첫째, 교과서 설명
본 수업은 6 월 1949+ 10 월/Kloc-0
이 본문은 개국 대전의 순서에 따라 서술한 것이다. 먼저 발표회가 시작되기 전 회의장의 상황을 말해 보자. 그런 다음 의식의 주요 부분인 마오쩌둥은 중화인민공화국의 중앙인민정부 설립, 국기 게양, 중앙인민정부 공고를 낭독한다고 발표했다. 그런 다음 그랜드 퍼레이드에 대해 이야기하십시오. 마지막으로 대중 퍼레이드에 대해 이야기하다.
이 수업은 신중국 설립에 대한 중국인들의 거대한 자부심과 흥분감을 중점적으로 보여 주며, 오늘날 학생들이 이를 이해하는 데 어려움이 있다.
회의 전 이 부분에서 본문은 개국 대전의 시간과 행사에 참석한 사람의 수를 설명하고 회의장 배치와 군중 퍼레이드 장면을 묘사했다. 의식은 아직 시작되지 않았지만, 우리는 인원, 참석자 수, 회장대 배치, 회의장 군중의 장면에서 의식의 성대함과 장엄함, 그리고 의식에 참석한 사람들의 흥분과 흥분을 분명하게 느꼈다. 이른 아침 창신점 등에서 기차를 타고 북경역에 도착하자, 기차에서 내리자마자 회의장으로 곧장 달려간 철도 근로자들, 5 일 만에 어둠을 더듬어 일어나 40 ~ 50 리를 걷는 교외 농민들은 분명히 30 만 명이 의식에 참가하는 사람들의 축소판이었다. 회의장에 세워진 전기 깃대조차도 중국인들이 세계 동방에 우뚝 서 있다는 상징인 것 같다.
서술회 이후 이런 흥분, 흥분, 자부심이 더욱 강렬하게 표현되었다.
마오쩌둥이 연단에 나타났을 때 회의장에는' 눈사태 같은 박수가 터졌다' 며 30 만명의 시선이' 함께 의장대로 돌아섰다' 는 것은 지도자와 신중국에 대한 무한한 사랑을 분명히 표현했다.
마오쩌둥이' 중화인민공화국 중앙인민정부 오늘 성립' 을 발표했을 때,' 이 장엄한 선언, 이 웅장한 목소리 ...' 라는 두 개의 긴 문장이 쓰였다. 30 만 관객과 중국인들이 신중국의 탄생에 대한 환희를 표현했다.
첫 번째 별 다섯 개짜리 붉은 깃발이 떠오르자 30 만 명이 모자를 벗고' 함께 서 있다' 며 고개를 들어 별 다섯 개짜리 붉은 깃발에 경의를 표했다. "별 다섯 개짜리 붉은 깃발이 솟아오르는 것은 중국 국민들이 이때부터 일어섰다는 것을 상징한다." 흥분과 자랑스러운 마음이 언변에 넘쳤다.
예식의 서사 부분은 주로 신중국에 대한 사랑과 신중국의 탄생에 대한 흥분을 표현하는 것이라면, 열병의 서사 부분은 이런 흥분과 흥분을 표현하는 것 외에 인민군의 뛰어난 표현에 자부심을 나타내는 감정에 더욱 신경을 쓴다. 보시다시피, "하얀 모자, 바다와 같은 색깔의 파란색 유니폼", "병사들이 똑바로 서 있다", "강철 거인처럼 서 있다", "홍마련" 은 붉은색이고, "백마련" 은 흰색이고, 5 마리의 말이 평행하며, 말의 다리 동작이 완전히 일치한다. "이런 묘사들은 모두
둘째, 학습 목표
1. 학습 10 새 단어. 의식, 협상, 집회, 공고, 버튼, 존경, 깃발, 선거, 지도자, 천천히 떠오르는 단어 등을 정확하게 읽고 쓸 수 있다.
2. 정확하고, 유창하며, 감정적으로 본문을 낭독하고, 본문의 개요를 쓸 수 있다.
