遷就，只能止步不前；
⑵在註重樹立品牌形象的同時，未能從整體上考慮學科的均衡發展。例如，學校的數學教學缺乏領軍人物；
⑶培訓教師運用現代教育技術提高課堂教學效率，培養現代人才有待加強。
3.師德師風問題。
（1）教師愛崗敬業的責任感有待進壹步提高，有的把學校安排的工作當成負擔，敷衍了事，不盡職盡責；
⑵關愛學生的方法簡單，關註學生成長，不關註全面發展；
（3）教書育人的方法單壹，評價方式不能適應現代學生的心理需求和課程改革的需要；
（4）為人師表需要加強，團結協作精神也需要加強。少數教師壹意孤行的思想給工作的整體推進造成了壹定困難；
5.終身學習亟待解決。壹些教師沒有終身學習的意識，不主動參與學習以提高自己的綜合能力。
有償補課曾經在我們學校很流行，但現在通過調查已經得到了有效遏制，但必須防患於未然。
二、整改的具體要求
切實解決師德師風建設中的突出問題。要堅決反對工作不負責任、不求上進、敷衍塞責；堅決反對只教書、不育人、忽視德育的傾向；堅決反對挖苦、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生；堅決反對向學生推銷教輔材料等商品、索取或收受學生及家長財物謀取私利的行為；堅決反對腐敗玩樂行為；堅決反對參與賭博、色情、迷信和xx活動；堅決反對擅自停課、缺課、離崗；堅決反對消極怠工、無組織無領導、同事不團結的現象。要開展師德師風整頓活動，努力做到？五求實效？即:加強政治學習，在提高道德水平上求實效；愛崗敬業，教書育人，在提高教育教學質量上求實效；關心學生，在增強服務意識上求實效；解決教師隊伍中的突出問題，在樹立良好教師形象上求實效；紮實推進學校各項工作，在開創教育新局面中求實效。
1，狠抓教學常規管理
提高課堂教學水平是學生和家長的迫切要求。我們將繼續紮紮實實抓好課堂教學，努力提高教學效率，進壹步落實教學？五分認真？要求，在？準備、修改、輔助和練習？著力優化課堂教學結構，註重實效，牢牢把握教學內容中的重點和難點，熟悉教學的各個環節，每節課都有明確的目標，圍繞目標教學，扣準目標檢測，減少教學的盲目性和隨意性。在布置作業時，要嚴格控制作業量，選擇典型的、有代表性的題目讓學生練習，讓學生通過少而精的練習掌握知識。嚴格控制學生在校時間，規定教師不得占用學生活動課時間、學生自習課時間，不得提前進入教室或延遲上課，並按時離校。今後我們將加強這方面的檢查，並與教師考核掛鉤，確保落實到位。
2.狠抓教育方法管理。
關愛學生，為人師表，是為人師表最起碼的道德標準。儀表端莊、行為文明、遵紀守法是壹個教育工作者應該具備的基本素質。針對少數學生及其家長不尊重學生的現象，我們將進壹步嚴格教學規定，關愛所有學生，平等公正地對待學生，不歧視差生，不以權謀私，尊重學生人格，不諷刺挖苦學生，杜絕體罰和變相體罰。堅持正面教育，化春風為甘霖，潤物細無聲，把自己的愛獻給所有的學生。
3.樹立良好的教師形象。
？學當老師當模特？。教師職業道德要求我們的教師更加註重自己的榜樣和教師形象，對那些損害自身形象甚至敗壞教師形象的現象進行嚴格規範和深化管理？愛崗敬業，敬業奉獻，教書育人，為人師表？在其他主題活動的基礎上，繼續實施嗎？展現師德風采，打造優秀群體，樹立教育新風？以全面提高教師素質為主題的樣板工程。講師德正，教師應先做學生應做的事；要求教師做什麽，行政人員首先要做什麽；繼續履行向社會作出的公開承諾:不參加聚餐，不接受學生家長的禮品和現金禮金，不搞有償家教，不向學生和家長推銷商品，並公布舉報電話，接受社會監督，促進良好師德師風的形成。
三、具體整改措施
（壹）大興學習之風，建設學習型校園
1，經常性職業道德教育。要組織全體教師學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規範》和相關教育法律法規，開展包括職業觀、職業思維、職業責任和職業紀律在內的職業道德教育，倡導愛崗敬業、為人師表、勇於創新的職業精神。努力培養壹大批愛崗敬業、甘於奉獻的教師隊伍，建設壹支教育理念先進、師德高尚、業務技能精湛、駕馭現代教育技術能力強、充滿改革創新意識和活力的教師隊伍。
2、營造良好的學習氛圍，通過多種方式組織全體人員參加各類政治業務學習和自學活動，建立專門的學習筆記，認真記好學習記錄，做到有計劃、有材料、有記錄。積極創造良好的學習條件和環境，以科研促發展，努力創建學習型校園。努力建設壹支懂教育、強管理、善教學的教師隊伍。
