1 발음이 정확한 단어 세트 선택 ()

A. 급식 (P) 육육, 대치 (지능) 시선 (Q) B. 죽음 (M) 은 파이터 (QI) 와 같은 광대함 (M-O) 을 소멸한다.

C. 마당 (cháng) 병원 확장 (tu 州) 조각 (p-10 감기 D. a (d-a) 증상 (zh-ng) 매듭 (t-ng) 흐리게.

2 오자가 있는 다음 그룹 () 을 선택합니다

A 는 기뻐하며 명리를 이중으로 거두고, B 서랍이 감돌고, 봄바람이 벽을 뚫고 불다.

C 호위 사건, 그것을 만회, d 보는 것은 사실입니다.

3. 정확한 문장 부호는 () 입니다

A. 선생은 서재에서 "사람들은 모두 어디로 갔습니까?" 라고 소리쳤다. " !

B. "괜찮아요." 팬 선생님은 "선생님은 학생들에게 관심을 가져야 한다" 고 말했다.

C. "선생님, 이 벌레는 어떻게 된거야? ...... "나는 책을 뒤지고, 곧 은퇴할 때, 빨리 물어봅니다.

D. 그는 "1 호로 전진하여 백공관에서 출판한다" 는 제목으로 이 메시지를 깔끔하게 썼다.

4. 다음 문장 수평선에 있는 단어를 차례로 입력합니다. 적절한 그룹은 ()

(1) 진 선생님은 이 책이 언어가 직설적이지만 내용은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, 중학생은 여전히 이해하기 어렵다고 말했다.

(2) 잠자리에 들기 전에 적당량의 운동은 주의를 분산시켜 신경정신 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3) 어제 밤 호북 무당산이 갑자기 화재를 일으켜 천년의 역사를 지닌 우진궁 정전이 잿더미로 변했다.

A. 어려움과 이완 즉시 B. 어려움과 이완 즉시

C. 어려움과 이완 즉시 D. 어려움과 이완 즉시

다음 문장에서 올바른 숙어를 사용하십시오: ()

A. 어떤 사람들은 진심으로 과학 계몽 민중을 선전하고, 어떤 사람들은 과학으로 나라를 판다. 한동안 진위를 분간하기 어렵다.

B. 우리 회사의 조명 디자이너는 실내 조명 디자인 대회에서 1 등상을 받았는데, 그의 디자인은 반드시 너의 새 집을 빛나게 할 것이다.

C. 이 영화의 스토리와 배우의 공연은 만족스럽지 못하지만, 그 음악은 여전히 관객들의 사랑을 받고 있다.

D. 린린은 자기 방어를 놓쳐 사람을 죽였다. 참으로 유죄, 그러나 죽음은 죄가 아니다; 임림은 사형을 선고받았고, 형량이 과중하고, 법률의 공정성에도 해를 끼쳤다.

6. 다음 문장에서 잘 골랐고, 뜻이 명확한 것은 () 이다.

A. 주고성 선생은 초창기에 오사운동에 적극적으로 참가하여 결국 유명한 학자이자 역사학자가 되었다.

B. 저자가 2003 년 5 월 하버드대를 처음 방문했을 때 쓴 여행기다. 서사는 시공간관계의 조합에 따라 각도가 독특하고 견해가 깊다.

C. 채원배박채장, 각종 파벌들이 사정대학당에 모였다. 북경대학교 (WHO) 는 새로운 문화가 성장하는 정원일 뿐만 아니라 신구 문화가 격렬하게 맞붙는 장소이기도 하다.

D 현재 대만성 섬의 1 인당 소비커피는 38.5 잔에 달하고 있어 대만성 사람들의 커피 사랑을 알 수 있다.

7. 가로줄에 다음 문장을 적는다. 가장 적합한 그룹은 ()

쾌락기념' 은 단지 느낌일 뿐만 아니라 역사가 불러일으키는 기억을 되새기는 것이다. 그렇지 않나요? 한동안 기념행사와 신문, 라디오, TV 보도가 진행됨에 따라 감정의 파란을 불러일으키고 있다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

"개혁개방 20 년, 우리나라가 부흥하고, 고무되고, 흥미진진하고, 유쾌하다.

