학교 마약 방지 활동 요약 1
교육국 문건에 따르면' 6.26' 국제 금독일이 도래할 즈음에 우리 학교는 일련의 금독 홍보 교육 활동을 전개하였다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 여론선전을 잘하다
우리 학교는 각 홍보진지의 교육 역할을 충분히 발휘하고, 칠판보, 광고판을 이용하여 학생들에게 마약 금지 교육을 실시하고, 캠퍼스 전자화면에서' 마약을 멀리하고, 생명을 소중히 여기라' 는 등의 표어를 틀어 좋은 캠퍼스 마약 금지 분위기를 조성했다.
둘째, 주제별 교육 활동을 전개한다
(1) 마약 금지 주제 게양식. 6 월 20 일 오전 우리 학교는' 마약을 멀리하고 생명을 돌보는' 국기 게양식을 거행했다. 우선, 진용 부총장은 전교 교사와 학생들을 대상으로 금독 교육 홍보 시리즈의 총동원을 진행했다. 여단의 지도하에 모든 사제들은 집단적으로 선서를 했다. 우리의 몸과 마음의 건강한 성장을 위해, 우리 가족의 행복을 위해, 우리 생활의 평온을 위해, 우리는 마약의 위험을 명심하고, 영원히 마약을 거부한다!
(2) 마약 방지 지식 사진 전시회. 학생들에게 생동감 있고 과학적인 마약 금지 홍보 교육을 실시하기 위해 학교 정문에서 마약 방지 지식 전시판 세 개를 전시했다. 전시판은 마약이 무엇인지, 그 피해가 무엇인지뿐만 아니라, 생생한 사례로 학생들에게 마약 밀매자의 비참한 운명을 생생하게 보여주며 마약과 마약 금지의 중요성에 대해 더욱 깊이 인식하게 했다.
(3) 마약 방지 약속 활동. 우리 학교는 학교 교육, 가정교육, 사회교육과 결합해' 나와 부모님과 함께 마약을 거부한다' 활동을 벌여 학생들이' 마약 금지 홍보원' 으로 활동할 수 있게 하고, 부모의 친척들에게 마약을 선전하고, * * * 계약서에 서명하고, 부모들에게 함께 노력하여 마약 밀매를 엄하게 단속하고, 마약이 우리 생활에서 사라지게 할 것을 호소하였다.
(6) 마약 방지 선전 주제반 회의. 주제반을 통해 학생들에게 마약 금지 지식을 알게 할 것이다. 모든 교실은 사진과 멀티미디어를 통해 교사와 학생 간의 상호 작용, 토론 및 교류를 통해 학생들이 마약 금지의 필요성과 의미를 진정으로 이해할 수 있도록 합니다.
(7) 마약 금지 공모 대회. 4 학년에서 6 학년까지' 법에 따라 마약을 금지하고 조화를 이루다' 라는 주제로 공모대회를 열었는데, 학생은 담임 선생님의 지도하에 금독징문을 한 편 써서 금독관념을 더욱 강화하였다.
청소년은 조국의 미래, 민족의 희망이다. 마약 금지 교육을 강화하는 것은 미성년자의 사상 도덕 건설을 강화하는 효과적인 수단 중 하나이다. 우리 교육자들이 한마음 한뜻으로 마약 금지 교육을 잘 해낸다면, 나는 우리 학교가 영원히 독이 없는 학교라고 믿는다. 우리 사회는 앞으로도 반드시 독이 없는 사회일 것이다!
학교 마약 방지 활동 요약 2
상급 문건정신을 철저히 관철하고 청소년 학생의 마약 식별, 예방, 특히 합성약물의 의식과 능력을 실질적으로 높이기 위해 우리 학교는 청소년 마약 예방교육' 5 개 1 개' 활동을 진지하게 조직했다. 실제와 결합해 학교의 생활환경, 청소년 학생의 나이, 생리학, 심리적 특징, 학생의 지식구조와 인지능력에 따라 우리 학교는 마약 예방교육을 착실하게 전개하여' 5 개 1 개' 활동에 중점을 두었다.