3. 본문 내용을 이해하고, 중국 국민들이 신중국의 탄생을 위해 감격하고 자랑스러운 사상 감정을 느끼다.
4. 이 수업의 표현 방법을 이해하고 사물이 발전하는 순서에 따라 중점적이고 세부적인 서술이 있다.
셋째, 교수 제안
1. 문장 사상 감정을 이해하는 것이 이 본문의 교학 중점이자 이 수업의 교학 중점이다. 동시에 학생들의 난점이기도 하다.
학생들이 이 수업에서 표현한 사상 감정을 이해하도록 어떻게 지도할 수 있습니까?
우선, 학생들이 수업 전에 지난 100 년 동안 제국주의 침략과 중국 인민을 노예로 삼은 사례를 설명하는 책과 문장, 개국 대전 등 영화를 관람하도록 조직할 수 있다. 학생들이 신중국 성립의 의미를 이해하게 하고, 신중국의 감정을 사랑하도록 자극할 수 있다.
둘째, 학생들이 본문의 내용을 이해하도록 지도하는 기초 위에서, 학생들이 열심히 본문을 읽고, 자신의 입장에서 생각하도록 격려하였다. 이와 관련하여 본 조의 읽기와 쓰기의 예' 문장 사상 감정 이해' 를 참고할 수 있다.
셋째, 학생들이 감정을 가지고 본문을 읽도록 지도한다. 학생들에게 이 수업을 낭독하도록 지도하려면, 다음 사항에 주의해야 한다. 첫째, 전체 수업의 성조를 파악하고 각 부분의 음준 변화에 주의해야 한다. 반 전체에서 감정 기조는 흥분, 흥분, 자부심이지만 각 부분의 중점은 다르고 어조는 약간 달라진다. 예를 들어, 첫 번째 자연 단락은 점잖고 단도직입적인 어조에 적합하다. 두 번째는 키워드, 특히 감정이 강한 단어를 잡고 이 단어들이 가득 찬 감정을 읽는 것이다. 예를 들어, "현장에 전기 깃대가 세워져 있다", "기차에서 내리자마자 곧장 경기장으로 달려간다." 셋째, "이 엄숙한 선언 ... 함께 경축하다."
2. 사건의 선후 순서에 따라 개국 대전의 경험을 집중적으로 상세히 이야기하는 것이 본 수업 표현의 특징이다. 수업이 끝난 후' 사고와 실천' 2 문제의 주요 의도는 본문의 개요를 써서 본문의 서술 순서를 이해하고, 본문의 표현 방법을 이해하고, 본문의 주요 내용을 파악하는 것이다. 학생들이 이 문제를 하도록 지도하면, 먼저 학생들이 본문의 생각을 정리하도록 도울 수 있다: 회의 전 → 의식 → 열병 → 군중 퍼레이드; 그런 다음 학생들이 텍스트의 초점을 파악하게하십시오. 그런 다음 학생들에게 본문의 주요 내용을 순서대로 이야기하게 한 다음 적어 두다. 글자 수에 관해서는, 제목의 규정은 단지 원칙의 요구일 뿐이다. 일반적으로 1,200 자나 2,300 자를 쓸 수 있다. 다음 개요는 교사가 참고할 수 있도록 한다.
1949 10 10 월 1 일, 중화인민공화국 중앙인민정부가 설립되어 수도 천안문광장에서 성립식을 거행한다. 오후 3 시에 의식이 시작됩니다. 우선 국가를 연주합니다. 이어 마오쩌둥은 "중화인민공화국 중앙인민정부가 오늘 설립되었다!" 라고 발표했다. 그런 다음 국기를 올립니다. 깃발을 게양하자 마오쩌둥은 중앙인민정부의 공고를 낭독했다. 공고를 보고 열병이 시작되었다. 인민공군의 해군, 보병, 포병, 병거, 기병, 비행기가 검열을 받았다. 열병식이 끝난 후 군중 퍼레이드가 시작되었다. 밤 9 시 30 분에야 퍼레이드 행렬이 천안문 광장을 완전히 빠져나갔다.