티켓으로 쇼핑하던 날을 회상하면서 나는 감탄했다.

② 오늘 나는 쇼핑몰에서 눈부신 선반을 보게 되어 기쁘다.

(3) 나이 든 세대가 10 년 대재앙의 경험과 실천을 이야기하는 것을 들으면, 우여곡절이 불가피하다.

대답? ①②③ B? ③ ②

C? ②③① D? ③ ②

8. 다음 문장은 부적절한 문장입니다 ()

대답? 고 3 졸업을 앞두고 이신은 황산에 사진 한 장을 보내고 여섯 글자를 썼다. "황산 학생은 반드시 구할 것이다."

B? 한 작문 초보자가 신문사 편집부에 원고를 보내며 문자 한 통을 동봉했다. "삼가 좋은 작품 한 편을 보내드리니, 읽어 주시기 바랍니다. 시정을 환영합니다." "

C? 한 쇼핑몰 입구에 "값싸고 물건도 좋고 동심도 아직 없어지지 않았습니다. 어서 오세요." 라고 적힌 간판이 붙어 있습니다.

D? 일부 외국인 교사들은 학교에서 참관하고 공부할 것이다. 학교는 학교 입구에 표어를 썼다. "선생님이 우리 학교에 오신 것을 환영합니다!" " ""

읽기와 감상

수업 읽기 (1)

흰 구름이 날고, 푸른 하늘이 다시 드러나고, 뇌우가 지나갔고, 또 개었다.

운동장에서는 비가 온 후 하늘에 무지개가 하나 있다. 영자는 머리를 높이 들고 걸어왔다. 그녀 뒤에는 한 선생님이 여자 자전거를 타고 미풍에 영자의 앳된 머리카락을 불었다. 너무 아름다워요. 한 선생님의 차가 영자를 따라잡자 영자는 고개를 돌려 "안녕히 계세요, 한 선생님!" 하고 외쳤다 ""

골목길과 영자가 골목으로 들어갔다. 그녀는 걸으면서 건초더미 속의 사람들을 생각하고 있다. 풀더미 바닥의 짐이 내 눈앞을 스쳐 지나갔다. 영자는 또 풀더미에 들어갔고, 풀잎은 방금 비가 와서 물을 가지고 있었다. 그 사람은 땅을 가로지르는 대들보에 앉아 입에 풀 하나를 물고 있었다.

두꺼운 입술 남자: 학교가 끝났어요? (손을 흔들어 그녀를 대들보에 앉히게 했다) 너는 왜 아직 집에 돌아가지 않니?

영자: 네가 여기 있는 것 같아.

입술이 두꺼운 남자: 어떻게 짐작할 수 있니?

영자: 방금 비가 왔어요. 나는 네가 반드시 너의 물건을 보러 올 것이라고 생각한다. 또한 여러분의 이야기를 듣고 싶습니다.

입술이 두꺼운 사람: 너 정말 좋아. 나는 이 이야기를 할 줄 알지만, 나는 아직 너의 이름을 모른다.

영자: 영자.

두꺼운 입술을 가진 사람: 영자, 영자, 이름은 듣기 좋은데 숙제는 잘 해요? 당신의 시험 성적은 얼마입니까?

영자: 12 위.

입술이 두꺼운 사람: 재능 12? 시험 1 위인 것 같아요. 재미있을 거예요.

영자는 쑥스럽게 웃었다.

입술이 두꺼운 사람: 어렸을 때 노는 데만 열중하다. 열심히 공부하지 않으면 후회해도 늦었다. 나의 어린 동생은 좋은 학생이다. 그는 매년 시험에서 1 위이고 야심차다. 그는 초등학교를 졸업한 후 중학교와 대학에 가야 한다고 말했지만, 이 못난 동생과 함께 있으면 그는 능력이 없다. 그는 어디에서 살 수 있습니까? 우리 여학생 셋은 늘 마지막 밥을 먹었는데 다음 식사는 하지 않았다. 너 집 옥수수 먹을래? (영자는 고개를 저었다) 나는 반드시 이 걸음을 걸어야 한다. 무슨 말인지 알겠어요? (영자는 고개를 끄덕이고 고개를 저었다) 소영, 내가 좋은 사람인지 나쁜 사람이라고 생각하니? (영자는 고개를 저었다) 좋은 사람이 아닌가? (자신의 코를 가리키며 영자가 또 고개를 저었다) 나쁜 사람이 아닌가? 그는 울면서 눈물을 흘렸다. ) 을 참조하십시오

