이근교수의 건의는 아이의 세 번째 생일에 결석하지 말고 의식감이 있어야 한다는 것이다.
이근교수의 건의는 아이의 세 번째 생일에 결석하지 말고 의식감이 있어야 한다는 것이다.
아이를 낳은 후, 호 여사는 직위로 돌아왔고, 남편은 매우 바빴다. 부부는 아이와 함께 할 시간이 거의 없다. 호 여사 부부는 평소에 아이를 동반할 수 없고 생일도 예외는 아니다. 아이가 태어나면서부터 부부가 아이에게 준 진짜 생일은 아이가 유치원에 들어간 해의 생일이다.
나중에 모든 아이의 생일에, 호 여사는 그에게 수백 원을 주어 그가 스스로 맛있는 것을 사도록 했다. 한 번 까지, 호 여사 의 동료 가 그녀 에게 링크 를 보내 준 것 은 교수 의 강의 동영상 이다.
이근교수의 건의는 아이의 세 번째 생일에 결석하지 말고 의식감이 있어야 한다는 것이다.
이 교수는 아이들을 교육하는 데 직면한 많은 문제를 공유했고, 호 여사도 많은 관점에 찬성했다. 이 교수는 학부모가 아이의 세 생일을 놓쳐서는 안 된다고 말하면서, 아이의 세 생일, 학부모가 결석해서는 안 되고, 함부로 아이를 희롱해서는 안 되며, 의식감이 있어야 한다는 충고를 했다.
이 교수의 말을 듣고, 하녀는 꿈처럼 잠에서 깼고, 곧 아이가 다가올 14 생일에 아이에게 의식성 생일을 보냈다. 이 생일부터 아이들은 이른바' 사춘기 증후군' 이 전혀 없는 부모와 소통하기를 더 좋아하게 되었다.
이근교수의 건의는 아이의 세 번째 생일에 결석하지 말고 의식감이 있어야 한다는 것이다.
아이의 세 번째 생일인데, 부모가 결석해서는 안 되고, 아이가 바른 길을 걷도록 도와주어야 한다.
1, 14 세
14 세는 아이가 사춘기에 접어들면서 성격, 사상, 행동이 어느 정도 변한다는 것을 의미한다. 이때 부모의' 엄한' 징계가 아이를 반대 방향으로 가게 하는 것도 일부 아이들이 반항하는 이유다. 그래서 부모들은 이 14 번째 생일을 잡고 앞으로 어떻게 해야 하는지, 일을 이성적으로 신중해야 한다고 진지하게 말해야 한다.
2. 16 세
학부모들은 이 나이의 아이들이 이미 자신의 행동에 대해 책임을 지고 있다는 것을 알아야 한다. 이때 이미 법적 책임을 져야 한다. 아이에게 생일을 보낼 때, 부모는 아이에게 할 수 없는 것과 할 수 없는 잘못을 엄숙히 말해야 한다.
3, 18 세
18 세는 아이가 정말 자랐다는 것을 의미한다. 그는 이미 법적으로 구속력이 있는 성인이다. 따라서 부모는 반드시 아이가 생일을 지날 때 아이에게 분명히 말해야 한다. 앞으로의 삶에서 자신의 언행에 주의를 기울여야 하고, 자신을 창조하고 앞으로 어떤 삶을 살고 싶은지 알아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
이근교수의 건의는 아이의 세 번째 생일에 결석하지 말고 의식감이 있어야 한다는 것이다.
아이에게 생일을 보낼 때 주의해야 할 것은 무엇입니까?
1, 너무 사치스럽지 않아요
생일이 의식성이기 때문에 돈을 많이 써야 한다는 뜻은 아니다. 지나치게 사치스러운 생일은 아이들에게 생일의 본질적인 의미를 무시하게 할 뿐이다. 앞으로 그들은 생일을 지날 때마다 즐겁고 순결한 감정이 아니라 점점 더 비싼 선물과 케이크를 기대한다.
2, 의식감은 충분해야 한다
의식감이란 생일을 첫눈에' 생일' 처럼 보이게 하는 것이다. 간단히 말해서, 아이에게 세트장을 마련해 주고, 구매할 물건을 준비하고, 아이의 좋은 친구를 초대하여 함께 생일을 보내는 것이다. 전체 과정은 비용이 많이 들지 않지만 부모의 관심이 필요하다.
이근교수의 건의는 아이의 세 번째 생일에 결석하지 말고 의식감이 있어야 한다는 것이다.
마지막 한 마디를 하다
생일은 아이들에게 매우 중요한 날이다. 부모가 자신이 소중히 여기는 날을 중요한 날로 여기지 않는다면, 자녀는 부모가 자신을 충분히 중시하지 않는다고 느낄 수 있다. 아이에게 의식적인 생일을 주는 것이 아이에게 생일 빨간 봉투를 던지는 것보다 훨씬 의미가 있다.