활동의 원활한 전개를 보장하기 위해, 활동의 시간, 장소, 목적, 예상 효과, 예산, 방법 등을 명확히 하는 서면 계획인 사전 활동 계획을 세워야 하는 경우가 많다. 어떻게 활동 계획서를 써야 더 잘 작용할 수 있습니까? 다음은 유치원 안전 홍보에 대한 캠퍼스 활동 기획입니다. 참고해 주시기 바랍니다. 도움이 필요한 친구를 도울 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 유치원명언)
유치원 안전 홍보 캠퍼스 활동 계획 1 [활동 목표]
1, 아이의 초보적인 자기보호의식을 배양하다.
2. 아이들에게 화재의 몇 가지 원인을 알려주고, 어떻게 예방할 수 있는지 알려 준다.
3. 몇 가지 자구 탈출의 방법과 기술을 초보적으로 파악하여 자기 보호 능력을 높이다.
[이벤트 준비]
코스웨어, 사진, 장난감, 수건, 전화, 소방안전표지 몇 개.
[활동 프로세스]
1. 아이들이 놀 수 없고, 화재를 일으킬 수 있는 것을 찾아내 아이들의 활동 흥미를 불러일으킨다.
2. 코스웨어를 보고 아이들이 화재의 위험성을 말하도록 지도한다. 불은 집과 사람을 태울 뿐만 아니라 숲과 오염된 공기도 태울 수 있다.
3. 코스웨어를 통해 유아에게 방화 방법을 알려주고' 방화' 표시를 알아본다.
화재 예방을 위해 아이들은 함부로 불장난을 해서는 안 된다.
② 모기향은 불이 잘 붙는 물건에 가까이 가지 마라.
③ 불꽃놀이 폭죽은 함부로 터뜨리지 마라.
아이들은 불을 붙이지 않은 담배꽁초를 가지고 놀아서는 안 된다. 그들이 불을 붙이지 않은 담배꽁초를 볼 때, 그들은 제때에 밟아 그들을 꺼야 한다.
⑤ "불꽃 놀이 금지" 표지판을 안다.
4. 불의 용도를 간단히 설명하고 아이가 불을 두려워하는 심리적 스트레스를 해소한다.
5. 아이들에게 자구와 탈출을 위한 몇 가지 방법과 기교를 익히게 한다. 작은 화재가 발생하면 어떻게 합니까? 불이야? 방에 갇혀? 공공장소에 불이 나면 어떡하죠?
6, 게임: "화재 안전 및 자조" 게임. 게임을 통해 아이가 화재에 직면했을 때 두려워하지 않고 당황하지 않고 자구력을 높이도록 훈련시킨다.
유치원 안전 홍보 캠퍼스 활동 계획 2 목적:
1, 생활에서 흔히 볼 수 있는 징조를 알고, 기본적인 안전지식을 알고, 긴급한 상황을 처리하는 방법을 알고, 자기 보호 능력을 높이다.
2. 활동을 통해 아이의 언어표현능력, 손뇌, 창조적 상상력을 더욱 발전시킨다.
준비:
1. 행사 전에 아이를 데리고 일반적인 교통 표지와 안전 표시를 관찰하다.
2. 장난감 전화 2 개, 경찰 모자 1 개, 양쪽에 신호등 표지판, 각종 표지판 사진, 작은 붉은 별 등이 있습니다.
3, 다양한 형상의 흰색 카드 몇 개, 페인팅 도구 재료.
프로세스:
첫째, 오전 활동
1. 아이들은' 그림 인식 마크 보기' 와' 그림 보고 말하는 안전' 이라는 두 권의 책을 자유롭게 읽으며, 훑어보면서 부드럽게 이야기할 수 있다.
2. 직접 만든' 교통기' 를 놀다.
3. 선생님은 자기보호의식이 강하지 않은 아이를 찾아 이야기를 나누신다.
4. 유치원 벽보 보기: "교통규칙을 지키세요."