영자: 좋은 사람과 나쁜 사람이 뭔지 모르겠어요. 사람이 너무 많아서 구별하기 어렵다. 바다와 하늘을 구분할 수 있습니까? 나는 바다와 하늘을 구분할 수 없고, 좋은 사람과 나쁜 사람을 구분할 수 없다.

두꺼운 입술을 가진 사람: 여동생, 당신의 머리는 아주 좋아요. 언젠가는 분명히 구분될 거예요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 나는 영원히 너를 잊지 않을 것이다. 내 형을 포함하여 내 일을 누구에게도 말하지 마라.

9. 이 문장 에서, 나는 입술이 두꺼운 사람이 원래 도둑이라는 것을 알고 있다. 위의 단편에서 관련 암시나 복선을 찾아 보십시오.

10. "흰 구름이 흩날리고, 푸른 하늘이 또 드러나고, 뇌우가 지나갔고, 또 개었다." 이 경물 묘사의 역할은 무엇입니까?

1 1. "나도 이 단계를 밟아야 한다." 이 문장의 하위 텍스트는 무엇입니까?

12. "내 일을 아무에게도 말하지 마, 내 오빠라도." 이 말은 무슨 뜻입니까?

(2) 본문을 읽고 질문에 답한다.

영자는 웃으며 걸어왔다.

학교 입구. "정자 외곽의 옛 길 옆, 풀푸른 하늘색" 이라는 노래가 바로 옆에 있다. 동자군 막대기 세 개가 대문을 지키며 질서를 유지하자 손님들이 벌떼처럼 들어왔다. 영자의 부모가 함께 왔다.

학교 강당에서. 무대 한복판에는 손중산의 유상과' 혁명은 아직 성공하지 못했고, 동지는 여전히 노력해야 한다' 는 대련이 걸려 있는데, 위에는' 천하가 공적이다' 라는 현판이 적혀 있다. 30 명의 소년이 세 줄로 늘어섰고, 한 선생님이 빨간 리본을 묶은 졸업장을 들고 앞에 서 있었고, 교장은 앞으로 나와 졸업장 한 권을 집어 들었다. (윌리엄 셰익스피어, 졸업장, 졸업장, 졸업장, 졸업장, 졸업장)

교장: XXX, 올해 졸업한 첫 학생이에요.

잘생긴 남자 한 명이 대열에서 나와 교장 앞에 가서 허리를 굽혀 절을 했다. 관중들은 열렬한 박수를 터뜨렸다.

영자는 참새 한 마리로 분장하여 오락 프로그램에 참가한 동창들과 함께 앉았다. 그녀는 박수를 치며 손님의 책상을 뒤돌아보니 엄마와 아빠가 이미 거기에 앉아 있는 것을 발견했다. 엄마도 그녀를 보았다. 그녀는 사과 하나를 들어 영자에게 신호를 보냈다. 영자가 걸어오다. 이때 시험에서 1 등을 한 학생이 무대에서 내려와 자리로 돌아왔다. 그는 누군가 그를 부르는 소리를 듣고 돌아서서 손님 책상으로 걸어갔다. 영자는 풀더미에서 만난 그 사람을 보고 미소를 지으며 손을 뻗어 학생들의 손에서 빨간 리본이 달린 졸업장을 받았다.

아빠: 앞으로 시험 1 등이 될 거예요. 그의 아버지가 얼마나 좋아하는지 봐라.

영자: 그의 아버지가 아니라 그의 형이에요.

무대 뒤 졸업장을 든 초등학교 졸업생들이 잇달아 자리로 돌아갔다.

영자: 우리 프로그램이 곧 시작될 거예요.

엄마: 우리 빨리 가자. 놓치지 마세요.

