1, 제목: 나의 여가 생활

요구 사항: 서술문 위주로 다양한 표현 방식을 유연하게 운용한다.

2. 제목: 그 이후로 나는 자라기를 희망한다.

요구 사항: 질문을 선택하고 자신의 진정한 감정을 적어주십시오.

제목: 자신에게 엄지손가락을 치켜세우다.

힌트: "엄지손가락을 세우다" 는 종종 격려, 칭찬, 찬양, 자부심을 나타내는 데 사용되며 결심, 자신감, 야망을 나타내는 데도 사용됩니다.

4. 제목: 중학교 생활의 신맛과 쓴맛

요구 사항: 진정한 감정, 무제한 스타일.

제목: 시험, 나는 너에게 말하고 싶다.

제목: 잊을 수없는 연습

요구 사항: 모든 학생은 가정, 학교, 사회 등 생활 속에서 자신의 실천을 한 적이 있다. 잊지 못할 것을 골라서 서술문을 한 편 써 주세요.

7. 제목: 내가 _ _ _ _ _ _ 에 직면했을 때

요구 사항: 적절한 단어 (예: "좌절, 명예, 실패, 성공" 등) 를 기입하십시오. ) 제목 수평선에 제목을 완성하다. 내용은 건강해야 하고, 진실한 감정이 있어야 한다.

8. 제목: "내 눈의 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _"

요구 사항: 먼저 제목을 완성하라. (사람, 일, 물건, 예를 들면' 어머니, 시험, 바다' 등을 쓸 수 있다. ). 스타일에 제한이 없어 다양한 표현 방식을 종합적으로 활용할 수 있다.

9. 제목: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, 기분이 좋다.

느낌은 간단한 심리 과정이다. 보통, 당신이 다른 사람을 돕고, 다른 사람의 이해를 얻고, 부모를 공경하고, 성공을 거두면. 너는 왕왕 기분이 좋다. 다른 사람을 돕는 것 (또는 이해되는 것 ...) 의 느낌이 좋다' 라는 제목으로 작문을 한 편 써 주세요.

요구 사항: 쓸 내용을 선택하고 제목 수평선에 기입하십시오. 당신의 개인적인 경험과 당신의 진정한 심리적 감정을 쓰세요. 서술을 위주로 의론 서정 등 표현 방식을 적절히 운용하다.

10. 제목: 갈망 _ _ _ _ _ _ _ _

세상에서 누가 추구하지 않았습니까? 누가 동경하지 않습니까? 누가 무엇을 원하지 않습니까? 어쩌면 어떤 사람들은 이해, 사랑, 긍정, 따뜻함을 갈망하고 ... 좋은 책, 컴퓨터, 우표, 축구 ... 아마도 그들은 그것을 갈망하고 ... 써내다.

1 1. 직접 작문을 쓰세요. 제목에는' 좋아' 라는 단어가 포함되어야 합니다.

12. 아래 자료를 읽고 필요에 따라 쓰십시오.

어느 휴가철 오후, 아버지는 초등학교 아들과 함께 헬스장에 놀러 가셨다. 아들은 농구공을 그라운드에 두드려 바구니를 겨누고 양손으로 공을 잡고 한 번에 한 번씩 공을 바구니에 던지려고 했다. 아버지는 멀리서 아들의 일거수일투족을 주시하고 있다.

우리 아들이 재미있게 놀았을 때, 몇 명의 큰 소년들이 와서 그의 농구를 빼앗아 상대에게 바구니를 건네주었다. 아들은 한쪽으로 던져져 관중이 되었다 ...

어쩌면 당신은 비슷한 경험을했을 수도 있고, 비슷한 경험을했을 수도 있습니다. 이런 곤경을 어떻게 보느냐? 어떻게 생각하세요? 이것을 당신의 작문의 내용으로 삼으세요. 제목 자제, 스타일 제한 없음.

13. 아래 자료를 읽고 필요에 따라 쓰십시오.