둘째, 인지적 표시
1. 아이들에게 미리 배정된 마크 사진 전시회를 보여 주세요.
2. 몇 가지 주요 로고를 알고 있습니다.
(1) 독성 및 위험물 표시
선생님: 이 표지판이 뭐예요? 너는 어디에서 이 로고를 본 적이 있니? 그것은 무엇을 의미하며, 우리에게 무엇을 일깨워 줍니까?
아이들은 자유롭게 토론할 수 있고, 결국 유독위험물의 표시는 독극물을 의미하고, 생명이 위험하며, 함부로 사용해서는 안 된다는 것을 알게 된다.
(2) 감전 방지 표시
선생님: 이 표지판이 뭐예요? 이 표지판들은 어디에 걸려 있습니까? 그게 무슨 뜻이에요?
아이에게 고압선 아래 연을 날리는 사진 한 장을 보여 주고, 아이에게 관찰분석을 시키고, 아이에게 어디가 위험하고, 연을 날 수 없는 곳을 알려주게 한다.
(3) 화재 표지판
선생님: 이 표지판이 뭐예요? 평소에 아이들은 어떻게 방화해야 합니까? 만일 화재가 발생하면 우리는 어떻게 해야 합니까?
아이들의 토론을 기초로, 선생님은 소방안전 방면의 지식을 강의하셨다. 예를 들어, 아이들은 성냥과 라이터를 마음대로 놀 수 없습니다. 폭죽을 연주하지 않는다. 전기 스위치를 만지지 마십시오. 화재가 발생하면 즉시 자구책을 취해야 한다. 예를 들어 화재 경보 전화 "119" 를 누르세요. "화재" 또는 "도움" 을 외치다. 어른들에게 와서 불을 끄라고 통지하다. 가능한 한 현장을 떠나는 등.
화재 신고' 게임을 하다. 게임 플레이: 선생님은 소방대 당직자입니다. 한 아이를 경찰에 신고하고 장난감 전화' 1 19' 를 걸어 당직자에게 화재 상황을 보고하세요. 당직자는 즉각' 전체 소방관 출발' 명령을 내렸고, 반 친구들은 소방차의 경보음을 흉내내며 걸으면서 운전하는 모습을 보였다. 잠시 후 수도꼭지를 들고 물을 쏘는 동작을 한다. 잠시 후, 돌아와서 불이 이미 꺼졌다는 것을 표시했다.
경기가 끝난 후 선생님은 화재경보기는 마음대로 전화를 걸 수 없다고 분명히 말했다.
(4) 횡단 보도 표시
선생님: 이 표지판이 뭐예요? 이 로고는 어디에 있습니까? 그게 무슨 뜻이에요? 왜 길을 건너면 횡단보도를 걸어야 합니까?
아이들이 대답하자 선생님은 아이들에게 교통규칙을 준수하고 횡단보도에서 길을 건너며 함부로 입지 말라고 경고했다. 교통 규칙을 위반하면 큰 재난을 초래할 수 있다.
아이를 조직하여' 길 건너기' 게임을 하다. 놀이법: 한 아이가 경찰 역을 맡아 길목 중앙에 서서 교통을 지휘하고, 어떤 아이는 운전기사를 연기하고, 어떤 아이는 길을 건너는 행인을 연기한다. 운전사는 차를 몰고 길을 따라 운전하다가 신호등을 보고 등을 따라 걷거나 차를 세웠다. 빨간불이 주차할 때 행인은 동요 (아이, 성큼성큼 걷고, 말 길목까지 걸어가고, 청신호가 멈추고, 빨간불이 멈춘다) 를 부르며 보도에서 길을 건넜다.
셋째, 디자인 로고
1. 토론을 통해 나는 표식의 주요 역할, 즉 힌트와 경고를 이해했다.