영자는 손님 테이블을 떠났다. 참새와 아이의 오르간을 연주하며 윙윙 소리를 낸다.

무대에서 유평은 한 아이를 연기한다. 그는 "작은 참새, 작은 참새, 네 엄마는 어디 계시니? 클릭합니다

영자는 무대에서 참새를 연기하고, 작은 방울을 장식한 연한 파란색 포두사 () 를 새끼손가락에 날개로 묶고, 그녀의 춤에 따라 듣기 좋은 소리를 낸다.

영자의 부모는 무대에서 영자를 즐겁게 바라보았다.

두꺼운 입술 남자는 영자를 응시하며 건초더미에서 만난 그 소녀를 알아보았다.

화면 시작:

영자: 좋은 사람과 나쁜 사람이 뭔지 모르겠어요. 사람이 너무 많아서 구별하기 어렵다.

두꺼운 입술 남자의 얼굴에는 부끄러움과 어색한 표정이 드러나고 눈은 내려앉았다.

건초더미에서.

두꺼운 입술을 가진 남자는 양손으로 턱을 괴고 낙담했다. 영자가 그 앞에 서 있다.

두꺼운 입술 남자: 소영 씨, 제가 묻겠습니다. 이 짐은 당신이 어제 옮긴 것입니까? (영자는 고개를 저었다) 나도 네가 아니라고 생각한다. 네가 그랬으면 좋겠다.

영자: 저도 그 석두 한 조각을 옮길 수 없어요.

두꺼운 입술 남자: 나는 이 곳에 너무 오래 있을 수 없어, 알겠어? (영자의 손을 잡고) 다시는 여기에 와서 나를 보지 마라. 동생, 나는 너를 잊을 수 없다. 너는 똑똑하고 착하다. 우리도 좋은 친구야!

영자: 너 오늘 특히 기분이 안 좋은 것 같아. 어제 네 형의 졸업장을 보고 얼마나 기뻤는지.

두꺼운 입술 남자 (쓴웃음을 지으며 영자의 어깨를 두드리고 있음): 소영 씨, 집에 가세요. 요 이틀 동안 다시 오지 마세요.

영자: 또 한 가지 이야기가 있어요.

입술이 두꺼운 사람: 며칠 지나면 분명히 말할 거예요.

영자: 안녕히 계세요, 아저씨.

영자가 깨진 담을 기어나왔다. 몇 걸음 앞으로 가다가 그는 밀짚모자를 쓴 그 사람을 만났다. 영자가 그를 바라보았지만, 그는 영자를 보지 못한 것 같다. 영자는 자신이 검은 옷을 입은 경찰 두 명에게 미행당하는 것을 보고 곧장 공터로 걸어갔다.

영자는 멍하게 그의 집 앞에 서 있었다. 그림 밖, 시끄러운 소리:

\ "당신은 무엇을 보고 있습니까? 클릭합니다 "도둑을 봐," 도둑은 어디 있니? 클릭합니다 \ "안에, 곧 나올 것이다. ""

깨진 벽 앞에서 에워싸고 구경하는 사람들이 많아서 집집마다 입구가 사람들로 꽉 찼다. 영자는 텅 빈 잔디밭을 바라보았다.

한 무리의 사람들이 왔다. 입술이 두꺼운 그 사람은 고개를 숙이고 손에 하얀 밧줄을 묶고 한 경찰관이 유포백을 들고 있었다. 밀짚모자를 쓴 사람이 뒤를 따랐다.

영자의 얼굴은 일부러 엄마 뒤에 숨어서 보고 싶지 않았다. 그림 밖, 시끄러운 소리:

"이 아이는 도둑처럼 보이지 않는다. 좋은 사람과 나쁜 사람은 정말 분간할 수 없다. "

"사복으로 망가진 사건이다. 그는 며칠 동안 여기에 머물렀다. 클릭합니다

"어린 소녀가 그를 이 사건을 해결하도록 인도했다고 한다."

거리의 사람들은 점점 흩어지고, 설탕 꽹과리를 치는 노인들만 그곳에서 쉬지만, 아이들은 설탕을 사서 먹지 않는다. 골목이 유난히 조용하다.