3.加強教師改革開放意識、與時俱進意識和憂患意識教育。我們應該讓教師了解xx教育的現狀，找出我們的優勢和劣勢。了解教師的職責，增強教師的責任感；了解我校與先進學校的差距，增強危機感，找準努力方向。
（二）加強思想道德建設，樹立良好的師德形象。
1.堅持把思想作風建設擺在首位，形成用科學發展觀審視問題、思考問題、解決問題的工作思路，更新思路方法。引導全體教師認真分析當前形勢，查找差距和原因，挖掘潛力，發揮優勢，增強信心，堅守高尚情操，不攀比，不灰心，安心教學，始終保持對教育事業高度負責的精神，做好本職工作。
2.加強師德師風建設。堅決杜絕體罰和變相體罰學生、歧視和挖苦學生的行為，嚴禁各種違反師德的行為。倡導愛崗敬業、關心學生、尊敬父母、廉潔從教、為人師表的好老師精神。這個團體的道德和風格有了新的聲譽。加強師德考核嚴格落實師德考核制度。
3.樹立優秀教師的榜樣。學校教育教學中成長了壹批優秀教師，他們的教育實踐和先進事跡生動體現了現代師德的嶄新特征。通過廣泛宣傳，教師要學習身邊的先進思想和先進事跡，提高對師德的認識，激發師德情懷。
（三）實現優質服務，打造服務型團隊
1.要提高服務水平，就要把學校建成服務型學校，為全體學生服務，讓家長滿意。圍繞學校工作大局，帶頭處處做表率、事事做表率；全體教師在接待家長和來訪者時要使用文明用語，熱情周到，仔細詢問，耐心解釋，切實提高工作效率和服務質量，努力推動各項工作再上新臺階。
2.學校領導要深入實際，倡導調查研究之風；認真對待教師和家長反映的真實情況和真實想法，虛心接受反映的意見、建議和要求，切實履行服務職能和管理職能。
3、繼續實行校務公開制度。進壹步公開職稱評審、人員分配、收費項目及標準等群眾和教師關註的熱點問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，創建？陽光教育？。
（4）改進工作作風，建設壹支團結、高效、和諧的教師隊伍。
1.改進工作作風，引導全體教師求真務實、講真話、求實效。切實履行崗位職責，提高協作能力水平，推動工作創新發展。
2、完善學校的工作制度，加強日常監督，嚴格考勤制度，工作時間外出時必須提前請假，不得擅離崗位，並嚴肅工作紀律。嚴禁在工作時間聊天、玩遊戲、上網聊天或做其他有損教育形象的事情。引導全體教職員工從各個工作環節入手，在各個活動環節中改進工作作風、提高業務水平、提高工作質量。
3.堅持他律與自律並重，重在內化。要完善和規範教育教學管理制度和考核評價制度，進壹步規範教師教育教學行為，預防並及時、有效、妥善處理各類教學事故，維護正常教學秩序，使教學規範化、嚴謹化、科學化，建設良好的校風、教風和學風，切實促進良好師德師風的形成。
4.在學習上要嚴謹，不斷學習。要著力開展新課程實踐，包括新教材的基本理念和特點、與新課程相關的課堂教學模式、教學評價、信息技術的應用，以及對教師教學理念和學生學習方式的研究和探討。我們應該經常反思我們在實施新課程過程中的經歷、感受和經驗。要轉變教育理念和課程理念，建立和形成以充分發揮學生主體作用為目標的探究式學習方式，以此為突破口推動我校教育教學質量發展。
四、整改步驟
1，制定整改方案。教職工根據自身履職情況、征求的意見和民主評議反映的問題，制定整改計劃、落實整改責任、規定整改時限、突出整改重點。
2、落實整改，建立督查制度。教職員工要按照整改方案落實措施，接受群眾監督。學校建立了督導制度，對師德師風整改情況進行督導，幫助教師及時整改存在的問題。對師德師風表現不佳且未進行有效整改的教師，學校將上報縣教育局進行處理。
3.評價。對教職工參加師德師風建設促進活動情況進行全面考核，采取自評、小組考核、校領導考核的方式進行，考核結果存入教師業務檔案，作為教師職稱評定、年終考核和評優評先的重要依據。表彰在師德師風教育活動中表現突出的優秀教師；
4.總結評估。教職工要認真總結師德師風教育活動開展以來的表現，糾正存在的問題，牢記師德規範，做好教育教學工作。學校要認真總結活動以來的成功經驗，建立師德師風建設長效機制。結合師德師風建設活動，表彰師德師風先進個人，大力褒揚教師高尚師德，展現當代教師精神風貌，推動形成尊師重教的良好氛圍。
學校整改方案範文3
為進壹步加強學校師德建設，樹立良好的教育形象，根據2011年4月7日縣教育局軟環境建設工作會議精神，我校決定在全體教職工中開展經濟發展軟環境建設活動。
堅持下去？三個代表理論？重要思想和黨的？Xx大？而胡呢？八榮八恥？的精神為指導，依據黨和國家的政策法規，堅持？培養具有中國靈魂和世界眼光的現代人？辦學理念，辦好群眾滿意的教育，狠抓學校領導班子和教師的思想道德建設；強化依法行政、依法辦學、依法教學的意識，以優良的教育環境、秩序和質量為金湖經濟跨越式發展提供教育保障。
