가정 교육법의 경험

가정 교육법의 경험은 다음과 같습니다.

첫째, 아이의 생각을 경청하고 아이의 내면세계를 통찰하는 법을 배운다.

부모는 모두 자신의 아이가 인재가 될 수 있기를 바라며, 좋은 미래가 있고, 자신이 가장 좋다고 생각하는 교육방법으로 아이를 키우기를 바란다. (존 F. 케네디, 공부명언) 저도 예외는 아닙니다. 나는 아이들의 요구를 충족시키기 위해 최선을 다합니다. 하지만 대보가 3 학년에 들어갔을 때, 나는 점점 나의 교육 방식에 큰 문제가 있다는 것을 알게 되었고, 아이들도 나와 소통하는 것을 별로 좋아하지 않았다.

이번 학기 둘째 주까지 나와 아이는 풍향표에 관한 수학 문제 때문에 격렬한 논쟁을 벌였는데, 이것이 우리의 첫 번째 학습에서 가장 큰 차이였다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 결국 거만한 자세로' 승리' 를 얻었다. 아이가 눈물을 머금고 억울하게 자신이 쓴 답안을 내가 견지한 결과로 바꾼 것은 옳았다. 하지만 다음날 잠자리에 들기 전에 아이는 자기가 한 일이 옳다고 나에게 말했다. 그는 반에서 유일하게 잘못한 것이다. 그는 또한 자발적으로 수학 선생님께 가르침을 청했다.

나는 그때 만감이 교차했는데, 우리 엄마가 얼마나 무서운지, 이렇게 강한 방식으로 그를 교육시켰다고 생각했다. 그가 견지하지 않은 것이 아니라, 그가 끝까지 견지하여 나에게 적나라하게 반박했다. 일이 일어난 후, 나는 아이가 나를 사랑하는 것보다 나를 더 사랑한다고 생각한다. 그는 나의 무례함을 받아들이고 용인할 수 있지만, 나를 안고 말하기를, "엄마, 사랑해요!" " ""

내가' 가정교육법' 제 17 조: 동등한 소통, 존중, 이해, 격려. 나는 아이가 성장하는 과정에서 자신의 생각과 끈기를 가지고 있다는 것을 더 잘 알고 있다. 그의 마음은 존중 받고, 이해되고, 격려받기를 바라는 것이다. 이 일을 통해 나는 내 잘못을 깨닫고 제때에 조정했다. 나는 내 감정을 통제하고, 아이의 생각을 경청하고, 아이가 좋아하는 방식으로 지도하고 교육하고, 항상 아이의 작은 부분에 주의를 기울이고, 그의 성격을 이해하고, 그의 성장 법칙을 따르기 시작했다.

그 후, 나의 교육방법이 아이들의 반대나 의심을 받을 때마다, 나는 더 이상 학부모의 권위로 아이를 강요하지 않는다. 보배와 나는 반달여 동안의 노력 끝에 예전의 화합 상태로 돌아가 재미있는 일과 새로운 것을 함께 나누었고, 그의 제안도 늘 나의 인정을 받았다. 그가 나에게 칭찬을 받을 때마다 얼굴의 미소가 따뜻해졌다. 아이들이 좋아하는 방식으로 아이들을 지도하고 교육시키면 아이의 잠재력을 더 많이 발굴하고 아이의 각 방면의 진보를 볼 수 있다는 사실이 증명되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

둘째, 학교에 적극적으로 협조하여 아이들의 좋은 학습 습관을 양성하는 법을 배웁니다.

학부모들은 아이가 재학 중인 동안의 표현과 학습 중의 문제에 관심을 가지고 있다. 학교에서 학부모에게 매일 아이의 숙제에 서명을 요구하는 것은 매우 과학적이라고 생각한다. 이는 학부모가 아이를 감독하고 이해하는 가장 직접적이고 효과적인 방법이며, 가교가 상호 작용하는 플랫폼이기 때문이다. 학부모는 서명을 통해 아이의 숙제 완성과 문제를 이해하고, 아이가 부족한 부분을 조사하여 함께 문제를 해결할 수 있도록 도울 수 있다.

생선 뼈 그림, 생선 등롱, 만화, 롤러코스터 타기 등 각종 실천 활동에 적극적으로 참여하다. 나는 아이와 함께 토론하고 만드는 과정이 아이를 더 잘 이해할 수 있다는 것을 알게 되었고, 친자 상호 작용의 실천도 우리 모자의 감정을 증진시켰다. 그래서 저는 학교의 자녀 양성에 적극적으로 협조하는 법을 배워야 한다고 생각합니다. 학교의 교육 이념에 따라 각 학과 선생님의 교학 리듬과 학교의 안배를 따라 아이들의 좋은 학습 습관을 길러야 한다고 생각합니다.

셋째, 방과 후 학습을 배우고, 끊임없이 아이의 지식면을 넓히다.

학교 숙제 외에도 서예, 농구, 기타 등과 같은 다른 학습 계획도 마련했습니다. , 주말과 한여름방학에 진행되다. 모든 방과 후 학습은 아이들의 의견을 구한 후에 진행된다. 공부하는 동안 아이들은 이미 난이도가 높아져 포기할 생각을 갖게 되었지만, 이때는 공이를 갈아서 바늘을 갈아서 만든 격려의 이야기를 들려줄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

가정교육법 제 16 조 제 2 항은 어린이들이 광범위한 취미, 건강의 심미 추구, 좋은 학습 습관을 길러 심신 건강 발전을 촉진해야 한다고 지적했다. 아이들은 과학에 특히 관심이 있다. 그들은 일주일에 세 번 과학 실험을 하고, 실천 단련을 통해 과학의 신비를 탐구한다. 아이들의 방과 후 공부에서, 나는 그들의 자신감과 즐거움을 보았고, 또한 그들의 지식면을 넓혔다.

봄이 따뜻하고 꽃이 피는 계절에 우리는 계속 열심히 공부해서 새로운 시대의 좋은 부모가 되는 법을 배울 것이다.