1. 학생들을 조직하여 인터넷에서' 중국 디지털 마약 금지 전시관' 을 참관하고, 학생들이' 핑안 신회' 위챗 공공 서비스 번호에 관심을 갖도록 적극적으로 홍보함으로써 모든 학생이 전면적이고 체계적이며 과학적인 마약 예방 지식 교육을 받을 수 있게 한다. 멀티미디어를 이용해 학생을 조직하여 금독 영화' 흑백 기억' 과 금독 시리즈 사진전을 관람하다. 사제를 조직하여 마약 금지 연설 활동을 관람하였다.
둘째, 학생들이 마약 예방 교육 특집 영화를 관람하도록 열심히 조직하고 특집 영화 내용에 따라 목표 과외를 전개한다. 신입생 입학 교육과 연계하여 학교 내외 상담사를 조직하여 각 반에서 마약 방지 지식 강좌를 진행하다. 내용은 각종 마약, 특히 합성마약의 특징과 피해, 현지 마약 현황, 마약 금지법, 청소년이 마약에 취약한 원인과 예방에 초점을 맞추고 있다.
셋째, 학생 성장 특성과 교육 준비에 따라, 합성 마약 예방 교육에 중점을 두고, 학생들이 마약 방지 전시회를 참관하고, 마약 방지 영화 등을 관람하는 실무 경험을 결합하고, 주제 반회를 열어, 학생들이 마약의 위험성을 깊이 인식하게 하고, 심신 건강 발전을 촉진하며, 동시에 마약 금지 문화 분위기를 조성하고, 반 집단 건설을 촉진한다.
넷째, 청소년 학생을 동원하여 마약 방지 선전에 참여하고, 청년 학생들이 마약 예방에 대해 이성적으로 생각하도록 유도하고, 심득 문장 () 를 집필하도록 유도한다.
결론적으로, 마약 예방 교육은 줄곧 우리 학교의 꾸준한 직업이었다. 이번 마약 예방' 5 대 1' 행사를 통해 교사와 학생의 마약 예방 의식을 더욱 강화했다. 학습과 홍보를 통해 우리는 캠퍼스 반바이러스 강화라는 이념을 세우고, 변함없이' 무독캠퍼스' 건설을 견지해 교사와 학생들을 위한 조화로운 캠퍼스 문화 분위기를 조성할 것이다.
학교 마약 방지 활동 요약 3
우리 학교의 마약 선전 및 교육 업무의 정규화, 정상화를 추진하기 위해 지난 3 월 이후, 보안구 교육국 마약 예방 교육 사업의 지도 요구에 따라 학교 지도자는 이 일을 매우 중시하고, 학교 안무로 책임지고, 전교에서' 마약 방독' 의 새로운 고조를 일으켜 모든 사제들의 금독의식을 크게 제고하고, 여러 가지 방법으로 마약의 위험을 이해하고, 참가를 통해
조직이 건전하고, 책임이 사람에게 있으며, 조치가 마련되어 있다.
학교는 줄곧 학생들의 마약 예방 교육을 중요한 업무로 잡아 왔다. 학교는 상급 서류를 받은 직후 전체 교직원대회를 열어 서류정신을 공부하고 월요일 오전' 국기 아래 연설' 에서 성선우 교장이 전교 교사와 학생들에게 마약 금지 홍보를 했다. 마약 방지 홍보 및 교육 선도 그룹도 결성했다. 이 학교 교장 성선우가 팀장을 맡고, 부총장 진문위, 강염월, 학교 각 부문 책임자, 담임 선생님이 팀원을 맡고 있다. 각 반 담임 선생님께서 마약 예방교육 제 1 책임자의 직책을 전면적으로 이행하도록 요구하고, 마약 방지 교육의 전개와 효과를 담임 선생님의 업무를 종합적으로 평가하는 중요한 지표로 삼을 것을 요구하다. 동시에, 학교 마약 방지 교육 지도부는 즉시 조치를 제정했다. 첫째, 학교의 실제 상황과 상급 부문의 행동 요구에 따라' 전교 마약 선전 교육 행동 계획' 을 제정했다. 둘째, 마약 방지 교육 홍보 자료의 준비 및 인쇄; 셋째, 학교는 사용 가능한 모든 자원을 이용하여 마약 금지 홍보 교육의 새로운 방법을 탐구하고, 마약 금지 홍보 교육의 새로운 영역을 넓히며, 전방위적으로 마약 금지 홍보 교육을 전개한다.