중국 청년보' 에 따르면 간쑤 경양사범학교 학생 이용은 아버지가 어렸을 때 뇌졸중을 일으켰고 어머니는 3 월 과로로 돌아가셨다 1995. 이용, 15 세, 비통한 가운데 집안일을 하면서 아버지를 돌본다. 6 월에 경양사범대학에 입학했습니다. 만약 그가 학교에 가고 싶다면, 그의 아버지는 어떻게 해야 합니까? 15 세 이용은 이를 악물고 집에서 유일하게 옥수수 200 근, 기장 400 근, 콩 몇 근을 팔아 1000 여 원을 모아 아버지를 등에 업고 학교에 이름을 올렸다. 학교 근처에서, 그는 집을 빌려 여느 때처럼 아버지를 돌보고 학교에 갔다. 아버지에게 그는 학교 식당에서 밥을 먹지도 않고 학교 기숙사에 살지도 않았다. 매일 수업이 끝난 후, 그는 황급히 그의' 집' 으로 돌아가 불을 피워 밥을 짓고, 그의 아버지를 돌보았다 ...

이용이' 아버지를 업고 등교한다' 는 이야기가 보도되면서 강한 사회적 반향을 일으켰다. 중국 청년신문은' 효감동세계' 라는 제목으로 다시 보도했다. 베이징 고궁영화사는 이영의 이야기를 스크린으로 옮겼다.

이 자료를 보고, 당신은 이영에게서 무엇을 보았습니까, 어떤 생각이 있습니까? 이용에게 편지를 써서 당신의 감정에 대해 이야기해 주세요.

요구 사항: 삶의 현실과 접촉하고 비어있는 말을하지 마십시오. 속마음을 털어놓으면 진실한 감정이 있다. 편지 형식에 부합하다.

14. 아래 자료를 읽고 필요에 따라 쓰십시오.

나는 몇몇 대학생들이 등산에서 사망했기 때문에 등산 전문가를 방문한 적이 있다. 한 가지 질문은, "우리는 산중턱에 있는데, 갑자기 폭우가 닥치면 어떡하지?" 입니다. "

등산 전문가는 "너는 산꼭대기까지 가야 한다." 라고 말했다.

\ "당신은 왜 산을 뛰어 내려가지 않습니까? 산꼭대기의 비바람이 더 크지 않나요? " 나는 의심스럽게 물었다.

"산꼭대기에 가면 더 큰 비바람이 있을 수 있지만, 아직 너의 생명을 위협하기에는 충분하지 않다. 산을 뛰어 내려가는 것은 비바람이 더 작아 보이고 안전해 보이지만, 산홍수가 폭발할 때 산 채로 익사할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언). " 등산 전문가는 엄숙하게 말했다. "비바람에 대해 그것을 피하려면, 너는 홍수에 말려들어야 한다. 환영 합니다, 하지만 당신은 살아남을 수 있습니다. ""

요구 사항: 위의 자료를 보면 어떤 영감을 얻었습니까? 실제 상황과 결합하여 문장 한 편을 쓰고, 제목은 자제하고, 문체는 제한이 없다.

15. 생활 속에서 우리는 늘 다른 사람을 배려할 처지가 필요하다. 예를 들면: 교사와 학생 사이, 학우 사이, 부모와 아이 사이, 간부와 군중 사이, 도시인과 농촌인 사이, 건전한 사람과 장애인 사이 ... 늘 약간의 갈등이 있다. 전이는 우리로 하여금 더 많이 이해하고, 오해를 줄이게 할 수 있다. 더 많은 이성, 덜 맹목적인; 더 많은 관심, 더 적은 마찰; 격려를 많이 하고 책망을 적게 하다 ...

힌트에 따라' 교체' 화제를 둘러싸고 문장 한 편을 써 주세요. 제목은 자제하고, 문체는 제한되지 않고, 감정은 진지해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언)

16. 당신이 지불한 것은 보상을 받아야 합니다. 사회, 학교, 가족 및 기타 사람들이 당신 (또는 그) 을 위해 많은 돈을 지불했을 수 있습니다. 당신 (또는 그) 은 어떻게 보답합니까? 너 (또는 그) 는 다른 사람을 위해 많은 일을 했을 것이다. 당신 (또는 그) 은 어떤 상을 받았습니까?