2. 다양한 로고에 대한 관찰을 통해 로고의 주요 특징을 알 수 있습니다. 패턴이 간단하고 상징성이 강하며 한눈에 알 수 있습니다. 엄금한 일은 일반적으로 빨간색 사선으로 힌트나 경고를 한다. 예를 들어, 금연 표지판.
3. 선생님: 아이들은 많은 점수를 알고, 점수의 역할이 크다는 것을 알고 있습니다. 유치원에 또 어떤 곳이 있는지 생각해서 안전을 일깨워줄 수 있습니다. (아이들이 토론하고 의견을 발표하다)
이제 어린이들에게' 작은 디자이너' 가 되어 유치원을 위한 눈에 띄는 로고를 디자인하여 어린이, 선생님, 이모, 학부모에게 안전을 일깨워 주시겠습니까?
아이들의 삶과 지식 경험에 따르면 다음과 같은 표지판을 디자인하도록 영감을 줄 수 있다. (1) 복도 가드레일을 오르지 마라. 수돗물을 낭비하지 마라. 복도에서 뛰지 마라. 꽃을 꺾지 마라. 천둥과 번개가 칠 때 큰 나무 밑에 숨지 마라. 유치원 성인은 자전거를 탈 수 없습니다. 낯선 사람과 함께 공원을 떠날 수 없습니다.
디자인이 완료되면 아이들에게 그들이 디자인한 로고를 서로 소개하고 사람들에게 무엇을 주의하라고 일깨워 준다. 그런 다음 잘 설계된 로고를 선택하여 적당한 곳에 걸어라. 중소반의 어린 오빠 언니들을 초청하여 참관하고 선전을 설명해 주었다.
넷째, 채점 경기
반 전체를 몇 개의 그룹으로 나누고, 선생님은 사회자가 되었다. 경기 내용은 다음과 같다.
1, 각각 다음과 같은 표시를 제시하여 유아에게 표기의 이름을 말하게 한다.
(1) 금연 표시.
(2) 중국 은행 로고.
(3) 기동 차선 및 비 기동 차선 표시.
(4) 도로 표시.
(5) 철도 표시.
(6) 병원 표시.
(7) 우편 표시.
(8) 이발소 간판.
(9) 항공 표지.
(10) 소선대 로고.
2. 수수께끼는' 신호등' 의 수수께끼이다.
그림 리뷰 보기: 어린 오빠가 길가에서 공을 가지고 노는 거 맞죠? 왜요
4. 유치원에서 공원까지 어느 버스 노선을 이용하나요?
5. 소리 없는 그림 인정상에 붉은 별을 수여하고, 더 많은 붉은 별을 수상한다.
유치원 안전 홍보 캠퍼스 활동 계획 3 부 활동 목표:
1, 여름에 생식을 너무 많이 먹지 말고, 폭식하고, 생식을 과식하는 것의 위험을 이해합니다.
2. 차가운 음식을 대체할 수 있는 다른 여름 음식을 말할 수 있다.
3, 자기 보호 의식을 형성하고, 차가운 음식을 적당히 먹는다.
이벤트 준비:
1, 플립 차트 교육.
2. 사건 앞에 아주 좋은 시트콤이 있다.
활동 프로세스:
1, 이벤트 가져오기: 스토리 텔링.
선생님: 기치가 너무 즐거워요. 여름이 왔어요. 그는 여름을 가장 좋아한다. 왜냐하면 여름에는 각종 냉식을 먹을 수 있지만, 잠시 많이 먹을 수 없기 때문이다. 왜요 무슨 일이 일어날지 봅시다. (시트콤 공연을 보세요.)
활동: 플립 차트를 봅니다.
(1) 플립 차트를 보여 아이가 순서대로 사진을 관찰하고 선생님께 질문을 할 수 있도록 합니다.
질문: 치치는 하루에 어떤 음식을 먹었습니까? 이 음식들의 특징은 무엇입니까?
그리고 무슨 일이 일어났을까요?
엄마는 치치를 어디로 데려갔습니까? 의사가 뭐라고 할 것 같니? 치치는 뭐라고 말할까요?