둘째, 내용이 풍부하고 다양한 형태의 마약 방지 교육 활동을 전개한다.
활동 중 학교는 초중고생들의 인지적 특징에 따라 다양한 형태의 마약 금지 교육 활동을 전개하여 학생들이 마약의 피해, 마약 예방의 기본 지식, 마약 방지 정책, 법규를 이해하고' 생명을 소중히 여기고 마약을 거부한다' 는 의식을 세우고, 마약을 거부하는 방법과 기술을 익히고, 건강한 문명의 생활방식을 발전시켰다. 주요 방법은 다음과 같습니다.
1, 각 반은 마약 금지를 주제로 한 반회를 개최한다. 주제반 회의 형식으로 마약 방지 홍보 교육을 실시하여 생동감 있고 다양하며 충실한 내용으로 학생들이 마약 재배, 제조, 출처 및 위험을 충분히 이해하고 마약 예방의 지식과 기술을 배울 수 있도록 합니다. 학생들이 마약 방지 선전에 적극적으로 참여하도록 독려하고, 주변 가족들이 스스로 마약을 멀리하도록 독려하다.
2. 반회 기간 동안 학생을 조직하여 금독 교육 영화를 관람하다. 학생들이 마약 남용의 위험을 체험하게 하고, 마약 중독자의 고통을 학생 앞에 생동감 있게 드러내게 하고, 학생들은 마약 중독자의 생활을 직접 목격하고, 마약 중독자의 이야기를 직접 듣고, 우리 학생들의 마음을 깊이 감동시켰다. 이런 장면을 통해 학생들은 마약에 대해 더 깊은 인식을 갖게 되었고, 마약 남용의 위험에 대해 깊은 인식을 갖게 되었다. 다 보고 나면 학생들에게 자신의 인식, 체감, 경험에 대해 이야기하고 마약 금지에 대한 자신의 인식을 담은 책을 쓰게 한다. 학생들은 모두 마약을 거부하고 통제하겠다는 결심을 표명하며, 사회 전체가 함께 노력하여 흡연과 마약 밀매를 엄중히 단속하고, 마약이 우리 생활에서 사라지게 할 것을 촉구했다.
마약 방지 교육 전시회를 방문하십시오. 학교는 마약 방지 교육 전시판을 전문으로 만들었다. 전교의 교사와 학생들은 여가 시간에 마약 방지 사진전을 참관했다. 사진전은 여러 가지 측면과 각도에서 마약의 종류, 특징, 출처, 양성, 위험, 결과를 보여 주며, 사진전에서 마약에 대한 전면적이고 진실한 인식을 가지고 있다. 많은 학생들이 사진전에서 필기를 하고, 캠퍼스 방송에서 평론을 쓰고, 그중에서 전면적인 교육을 받고, 태도가 진지하다.
특수 교육을 강조하십시오. 매년 신입생 입학 교육에서 우리 학교는 마약 금지 교육을 중요한 교육 내용 중 하나로 삼아 학생들에게 마약을 이해하게 하고, 교육은 청소년 학생들이 개인, 가정, 사회에 대한 마약의 해악을 깊이 인식하도록 유도한다. 매 학기마다 국기 게양식에서 마약 금지 특집 발언을 한 번 해야 하며, 학교의 주요 지도자가 구체적인 사례로 학생에게 마약 금지 교육을 실시하여 전교생이 마약 위기에 대한 광범위한 인식을 형성하게 해야 한다.
5. 심포지엄을 개최하다. 학교는 마약 방지 부문의 전문가를 초청하여' 생명을 아끼고 마약을 멀리하라' 는 강의를 실시하여 학생들이 마약의 위험을 더 잘 이해하고 마약 피해 예방에 대한 지식을 습득할 수 있도록 했다.
약물 지식 전시회를 개최하십시오. 상급 배치와 함께 우리 학교는 올해 6 월 전체 사제들을 조직하여 마약 금지 전시회와 마약 금지 창문을 관람했다. 이러한 생동감 있는 화면을 통해 학생과 학우들에게 마약의 위험성을 더 잘 이해하게 하다.