자신의 관점에서' 귀환' 이라는 제목으로 서술문을 한 편 써 주세요. 사상 감정은 건강해야 하고, 진실한 감정이 있어야 한다.

17. 중국은 2008 년 올림픽 유치에 성공했다. 베이징 올림픽의 구호는' 과학기술올림픽, 녹색올림픽' 이다. 만약 네가 다행히 올림픽 자원봉사자 중 하나가 된다면, 너는 2008 년 베이징 올림픽을 위해 무엇을 할 것인가? 이번 행사를 주제로, 자신의 주제를 작성하고, 문장 한 편을 써 주세요. 자신의 활동을 묘사하거나, 자신의 감정을 표현하거나, 자신의 견해를 발표하는 것입니다.

18. 만약 당신이 다음 단락의' 나' 라면, 합리적인 상상을 하고' 이것은 나의 책임이다' 라는 제목으로 문장 한 편을 써 주세요. 서술을 위주로 묘사, 의론, 서정 등의 표현 방식을 적절히 활용해야 한다.

8 학년 초에' 나' 는 학우에 의해 반장으로 선출되었다. 그래서' 나' 는 나만의 방식으로 반을 관리하기 시작했다. 곧, 어떤 학우가 "나" 가 남의 일에 참견하는 것을 좋아하고 자기를 내세우기를 좋아한다고 말했다. 이에 대해 "나" 는 "이것은 나의 책임이다" 라고 말했다. 그 이후로 이 말은 반에서 자주 울린다. 한 학기가 지나고, 학우들이 점점 더 많은 칭찬을 들을 때, "나" 는 여전히 "이것은 나의 책임이다" 라고 말한다.

19. 제목: 제가 교육부 장관이라면.

화제 작문

20. 약속한 이야기

2 1, 엄마, 저는 당신을 위해 감동했습니다.

22. 나를 감동시킨 순간

23, 사람의 마음을 감동시키다

24, 감동을 찾다

모두 감정으로 인한 것이다.

26. 이사한 후의 사고.

27, 감동의 힘

28, 평범함을 감동하다.

29. 감동받기를 거절하다

30. 감동을 배웁니다

3 1, 오늘 너 심쿵했어?

뇌봉이 출국했다.

33. 당승의 장사 이야기

34. 더 많은 친구와 더 많은 벽

35. 봄의 이야기

나는 봄과 약속이 있다.

37. 스프링 거부

(38), 샤오하가 막 뾰족한 뿔을 드러냈다.

39. 흙으로 변하면 꽃이 더 잘 보호된다.

40, 가을의 속삭임

4 1, 겨울 이야기

42. 협력

43. 교실에서 벌어지는 이야기

44. 잊혀진 구석

45, 너 때문에 멋져

46. 북국의 가을

47, 커뮤니케이션-행복

비가 멎고 해가 나왔다.

49. 떨어지는 하늘

50. 나는 한가한 시골에 도취되었다.

5 1, 포용하는 법을 배우다

52. 자연은 나를 매료시킨다.

자신을 표현하는 법을 배우십시오.

54. 유혹을 물리칩니다.

55. 나는 고난과 친밀하게 접촉한다

56. 나는 새다

57. 햇빛은 항상 폭풍우 이후이다.

58. 노인에게 따뜻한 햇살을 주세요 ('효' 라는 제목으로).

59, 금광을 지켜라 ("정직" 이라는 제목으로)

60, 시험을 위해 산산조각이 났다

6 1 .. 성실은 시대에 뒤떨어졌나요?