(2) 유아들은 하나하나 사진을 관찰하고 말한다.
(3) 교사는 아이들에게 전체 이야기를 들려주도록 안내합니다.
치치는 연이어 아이스크림을 많이 먹고, 아이스 음료를 많이 마시고, 아이스 수박을 많이 먹었다. 갑자기 그의 배가 아파서 침대에서 뒹굴었다. 어머니는 치치를 데리고 병원에 진찰하러 가셨다. 의사는 "냉식은 위장을 자극하여 급성 위장염을 일으킬 수 있다" 고 말했다. 치치는 "나는 더 이상 차가운 음료를 많이 먹지 않을 것" 이라고 말했다.
이벤트 토론: 여름에 더위를 식히는 방법?
선생님: 여름에는 아이스크림, 얼음 수박, 차가운 음료를 즐겨 먹어요. 어떻게 먹어야 아프지 않을까요? 또 어떤 음식이 우리를 아프게 하지 않고 온도를 낮추는 데 도움이 될까요?
(2) 아이들이 그룹으로 토론하게 하다.
4. 행사 요약: 여름에는 냉식을 적당히 먹고, 집에서는 어른의 말을 듣고, 어른의 규정에 따라 냉식을 먹고, 식사 전에 음료와 수박을 냉장고에서 꺼내어 잠시 넣는다. 더우면 녹두탕이나 찬물을 드실 수 있습니다. 차가운 음식은 먹지 마세요.
유치원 안전 홍보 캠퍼스 활동 프로그램 4 1, 활동 예상:
"학교 안전활동의 달" 의 활동사상과 "레드라인 의식 강화, 안전발전 촉진" 이라는 주제요구 사항에 따라. 교사와 학생이 아동의 안전과 건강을 보장하기 위해, 돌발 사고가 아동 건강에 끼치는 피해를 피하다. 공원의 실제 상황에 따르면, 다양한 내용의 다양한 활동을 통해 아이들이 행사에 참여하는 과정에서 안전의식을 확립하고, 안전지식을 습득하고, 자립과 자구력을 높이고, 이를 계기로 우리 정원의 각종 안전작업을 더욱 강화할 수 있게 한다.
둘째, 활동 시간:
6 월1-xx 년 6 월 30 일.
셋. 활성 목표:
1, 조직 홍보 강화, 핑안 조화로운 캠퍼스의 좋은 분위기 조성. 올해의 학교 안전 교육의 날 활동을 잘 하기 위해서는 시행 방안을 마련하고, 안전조치를 실시하고, 시행을 세심하게 조직하여, 활동의 안전이 순조롭게 진행되도록 해야 한다.
2. 홍보를 강화하기 위해 유치원은 국기 아래 연설, 게시판, 유치원 홈페이지에 있는 학부모에게 보내는 편지를 통해 유아와 학부모에게 유치원 안전 업무 요구 사항을 알리고, 학부모가 사회를 이해하고 안심시켜 안전하고 조화로운 캠퍼스의 좋은 분위기를 조성할 수 있도록 한다.
3. 반당 안전교육 주제 활동을 전개하여 유아에 대한 방진, 방화, 혼잡 방지 등 안전지식과 자연재해 예방을 위한 주제교육을 실시한다.
4. 상세한 대피 훈련을 제정하고, 행사일에 사제 탈출 훈련을 실시하여, 안전훈련을 자주, 제도화하여 언제 어디서나 유치원 안전훈련을 조직할 수 있도록 한다.
5. 전 원범위의 안전전문검사를 조직하고 교실, 식당, 장난감시설, 사무실 등에 대해 전면적이고 세밀한 검사를 실시합니다. , "사각지대" 를 남기지 않는다. 안전의 숨겨진 위험을 발견하고, 즉시 정돈하고, 잠시 정돈할 수 없는 것은 신고할 수 있다.