7. 마약 금지 특집 영화를 보다. 과외 활동을 이용하여 각 학년 학생들을 조직하여 마약 금지 특집 영화' 마약 거부' 를 일괄적으로 관람하다. 영화 속 무서운 장면과 비참한 경험은 학생들에게 깊은 인상을 남겼다. 그들은 청소년들이 자라서 마약을 멀리해야 한다는 것을 보편적으로 인식하고 있으며, 일시적인 호기심이나 소홀함으로 이런 불귀로에 들어서서는 안 된다는 것을 보편적으로 알고 있다.
8. 마약 금지 수업을 잘 듣는다. 우리 학교는 마약 금지 과정의 개설을 매우 중시한다. 스승 방면은 모두 사품 준비 팀장이 맡는다. 이 선생님들은 전문적으로 책임질 뿐만 아니라 강의도 생동감 있고 활발하다. 마약 금지 과정의 개설은 학생들이 마약 위험에 대한 지식을 습득할 수 있게 해 줄 뿐만 아니라, 학생들로 하여금 국내법의 관련 규정을 더 잘 이해할 수 있게 해 주며, 마약에 저항하는 의식과 능력을 증강시켰다.
9, 좋은 마약 방지 전용 칠판 신문, 손으로 베끼다. 우리 학교는 수필보, 흑판보 등 일부 홍보교육 진지를 선점했고, 우리 학교 제 8 흑판보는 마약 방지 교육 주제를 통일하였다. 감정도 조직합니다. 이 밖에 마약 금지 교육을 주제로 한 수필대회도 열렸다. 좋은 칠판 신문과 수필을 내기 위해 학생들은 학교에서 발부한 관련 자료를 열람할 뿐만 아니라 많은 학급에 깊이 들어가야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 독서명언) 도서관과 컴퓨터실은 자료를 열람한다. 이렇게 많은 학생들이 마약에 대해 더 포괄적인 이해를 갖게 되었다.
10, 마약 금지 공모 대회를 조직하다. 학생들은' 보고, 듣고, 읽고, 말하는' 수단을 통해 마약 금지에 대해 깊은 인식을 가지고 있다. 우리 학교는 마약에 저항하는 의지와 능력을 더욱 강화하기 위해 상급 부문의 요구와 결합해' 금독교육' 을 주제로 공모 대회를 조직했다. 모든 학생에게 참가를 요구하고, 모든 국어 선생님을 공모 대회 심사위원으로 배정하여, 그중에서 수십 편의 잘 쓴 징문을 골라서 표창을 하도록 하였다.
1 1, 가정 교육 진지를 이용한 마약 예방 교육. 마약 예방 교육은 가정과 지역사회 교육의 긴밀한 협조가 필요하다. 우리 학교는 학부모에게 편지를 써서 마약 금지 지식을 학부모에게 소개하고 아이를 마약에서 멀리하는 방법을 교육한다. 학부모위원회를 이용하여 학부모를 동원하여 학생의 교육 업무를 잘 하다.
셋째, 홍보 및 교육 채널 확대, * * * 마약 방지.
마약 방지 교육은 국리민을 이롭게 하는 사회 공사이다. 학교의 마약 방지 교육은 학생들에게만 맞서서는 안 된다. 학교는 교실 교육의 주요 채널 역할을 고수하면서 가정 학교 상호 작용의 장점을 충분히 발휘하고, 학교 교육, 가정교육, 사회교육을 결합하고, 가정교육의 진지를 이용하여 학생들에게 마약 예방 교육을 실시함으로써 마약 방지 홍보 교육을 통해 간접적으로 학부모에게 영향을 미친다. 학부모에게 보내는 편지와 학교 문자메시지를 통해 학부모가 마약 금지 지식을 습득하고, 아이들에게 마약을 거부하고, 마약을 멀리하고, 부모들이 자신의 특수한 효과적인 지위로 아이들에게 영향을 미치도록 교육함으로써 아이들에게 좋은 본보기가 될 수 있도록 도와준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 한편, 학부모와 아이들은 * * * * 를 통해 금독 교육과 선전 지식을 배워 좋은 가정 금독 교육 분위기를 형성할 수 있다. 이런 방법은 학부모와 사회의 인정을 받았고, 어느 정도 성과를 거두었다.