초등학교 교실에서.

가을에는 창밖의 낙엽이 떨어져 교실과 숲의 책상 위에 떨어졌다. 한 선생님이 오르간을 밟자 초등학생들은 일제히 "외상, 고도상, 초미." 라고 불렀다.

숲은 노래를 부르면서 눈물을 흘린다.

한 선생님은 영자 곁으로 걸어갔다.

한 선생님: 왜 울어요?

영자: 저는 울지 않았어요. 이 노래를 부를 때마다 눈이 시큰시큰하고 눈물이 떨어진다. 어쩔 수 없다.

한 선생님은 고개를 끄덕이며 그녀의 어깨를 두드리며 가버렸다.

13. 극본은 이숙동의' 송별' 노래를 반복해서 인용하며 그 기능을 분석하려고 시도했다.

14. "한 잘생긴 소년이 나와 교장에게 허리를 굽혀 절을 했다. 관중들은 열렬히 박수를 쳤다. "이 줄거리는 무엇을 하는 것입니까?

15 졸업장을 받을 때 왜' 두꺼운 입술남' 이 영자의 아버지에게 잘생긴 남자의 아버지로 오인될까? 그게 무슨 뜻이에요?

16' 두꺼운 입술 남자' 의 이미지를 분석해 보세요.

◆ 독서를 넓히라.

(1) 이전 작가들은 대부분 청년기에 글쓰기의 절정에 이르렀다. 건국 후, 이전의 작가들은 대부분 장년이었고, 건국 전후는 글쓰기의 수확기여야 한다. 그들의 창작 활동은 그들이 경험한 각종 정치 운동의 정신에서 좋은 건의를 받았다고 할 수 있다. 그러나 냉정하게 생각해 보니, 그의 이후의 노력은 그의 이전의 업적을 거의 능가하지 못했다.

(2) 라오스 씨는 연극' 찻집' 이라는 특별한 쾌거를 가지고 있다.

(3)' 찻집' 은 그의 오랜 개인 창작 경력의 절정이자 50 ~ 60 년대 연극계의 절정이다. 후기가 전기보다 앞선 것은 역대 작가 중 보기 드문 최고봉이다. 베이징 인민예술극장의 여러 예술가들이 힘을 합쳐 감독의 연기가 절정에 이르렀다. 이 최고봉의 그 최고봉은 모두 베이징 인예의 보존 프로그램이 되었고, 노인예의 풍격은 궁극의 비장의 카드를 쳤다. 그래서' 찻집' 의 출현에는 생각을 자극하는 측면이 있다.

(4) 예를 들어 이 고봉과 그 고봉의 작품은 모두 베이징 인민예술극장 전 세계 단독 공연이다. 다른 극장이나 극단도 공연하고 싶었지만 성공하지 못했다고 한다. 그래서 이것은 "봄 눈" 입니까? 그러나 베이징 인예가 반복해서 공연한다고 해서 반드시 높고 낮은 것은 아니다.

(5)' 문혁' 이 도래함에 따라 이 연극은 당연히 독이 있다. 자본가를 위해 비석을 세우는 것만으로는 충분하지 않지만, 노후를 위해 만가를 부르고, 새로운 사회에 반격해야 한다. Elegy 이기 때문에 종이 돈을 던지고 노래하고 춤을 추는 장면이' 중점' 이 되고 전갈꼬리와 말벌의 꼬리가 바늘에 찔린다. 주연 왕장장은 안절부절못하며' 솔직히' 라는 질문을 했다.' 찻집' 은 이 장면이 없다. 한 번은 라오스가 배우의 의견을 구한 적이 있는데, 그 제안은 결말이 좀 대머리여서 여기서 연기하는 것은 아무것도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 배우, 배우, 배우, 배우, 배우, 배우) 노사는 종이돈을 던지는 생각을 생각해냈지만, 다른 사람에게만 의지할 수는 없었다.

(6) 얼마 지나지 않아 라오스는 태평호의 물에 들어갔다. 전설에 의하면 그것을 건져낸 사람은 그것이 호수 밑에 서 있다고 한다. 찻집도' 흥행 가치' 를 잃고 태평호에 우뚝 솟아 있다.