6. 학부모의 역량과 결합해 학교와 함께 안전교육을 잘 한다.
넷째, 환경 창조:
1.' 안전한 동요' 판 만들기
무미건조한 안전지식을 아이들에게 생동감 있게 보여주기 위해, 우리는 우리 정원의 현관에서 두 개의 안전동요판을 만들고, 낭랑한 입의 안전동요를 선택해서, 아이들이 복도를 걸어다닐 때 관련 안전지식을 습득할 수 있게 하였다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 안전명언)
2. 복도에 안전표지를 붙여 만화 패턴에 맞춰 아이들이 흔히 볼 수 있는 안전표지를 알게 한다.
3. 각 반은 가족 연락란을 이용하여 안전교육 지식과 동요 삽화를 게시한다.
동사 (verb 의 약어) 활동 및 구체적인 준비:
1. 정원 안전 교육 주제 활동을 전개하다.
유치원은 유아의 연령에 따라 내용, 형식, 수준이 다른 안전교육 활동을 한다.
큰 팀, 큰 그룹 형식으로 사회교육활동을 진행한다. 혼자 집에 있을 때 낯선 사람을 마음대로 들어오게 해서는 안 된다는 것을 아이들에게 알리고, 혼자 집에 있을 때 위험한 일을 하지 않는다는 것을 알고, 자기보호의식을 세우고, 위험에 처했을 때 제때에 1 10 으로 전화하거나 가족에게 연락한다는 것을 알기 위해서다 또한 보안 지식 AB 추측 게임 활동을 조직했습니다.
중반 어린이들이 길을 건너는 사회 교육 활동을 전개하다. 목표는 아이들이 교통 규칙을 준수한다는 의식을 키우고, 몇 가지 흔한 교통 표지를 인식하고, 신호에 따라 길을 건너고, 얼룩말 횡단보도를 걷고, 자동차와 행인을 피하는 법을 배우는 것이다.
소반은 사회교육 활동을 한다: 낯선 사람과 동행하지 마라. 소반 유아들이 초보적인 자기보호의식을 확립하도록 돕는 것이다. 집, 유치원, 공공장소에서 낯선 사람과 함부로 걸어서는 안 된다는 것을 알고 있다.
2. 정원 전체에서 소방안전교육과 훈련을 실시한다.
유치원은 안전교육 당일 오전에 전 원아 소방훈련을 조직할 예정이다. 소방훈련을 통해 교사들은 소방안전지식과 기술에 대해 더 잘 알고 있으며, 아이들에게 화재사고가 발생했을 때의 안전자구법과 대피로를 가르쳐 줄 것이다.
3. 전 정원에 대해 안전위험 대검사를 실시합니다.
유치원은 학급 단위로' 학교 안전위험 발견' 행사를 조직하고 싶다. 이번 행사를 통해 교사들은 안전작업이 그것과 밀접한 관련이 있다는 것을 깨닫고 안전의식을 사제의 사상과 행동에 통합시켰다. 유치원은 각 반이 제출한 안전위험 조사 결과를 꼼꼼히 점검해 제때에 정비했다.
교사는 기본적인 응급 처치 지식과 기술 훈련을 실시해야합니다.
교사는 집중 훈련, 온라인 조회, 의료진 상담 등을 통해 응급 처치의 기본 지식과 기술을 습득하여 향후 어린이 생명활동에서의 응급 예방과 처리를 위한 좋은 토대를 마련하고 아동의 심신 안전을 위한 중요한 보장을 제공한다.
5. 유치원의 환경 레이아웃은 안전교육의 분위기를 자아낸다.
"아이가 즐겁고, 부모가 안심한다" 는 것은 학부모와 선생님의 공통된 염원이다. 행사실의 눈에 띄는 위치에 안전표어를 쓰고 소화전과 소화기 사용 방법을 게시하면 교사와 학부모들에게 항상 조심하고 아이의 심신 건강을 보호하기 위해 안전한 유치원을 만들 수 있는 좋은 토대를 마련할 수 있다.