3. 이 수업을 강의할 때, 학생들이 정확한 단어가 사상감정을 표현하는 데 있어서의 역할을 이해하도록 지도해야 한다. 예를 들어,' 회의장으로 곧장 가다' 는' 회의장으로 가다' 보다 개국 대전에 참가한 사람들의 긴박함과 흥분을 더 잘 표현할 수 있다. 회장대를 함께 보면 회장대를 보는 것보다 신 중국의 창립자 모 주석을 보고 싶어하는 사람들이 더 잘 드러난다. 본문' 사고와 실천' 제 3 항에 열거된 두 문장은 단지 예시일 뿐, 학생들이 본문에서 비슷한 문장을 찾아 분석하도록 유도하여 감정 표현에서 문장을 고르는 역할을 체득하기 위한 것이다. 또 다른 예로,' 밭에 전기 깃대' 의' 서' 라는 글자를' 서' 로 바꾸면 중국인들이 일어서는 자부심을 표현하기가 어렵다. 두 가닥의' 홍류' 가 각각 동성과 서성의 거리로 흘러간다.' 두 행렬이 각각 동성과 서성을 향해 걸어간다' 고 하면 퍼레이드의 거대한 기세와 장관을 보여줄 수 없다. 비슷한 문장이 아직 많아서 학우들이 찾아 토론할 수 있다. 그러나, 몇 가지 비유적인 문장이 관련될 때, 교사는 용어 은유에 대해 이야기할 필요가 없고, 단지 학생들에게 그것이 어디에 쓰여 있는지 알려주기만 하면 된다.
4.' 사고와 연습' 을 선택하는 것은 학생들의 텍스트에 대한 이해를 깊게하고 글쓰기를 연습할 수 있는 기회를 제공하기 위한 것이다. 관심 있는 학우들이 하도록 독려할 수 있고, 자신이 한 일을 모두에게 보여 줄 수는 있지만, 모든 학우들에게 요구할 필요는 없다. (알버트 아인슈타인, 공부명언)
5. 이 수업에는 새로운 단어가 많기 때문에 학생들에게 읽기와 쓰기를 요구해야 합니다. 단어의 의미에 관해서는 대부분의 학생들이 문맥에서 이해하도록 유도해야 한다. 선생님은 몇 가지 특수한 용어를 적절히 설명해 주실 수 있습니다. 다음 설명은 교사만 참고할 수 있다.
개국 대전: 국가를 창설하는 성대한 의식.
의식: 개막식이나 개막식과 같은 엄숙한 의식.
수비대: 한 도시를 지키는 군대.
전망대: 사람들을 초청하여 의식의 관람석을 참관하다.
청청: 들어 봐.
야간 근무: 아침 4 ~ 5 시쯤.
위치: 네가 있어야 할 위치로 가라.
숙립: 공손하고 엄숙하게 서 있다.
정례 경배: 공손하게 보다.
넷째, 참고 자료
중국 인민정치협상회의 (CPPCC) 는 중국특색 사회주의 민주주의의 중요한 구성 요소이며 중국 생산당이 이끄는 다당협력과 정치협상제도의 중요한 조직 형식이다. 1949 년 9 월 제 1 차 전체회의를 열어 전국인민대표대회의 직권을 대행하고, 중국인민정치협상회의 * * * 통일강령 등 법률제도를 제정하고, 마오쩌둥을 의장으로 하는 중앙인민정부를 선출하여 중화인민공화국의 설립을 선언하였다. 1954 년 9 월 제 1 회 전국인민대표대회가 열린 후, 그것은 더 이상 NPC 의 권력기관으로 사용되지 않지만, 여전히 중국 * * * 산당과 각 민주당, 인민단체, 무당파 인사 사이의 중요한 다리와 유대이다.
54 개의 대포가 일제히 울리고, 54 개의 ***28 개의 예포가 중국 54 개 민족 (중국에는 56 개 민족이 있음) 을 대표한다. 54 개는 당시의 통계에 따르면), 28 개의 반지는 중국 * * * 산당이 중국 인민을 이끌고 28 년간의 용감한 투쟁을 상징한다.