(7) 사실' 찻집' 의 첫 공연은 대약진과 맞닥뜨려 신문에 명편이 거의 없다.

(8) 그해 어느 날 베이징 인예의 예술가 몇 명이 라오스에서 책 한 권을 보았다고 한다. 라오스와 예술가는 미완성 된 것들에 대해 논의했습니다. 나는 한 편의 연극이 매우 흥미진진했던 것을 기억하는데, 라오스가 극본을 쓸 수 있기를 바란다. 이것은' 찻집' 의 제 1 막이다. 하지만 그 해에 한 단어가 나왔는데, 이런 단어가 있었다. 라오스는 의견을 듣고 "그건 맞지 않는다. 클릭합니다

(9) 라오스는 1950 년대 연극에서 결혼법과 대표선거에 협조해' 국사를 언급하지 않는다' 에서' 참정의정' 까지 홍보해야 한다. 연예인이 말한 대로 쓰면 무엇을 맞춰야 하나요?

(10) 현재 그의 많은' 협력' 극은 상연할 수 없고 공연도 관객이 없는 것 같다. 하필 이' 비협력' 이 무대에서 반짝이고 있다. "그것으로는 충분하지 않다" 라는 말이 제기한 문제가 가장 깊이 생각해 볼 만하다.

(임근란' 찻집 전후' 에서 발췌)

17.' 좋은 제안이라고 할 수 있다' 라는 말을 설명해야 한다 (25 자로 제한됨)

18.' 전갈 꼬리, 바늘이 달린 말벌 꼬리' 라는 비유는 무슨 뜻인가요? (35 자 이내로 대답)

19.( 1) "호수 밑에 서 있다" 와 (2) "태평호에 서 있다" 는 것은 각각 무엇을 의미한다.

A: (1) □ □ □ □ □ □ (2) □ □-------

20. 문장 (WHO) 는 "찻집의 출현에는 여러 가지 측면이 있어 생각을 하게 한다" 고 말했다. 이 문장 세 가지 주요 측면을 적어 주세요. (상자에서만 대답)

A: (1) □ □ □ □ □ □ □-----------

(2) □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □

(3) □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □

2 1. 본 문서의 주요 내용과 일치하는 두 가지는 () 입니다.

A.' 찻집' 을 쓰는 연유와 공연의 기복을 소개한다.

B. 라오스가' 찻집' 을 창작한 사상과 현실의 모순을 설명하다.

C. 예술 창작에는 그 자체의 법칙이 있고 현실을 반영하는 특징이 있다는 것을 설명한다.

D 는' 구체적이고 직접적이며 일시적인' 정치 임무에 협조하면 문예창작을 방해할 수 있음을 보여준다.

E. 훌륭한 연극은 작가 예술가의 노력으로 창조되었다고 설명한다.

축적과 적용

22. 문학 상식

성남의 옛 이야기' 의 장르는 _ _ _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 발췌한 것은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 의 이야기이다.

23. 명구 받아쓰기

아래 표에' 걱정' 이라는 단어를 차례로 적어 주세요.

① 리 Qingzhao 의 \ "느린 소리 \":

[2] 이청조의' 서매 하나':

③ 리 유 의 \ "유 미인 \":

24. 시 감상

다음 시를 읽고 질문에 답하세요.

병은 한 권의 책으로 시작해서 너는 육지를 여행한다.

몸이 약하고 병이 많아 머리 위의 모자가 매우 넓어 보이는데, 천리 떨어진 청두 강에 있는 외로운 손님이다.

나는 국가에 대해 걱정하는 것을 잊을 수는 없지만 관을 기다려야 한다.

천지신령이 나라를 보우하기를 바라며, 북방 인민은 밤낮으로 황제가 잃어버린 땅을 되찾기를 기다리고 있다.

왕주갈공명의 명작' 초사 이미' 의 충의정신은 백세, 심야, 역시 등불을 들고 야전을 하며 자세히 읽어야 한다.

강간: 강변. 사원 박람회: 종묘회, 국가 법원 참조. 백: 천자의 운전.