6. 학부모 학교 행사가 열렸고, 집은 아이의 안전교육을 효과적으로 촉진시켰다.
유치원은 시 부보소 이사 이위초등학교 중학교 대반 학부모를 초청해 봄안전음식건강강좌를 진행한다. 강의를 통해 학부모에게 아동용 약, 음식, 보건에 관한 안전교육을 알리다.
유치원 안전 업무는 유치원 업무의 우선 순위이다. 안전교육을 강화하고, 아이의 자기보호능력을 키우는 것이 중요하다. 모든 아이의 안전건강과 모든 가정의 행복과 안전에 관한 것이다. 우리 정원은 이번 행사를 계기와 출발점으로 우리 정원 안전 업무에 꾸준한 노력을 기울여 사회 가정 유치원의 힘을 충분히 동원해 아이들이 건강하고 안전하게 성장할 수 있도록 할 것이다.
유치원 안전 홍보 캠퍼스 활동 계획 51, 지도 사상
유치원 안전 관리 책임제를 계속 보완해야 한다. 정치, 안정 보장, 발전 촉진, 안전문명학교 설립의 관점에서' 안전 1 위, 예방 위주' 방침을 견지하고, 전체 교직원에 전적으로 의지하고, 사회 각 방면의 역량을 단결하고, 유치원 교사와 학생 안전 교육 업무를 잘 수행하고, 원내 안전위험을 전면적으로 정비하고, 미연에 방지하고, 사제 인신을 확보해야 한다
둘째, 활동의 목적
유치원' 안전교육주' 활동을 전개함으로써 유치원안전교육을 더욱 강화하고 교사와 유아가 안전의식을 확립하고 안전지식을 습득하고 자기보호와 자구력을 높이며 사회 전반의 관심과 지원을 동원해 유치원교육교육의 건강하고 질서 있는 발전을 보장한다.
셋째, 지도팀을 구성한다
팀장:
부팀장:
팀원:
넷째, 활동 시간
X 월 x 일부터 x 월 x 일까지 기간은 XX 입니다.
다섯째, 안전 지식 홍보 및 교육 내용
1, 방화, 전기 안전 지식 홍보 교육.
2, 교통, 놀이, 수영 안전 지식 홍보 및 교육.
3. 반납치, 반인신매매 등 호신, 구조지식 홍보교육.
4, 각종 전염병을 예방하는 지식교육.
자동동사 활동 형식.
1. 홍보 창을 엽니다. 게시판, 광고판, 홍보 자료, 학부모수필, 포스터, 현수막 등 다양한 형식을 통해 학부모와 아이들에게 안전지식을 널리 보급해 모든 것이 안전하고 모두가 안전한 분위기를 조성한다.
2. 일련의 교육 활동을 조직하십시오. 국기 아래 연설, 지식 강의, 이야기, 친자 활동, 동영상 시청, 소방 훈련 등을 조직함으로써. , 유아의 안전의식이 높아져 유치원 유아들이 각종 침해를 방지하고 자신을 보호할 수 있는 능력이 더욱 높아졌다. 아이의 분별력과 도움을 청할 수 있는 능력을 증강시킬 수 있다.
일곱. 활동의 구체적 안배
1. 각 반은 안전과 관련된 작은 이야기, 동요를 수집하고, 교학활동을 전개하며 국기 아래 말하기, 연설을 통해 아이들의 안전의식을 강화한다.
2. 안전 지식 강좌를 개최하여 교사의 안전 자조 능력과 대응력을 높이다.
3. 모의소방훈련을 실시하여 선생님과 아이들이 탈출 경로를 숙지하고 탈출 순서를 이해할 수 있도록 도와줍니다.
4.' 사기 방지 손실 방지' 연습을 한 번 합니다.
여덟째, 반성과 후속 업무를 총결하다.