마약 금지는 장기적인 시스템 공학이다. 마약 침식의 확산을 방지 하 고 캠퍼스 공기를 정화 하기 위해, 우리는 앞으로 계속 노력 하 고, 경험을 요약, 인식을 향상, 안티-마약 작업을 심화, 장기적인 중요 한 작업으로 안티-마약 작업을 사용 하 여, 실제 행동으로 학생 들의 마약 예방 교육을 강화 하려고 합니다.
학교 마약 방지 활동 요약
1 년 동안 우리 학교는' 안전 1 위, 학생 1 위' 라는 사상을 확고히 세우고 경종을 울렸다. 학교의 마약 금지 업무는 제도화, 상습화, 과학화되어야 한다. 마약 금지 작업 제도가 더욱 개선되어 전교 교사와 학생의 안전을 확보하고, 800 여 명의 학생과 40 여 명의 교직원은 무사하다. 다음 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
1, 조직 개선, 리더십 강화.
업무의 필요에 따라 우리 학교는 마약 방지 교육 지도팀을 설립했다. 학교는 마약 방지 교육을 매우 중시하고, 이를 전체 교육 범주에 포함시키고, 학교의 중요한 의사일정에 포함시키며, 여러 차례 업무회의를 열어 마약 방지 교육 계획, 방안, 조치를 연구하고, 현 마약 방지 사무소, 교육국과 연락을 유지하고, 마약 방지 교육 기지를 방문하여 교사의 자질을 제고하고, 인원의 실행과 대열의 안정을 확보한다. 학교는 경비가 보장되도록 서적 자료 등의 물품을 구매하도록 자금을 할당했다.
인식을 높이고 책임을 이행하십시오.
교직원을 조직하여 금독교육법과 법규, 국가금독위원회 등 4 개 부처에서 발부한' 초중고생 마약예방교육 강화 통지' 는 미성년자 사상윤리 건설을 강화하는 중요한 내용이며, 미성년자 범죄를 최대한 예방하고 청소년의 건강한 성장을 보호하는 중요한 조치다. 우리는 매년 6 월 26 일 국제 금독일 이번 주를 우리 학교 금독교육주로 정해 금독교육을 정상화하고 제도화할 것이다. 초등 및 중등 학교 학생들을위한 마약 예방 교육 책임 시스템을 수립하고 개선하며, 학교 지도자들은 마약 예방 교육의 첫 번째 책임자의 책임을 완전히 이행하고, 마약 방지 교육을 수업 평가 내용 및 수업 업무 측정 기준에 포함합니다.
3, 유 교육 음악, 법을 준수하는 법을 알고 있습니다.
초중고생의 생리, 심리적 특성, 수업 일정에 따라 연령대가 다른 청소년의 다양한 특징에 대해 중점적이고 계층적인 금독 교육 활동을 전개하다. 어려서부터 잡고 예방하고, 보법교육과 금독교육을 유기적으로 결합하고, 보법교육의 기존 진지를 이용하여 금독법제 교육을 강화한다. 불우한 학생, 특수 아동, 학습이 어려운 학생, 어려운 가정 아동에 대한 도움을 강화하여 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 합니다. 교실 수업의 주체적 역할을 충분히 발휘하고, 교실 수업을 합리적으로 안배하며, 교육의 목표성, 과학성, 시효성을 높인다. 학교는 마약 금지, 공안부와 밀접하게 연계되어 정보를 교환하고 대책을 협의하며 교육의 구체성과 사회성을 보장한다. 교육 실천 활동을 전개하여 청소년들이 마약을 거부하는 자주성과 적극성을 동원하여, 많은 청소년들이 마약 금지가 모든 시민에게 용납할 수 없는 책임이라는 것을 충분히 인식하게 하고, 마약 방지 투쟁에 적극적으로 참여하게 하다.