(1) 이것은 네 부분으로 구성된 7 언율시입니다. 여기서 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 연합과 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 연합은 대문입니다

(1) 이 시의 시작과 끝에는 어떤 표현이 사용됩니까? 시인은 어떤 이미지와 감정을 표현했습니까? 간략하게 분석해 주세요.

(3) 시인의' 미천해서 나라를 잊을 수 없고, 여전히 관을 닫아야 한다' 는 견해를 어떻게 평가합니까?

25. 언어 사용 문제

(1). 다음은 탁구관을 소개하는 광고입니다. 두 가지 언어 결함을 찾아 고쳐 주세요.

우리 시의 오환 탁구관은 개업 이래 탁구협회의 관심과 광대한 탁구 애호가들의 대대적인 지지로 빠르게 발전하였다. 일전에 새 관은 이미 이전했고, 넓고 밝으며, 시설이 완비되었다. 탁구 애호가들에게 다양한 등급의 라켓, 유니폼, 운동화, 옷장 등 탁구기구를 제공하는 동시에 전방위적인 서비스를 제공할 수 있습니다. 시 오환 탁구관은 각계의 탁구 애호가들이 참관 지도에 온 것을 열렬히 환영한다.

(2) 다음 문장의 문맥과 문장형에 따라 해당 문장을 모방한다.

낭만은 일종의 마음가짐이다.

산과 물 사이를 걸으면 세상이 얼마나 텅 비었는지 느낄 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 낭만을 느끼는 것은 삶의 석방과 홍보를 경험하는 것이다.

낭만은 일종의 경지이다.

독수리가 하늘을 찌를 때, 당신은 그것의 자태가 날았다는 것에 경탄할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 낭만을 추구하는 것은 인생을 동경하는 웅장하고 원대한 이상이다.

대답:

메모리 이해1D (항목 A "요약": 읽기 B; 프로젝트 b "젠" 에는 Jiān； 이라고 적혀 있습니다. 항목 C "확장" 은 T) 2B (불어야 함) 3C (항목 A 느낌표는 따옴표 안에 넣어야 함) 로 읽습니다. 항목 B 뒤에는 쉼표가 와야 한다. D 항, 조기 보응, 제목. 4A [어려움-(진실, 텍스트) 심오하고 이해하기 어렵다. 어렵다-(말) 난해하고, 매끄럽지 않고, 이해하기 어렵다. 긴장을 풀다-긴장하지 않는다; 해이해짐-주의력이 집중되지 않고 일이 빠르지 않다. Immediately- 즉시 (과거 이벤트 및 상황만 설명); 즉시-즉시. ]5 D (형벌을 받지 않은 죄-형벌은 범죄 행위에 맞지 않아 형벌이 과중하다는 것을 나타낸다. A 동의할 수 없습니다. 일관된 결론을 내릴 수 없습니다. B 으리으리한-다른 사람의 방문에 감사드립니다. C 결함은 유위를 가리지 않는다. 단점을 비유하면 장점을 가릴 수 없고, 장점은 우선이고, 단점은 부차적인 것이다. 6 C(A) 논리가 혼란스럽고 두 문장 사이에는 인과관계가 없다. 성분 B 가 완전하지 않다면' 하버드대' 뒤에' 때' 또는' 시' 를 추가해 앞의' 유' 와 목적어-목적어구를 구성해야 한다. D 모호함, 월 평균인지 연 평균인지 말하지 않았다. 7 D 첫 번째 문장의 기억에 주의하세요. 기억은 시간순으로 진행된다. 세 번째 문장은 위의 문장과 밀접하게 연결되어 있다. 시간순서는 10 년 대재앙부터 오늘까지 개혁개방이어야 한다. 8 B "명작" 과 "독서" 는 서로 경의를 표하고 자신이 틀렸다는 것을 나타내는 데 사용된다.

독서와 감상류 독서.