1，統壹思想形成* * *知識。牢固樹立以經濟建設為中心的思想，強化服務經濟的大局意識、發展意識和誠信意識，充分發揮教育在經濟軟環境建設中的作用。
2、抓* * *管個人。學校成立了軟環境建設領導小組，校長孫大軍任組長，副校長史貴勇任常務副組長，各級各辦公室和部門主管領導為成員，分工明確，責任到人。
3、突出重點，力求實效。專註發展？萬千家長評價師德？活動，重點在全校評？十佳師德標兵？活動中，召開了人大代表、CPPCC委員和黨代表座談會，征求社會各界對學校工作的意見和建議；堅決治理教育？三亂？現象，塑造晉中教師的良好形象。
工作安排
1，宣傳發動階段。時間為4月15日至7月30日。主要任務是在全校範圍內營造輿論氛圍，使教職工了解活動的目的、意義、任務和要求，增強全體教職工參與活動的積極性和主動性，並將學校的工作依據、工作程序和服務承諾在學校公告欄和報紙上進行公示，公開接受社會各界的監督。
2、發現問題階段。時間為7月31日至9月10日。主要任務是根據本次評比活動的內容和自身實際，找出學校和每位教師需要整改的突出問題。檢查有無亂收費和有償家教現象；二是檢查服務是否到位，對待學生和家長是否存在冷、硬、橫現象，是否存在？難進，醜臉，難說，難做？衙門的習慣；3.檢查是否存在違反行業禁令第10條的行為。3.集中整治階段。時間為9月11日至2月30日。主要任務是找出問題，每個教師都要制定整改計劃，落實整改措施並上報學校。
主要任務
1，嚴格落實軟環境建設領導體制和工作機制。
繼續執行嗎？校長室統壹領導，分管領導主抓，相關部門領導各負其責，人人建設軟環境，社會監督和群眾評議？健全學校軟環境建設領導機構的領導體制和工作機制，定期召開會議研究重點工作和解決重點難點問題。分工明確，職責到位，相互協調，形成合力。強化部門職能，加大工作力度，拓寬工作範圍，跟蹤督促突出問題專項治理。
2.軟環境建設動員部署。
4月召開學校軟環境建設工作部署會，印發《中學軟環境建設實施方案》。5月，各級召開軟環境工作會議，進壹步做好動員部署，提高領導工作者的認識，對影響教育環境、秩序和形象的問題簽訂責任書。
3.加強教風建設。
深入開展？八榮八恥？社會主義榮辱觀教育活動，充分發揮黨員骨幹的引領作用，進壹步強化服務理念，改進服務方式，切實提高課堂效率、服務能力和教學質量。嚴格執行學校各項規章制度，重新明確崗位職責，確保任務到人、責任到位。不折不扣開展黨員先進性教育活動，與當前工作緊密結合，做到雙正確、兩促進。定期檢查教師的學習筆記。
4.全面實施？陽光政務？、?陽光校務？工程。
在附近？群眾關心的熱點、改革發展的重點、師生員工關註的興奮點、誠信建設的重點、監督的難點和難點是什麽？，實行決策和科學管理。凡涉及學校改革、教育教學管理的重大事項和重大決策，涉及師生切身利益的重大事項，涉及領導班子和幹部廉政建設的重要情況，都要公開，確保* *管理和公正。
5.嚴格管理教育？三亂？行為，強化教師職業道德。
堅決治理自收自支、搭車收費等壹系列亂收費行為，認真落實收費公示、收費審批、收費承諾、發布收費通知、收費卡制度和收支制度？兩條線？制度，落實自查自糾制度。加大對有償家教的查處力度，堅決杜絕體制外攤派和搭車收費。有效治理部分教師體罰和變相體罰學生、變相向家長要錢要物、要求家長辦事、收受家長餐費等損害教育形象的行為。
6、嚴肅查處涉軟法紀案件。
對教師違法違紀行為要嚴格按照《教師法》進行處理。同時做好信訪工作，做到有案必接、有案必辦、有案必復，正在查處？軟？同時追究當事人的領導責任，並與評先評優掛鉤，實行壹票否決制，對嗎？軟？案件的辦理應當遵循從嚴從快辦理的原則。
7、做好輿論宣傳和社會監督軟環境建設。
通過金湖中學網站軟環境建設專欄，全面公布軟環境建設中的重大活動和重要部署，積極報道軟環境建設中的好經驗、先進事跡。軟？典型案例，公開曝光，做好警示教育。隨時聽取群眾意見，接受群眾監督，向相關社會單位和部分家長發放建議卡，了解我校教育軟環境建設情況，征求社會各界對教育的意見和建議。
8、總結經驗，獎優罰劣。年底將召開軟環境建設總結會，深入挖掘選樹正面典型，發揮典型示範引領作用。對嗎？軟？典型案例要深刻剖析案件危害和深層次原因，教育警示教職員工。
9.加強組織領導。
軟環境建設？第壹名。責任制，每個辦公室和部門？第壹名。作為第壹責任人，要加強領導、組織實施、確保實效，為我校教育教學工作做出應有的貢獻。