우리는 또한 학교 청소년 교육 활동의 역할을 충분히 발휘하고,' 6 개 1 개' 활동, 즉 금독교육서 한 권을 읽고, 금독교육체험 한 편을 쓰고, 금독방독영화 한 편을 보고, 금독신문 한 부를 편성하고, 금독방독선전 편지 한 통을 써서 금독 실천을 진행한다. 학교는 정기적으로 학생들을 조직하여 금독교육기지와 금독사진전을 참관하고, 금독징문 대회와 강연대회를 개최하며, 금독교육을 다채로운 행사에 통합시켰다. 다양한 형태의 홍보 교육 및 사회 실천 활동을 통해 학생들이 과외 및 교외 활동에서 마약 예방 교육을 받고, 마약의 위험을 이해하고, 마약 예방의 기본 지식, 마약 방지 정책 및 법규를 숙지하고, 학생들이 법을 준수하고, 마약을 거부하는 방법과 기술을 익히고, 건강한 문명의 생활 방식을 발전시키도록 돕는다.
마약 금지 교육은 유래가 오래되어 결코 하루아침에 일어난 일이 아니다. 마약 방지 교육은 임중 길이 멀다. 우리는 과거의 성적을 앞으로의 일의 기초로 형제학교와 공동으로 공부하고 토론하고, 끊임없이 경험을 쌓고, 마약 금지 교육 업무를 충실하게 잘 수행하고, 우리 학교를 무독성 단위로 건설하려고 노력할 것이다.
학교 마약 방지 활동 요약
마약의 피해는 개인의 건강과 생명뿐만 아니라 가족의 행복과 생존, 사회의 안전과 발전에 관한 것이다. 실제로, 청소년 약물 남용은 이미 충격적인 심각한 문제가 되었다. 따라서 마약 통제는 학교 교육의 중요한 부분이다. 학교에서는 금연을 중요한 의사일정에 올려놓고, 장기적으로 계획을 세우고, 짧은 안배를 하고, 금독교육의 내용을 사상품과 품성 수업과 반회에 침투시켜 학교의 금독교육이 좋은 효과를 거두게 하였다. 구체적인 방법은 다음과 같습니다.
첫째, 이데올로기적이고 도덕적 인 수업을 진지하게 파악하고 이데올로기적이고 도덕적 인 수업에서 마약 방지 교육 내용에 침투합니다. 사상 품성 수업은 학생 교육의 주요 진지이다. 교육의 요구와 학교의 실정에 따라 학교는 고학년이다
학교의 이데올로기적이고 도덕적 인 수업에서 학생들에게 마약 방지 교육을 실시하여 학생들이 마약의 위험을 완전히 이해하고, 마약 예방 및 거부에 대한 기본 지식을 이해하고, "삶을 소중히하고, 마약을 거부하라" 는 의식을 결정하십시오.
둘째, 학교는 각 반에서' 금연학교' 를 주제로 한 반회를 열어 학생들이 흡연의 위험성을 명확히 하고 사상교육을 강화했다.
셋째, 빈곤한 학생에게' 계층 교육' 을 실시하여 금연 금독 교육의 효과를 높인다. 학교가 후진생의 일을 매우 중시한다면, 한 달에 한 번 고학년의' 쌍차생' 과' 문제생' 에 대해 계층화교육을 하는 것이 중요하다.
넷째, 금연, 마약 금지 교육 분위기를 조성한다. 금연의 교육 분위기를 조성하기 위해 금연금독교육은 잘 운영되고, 각 반의 흑판보, 학교의 문화홍보창구, 학교의 소선대원들이 학교 방송과 교보를 이용해 흡연과 마약의 피해를 홍보하고 있다. 학생들이 마약에 대해 더 깊은 인식을 가지고 교육 역할을 하게 하다.
다섯째, 학생들의 흡연을 금지하는 효과적인 조치를 마련하다.
학교 마약 방지 활동 요약 모델 관련 문장 5 편;
★5 마약 방지 홍보 및 교육 활동 요약
★ 10 학교는 국제 마약 금지의 날 활동 요약을 실시합니다
★ 국제 마약 금지의 날 학교 마약 방지 홍보 활동 요약
★2022 년 마약 방지 작업 요약 5 편
★ 마약 방지 홍보 활동 요약 에세이 7 편
★ 마약 방지 홍보 및 교육 활동 요약
★ 국제 마약 금지의 날 9 가지 교육 활동 요약
★ 최신 마약 방지 캠페인 요약 (선정 된 문장 8 편)
★ 캠퍼스 마약 방지 홍보 및 교육 활동 5 편 요약
★ 20 19 마약 금지 홍보 활동 요약: 마약 금지 활동 판문선문 5 편.