(1) 9. 1) 풀더미 속의 지상 소포가 내 눈앞을 스쳐 지나갔다. 2) 나는이 단계를 밟아야한다. 3) (소영에게 물어봐) 내가 좋은 사람이 되고 싶어, 나쁜 사람이 되고 싶어? 4) 내 형을 포함한 누구에게도 내 일을 알리지 마라. 10. 이 장면에서 묘사한 역할은 주로 주인공 소영이 리허설을 마친 후의 기분을 부각시키는 것이다. 1 1. 이 말의 잠대사는 내가 생활에 의해 도둑으로 몰렸다는 것이다. 12. 이 말은 이' 두꺼운 입술 남자' 가 생활이 어려워 어쩔 수 없이 도둑이 되어 부모 형제를 먹여야 할 뿐만 아니라 남동생을 등에 업고 중학교에 진학해야 할 뿐만 아니라 동생을 업고 자신의 굴욕을 깊이 표현하고 독자를 깊이 감동시켰다는 것을 보여준다. (B) 13. 단락 시작 부분에서 인용한 가사는 소영을 위해' 두꺼운 입술 남자' 를 떠나 복선을 묻고, 문장 역시 은은한 슬픔을 느끼게 했다. 문말 가사의 인용도 일종의 정서에 부합하며 은은한 슬픔과 묵직한 그리움을 돋보이게 한다. 14. 1) 앞의 두꺼운 입술을 돌보는 사람들은' 형' 에 대해 "나의 작은 형은 좋은 학생이며 매년 시험이 1 위다" 고 평가했다. 2) 대본 디자인으로 볼 때 이런 훌륭한 동생 뒤에는 한 형이 학교에 가는 어려움을 제공하기 위해' 도둑' 을 만들어 이야기의 비극적 분위기를 더했다. 15. 세월의 변천, 생활의 어려움,' 형' 을 너무 일찍 늙게 해서' 아버지' 로 오인했다. 이것은 형제로서의 엄청난 희생을 보여 주며, 더욱 분명한 것은 그의 정신이 감동적이라는 것이다. 16. 그는 생활고에 쫓겨 도둑이 되었다. 생활의 어려움을 견디고, 가족을 부양하고, 동생을 학교에 모시고, 소박하고 선량하며, 1920 년대 난세에 사는 사람.

읽기 확대 17. 선배들의 전성기 작품들은 대부분 정치운동에 부합한다. 18.' 찻집' 의 결말은 가장 악랄한 부분이며, 원조와 보수를 목적으로 만가를 부르고 새로운 사회에 반격한다는 것을 증명한다. 19.( 1) 라오스는 불굴이다. (2)' 찻집' 은 더 이상 상연되지 않았다. 20.( 1) 왜 정상작이 단독 공연만 하고, 반복 공연을 하고, 다른 극단은 공연할 수 없습니까? (2) 왜 정상작품이 지금' 어울리지 않는다' 는 것이 빛을 발하는가? (3) 왜 고풍의 작품은 처음부터 독초였는가, 심지어 저자까지 자살을 강요당했는가? 2 1.22 영화 대본의 C, D 축적과 임영자' 두꺼운 입술의 사람' 23 을 어떻게 한 글자에 두 가지 걱정을 할 수 있을까? 얼마나 많은 걱정거리가 있는지 24( 1) 시는 선 그리기 수법으로 시작하고 촉한 전고 제갈량으로 끝난다. 시인이 허약하고 병이 많아 강변에 살면서 밤에' 사표' 를 읽는 모습을 묘사하며, 시인이 국우민을 걱정하고, 제갈량의 북벌을 배우고, 적을 죽이고 나라를 갚는 사상 감정을 표현하고 싶다. (3) 시인의 자신감은 일종의 민의이며, 그가 나라와 국민을 걱정하는 정신은 반드시 긍정되어야 한다. 25 (1) "탁구협회의 관심과 탁구 애호가들의 대대적인 지지에 감사드립니다." 에서 "에서" 또는 "에서" 로 바뀌었습니다. (2) 탁구 애호가들에게 다양한 등급의 라켓, 유니폼, 운동화, 옷장 등 탁구기재를 제공할 수 있는' 탁구기재' 는 삭제해야 한다. (두 가지 언어 오류를 정확히 지적하고 바로잡으면 된다) (2) 혼자서 돛을 올리고 파도를 헤치면, 너는 그것의 호매에 감탄할 것이다.