식품안전법규를 관철하고, 식품안전지식을 더욱 보급하고, 올해의 식품안전홍보주간을 잘 하고, 구교육청에 따라 통일적으로 배치를 마련하고, 식품안전홍보주는 6 월 1 1 일부터 6 월 17 일까지 우리 정원에서 열릴 예정이다
활동의 구체적인 이행 방안은 다음과 같다.
I. 일반 요구 사항
아이와 학부모에게 식품안전법규의 코프지식과 정확한 음식, 식품안전관념을 선전하다. 식품안전지식을 이해하고, 자기보호능력을 높이며, 정부가 식품위법 행위를 단속하고, 인민식품안전을 보장하겠다는 결심과 자신감을 전 사회에 알리며, 모든 사람이 관심을 갖고 식품 안전에 참여하는 좋은 분위기를 조성한다.
둘째, 활동 시간
20xx 년 6 월 13-6 월 27 일.
셋째, 활동 주제
* * * 정직한 집을 짓고 식품 안전을 건설하십시오.
넷. 주요 배치
(a) 식품 안전 선전 주간 개회식을 거행하다.
우선 담임 선생님 회의를 열어 홍보주의 행사 계획을 발표합니다. 이를 바탕으로 지난 6 월 13 일 유치원회의실에서 홍보주 개시식이 열렸다.
(b) 옹호 수단의 다양 화
1. 야외 전자화면을 이용해 식품안전홍보주 테마' * * * 성실한 집을 짓고 식품안전을 함께 짓는다' 를 방송한다.
2. 반 블로그와 가족 연락 칼럼을 최대한 활용해 식품 안전 지식을 홍보한다.
3.6 월 13 일 오전 홍보교육 활동을 집중적으로 전개하고, 각 반마다 형식이 다양하고 다채로운 식품안전홍보교육활동을 전개하며, 아이들의 과학음식을 지도하고, 자기보호의식과 능력을 높인다.
동사 (verb 의 약어) 작업 요구 사항
1, 각 반, 각 부문이 세심하게 조직되어 적극적으로 기획하고 홍보주의 유리한 시기를 이용하여 유치원 식품 안전 수준을 높였다.
2. 캠페인에서 좋은 관행, 좋은 경험, 좋은 전형을 홍보하고 홍보주 활동의 영향력을 높여야 한다.
학교 화재 사고를 예방하고, 사제가 소방안전의식을 강화하고, 소방지식을 이해하고, 기본적인 소방기술을 습득하고, 보위처는' 1 1.9' 전국 소방안전교육 홍보일을 앞두고 대련 간정자 소방중대와 함께 소방지식강좌와 소방훈련을 열기로 했다. 관련 사항은 다음과 같이 통보됩니다.
첫째, 활동 목적:
사제 소방안전의식을 강화하고, 소방안전지식을 익히고, 소방기재를 사용하는 법을 배우고, 화재 탈출 자조 능력을 제고하고, 돌발사건에 대처하는 능력을 높이다.
둘째, 활동 시간:
10 월 6 일 목요일 오후 3 시 40 분
셋. 위치:
종합 건물 c 구역 보고청
넷. 참가자:
각 2 급 학원은 소방지도자, 사무실 지도자, 상담원, 학생 대표 (학생 대표가 20xx 학부, 대학원생 신입생 반 대표, 학원 학생회 지도자 위주, 정원 배정은 첨부 파일 참조), 이날 교육, 실험 임무가 없는 실험원, 의무소방관을 추천한다.
다른 부서는 총지 단위로 각 총파 대표 한 명이 물류그룹 아파트 관리센터에서 각 아파트의 건물 관리를 맡고 있다.
각 부서에 10 월 5 일 (수요일) 0 시 이전에 출석 명단을 경비처에 보고하도록 요청합니다.
연락처: 진조
전화: xx
동사 (verb 의 약어) 활동:
1. 대련시 간정자구 소방중대 민경을 초청하여 소방지식 훈련을 하다.
2. 야외 소방 훈련.