62. 당신의 심장 박동에 귀를 기울이십시오 ("삶에 집중하십시오" 에 관한 주제)

63, 나무의 "한숨" ("나무" 를 주제로 함)

64, 분필 읽어보기

65, 일요일 얼굴

66, 비밀을 말할 수 없다

67. 날개 한 켤레 주세요

68. 생활에는 박수가 필요하다

69. 좌절을 비웃다

70. 듣는 법을 배우다

7 1, 고통은 재산이다

72. 내 마음속에서 너는 가장 무겁다.

73. 그냥 조금 아픕니다.

74. 인생도 답안지이다.

75. 세상은 너 때문에 멋지다

76. 추운 겨울의 따뜻한 양

2008 년 일부 지방 및 도시 고등학교 입학 시험 작문 제목 하이라이트

2008 년 산둥 웨이하이고등학교 입시 작문 시험: 반명제 작문: 산둥 텍사스 2008 회 어깨: 반명제: 나? 2008 quzhou 고등학교 입학 시험 명제 작문: 미국인? 2008 년 지닝 고등학교 입시 작문 제목:' 성장의 발자국' 을 주제로 합니까, 아니면 화제 작문을 합니까? 2008 가흥시 고등학교 입학 시험 작문 제목:? "두 번째 _ _ _ _ _"? 2008 여수시 입시 작문 제목:? "날고 싶으면 날 수 있다" 2008 여주 고등학교 입시 작문 제목:? 우리'? 2008 Zhoushan 시 고등학교 입학 시험 작문 제목:? "달력" 이라는 제목으로 문장 한 편을 써 주시겠습니까? 2008 닝보 고등학교 입학 시험 작문 제목:? 1 ..? 마음속에 남아 있는 풍경 2. _ _ _ _ _ 에게 보낸 편지 산둥 성 (웨이팡 시) 의 2008 년 입시 작문 제목은 무엇입니까? 너 자신을 위해 창문을 그려라? 2008 년 산둥 성 (린이시) 고등학교 입시 작문 제목? : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 학습: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 학습: _ _ _ _ _ _ _ 우리는 교과서와 교실에서 지식을 배워야 할 뿐만 아니라 생활과 사회에서도 지식을 배워야 한다. 우리는 무엇을 배우는지, 어떻게 배우는지 생각해야 한다. -응? 도행지는 효장사범학원을 설립할 때' 생활은 교육이고, 사회는 교육이다' 라는 관점을 제시했다. 우리는 사회와 생활에서 지식을 배우고, 자연생활 (풀 한 포기 나무 등) 에서 지식을 배워야 한다. ), 다양한 사회 현상 (한 사람, 한 가지 등. ) 그리고 다양한 생활 (희로애락 등. 우리는 자연에 가깝고 자연으로부터 배워야합니다. 사회에 진입하고 사회를 알아라. 생활을 관찰하고 생활을 느끼다. 당신의 성장 과정에서 공부, 생활, 사회 등 무엇을 배웠습니까? 제목을 완성하고 600 자 정도의 작문을 한 편 써 주세요. -응? 2008 푸젠성 (영춘현) 고등학교 입시 작문 제목? 스스로 제목을 만들까? 2008 절강 (닝보) 고등학교 입학 시험 작문 제목? 1 ..? 마음속에 남아 있는 풍경? 2.? _ _ 에게 보내는 편지? 쓰촨 성 (락산시) 의 2008 년 입시 작문 제목은 무엇입니까? 1 "선택"? ② 지진이 발생했을 때 ...? 2008 베이징 (베이징) 고등학교 입학 시험 작문 제목? 제목: 패스 _ _ _ _ _? 2008 절강 (온주) 고등학교 입학 시험 작문 제목? 비가 올 때 맑은 날인가요? 2008 절강 성 (봉화시) 고등학교 입학 시험 작문 제목? 열여섯 살. 나 한 점 더 있어 _ _? 2008 년 쓰촨 성 (남충시) 고등학교 입시 작문 제목? 이 날을 기억하게 하라' 라는 제목으로 문장 한 편을 써 주시겠습니까? 2008 산둥 성 (연대시) 고등학교 입학 시험 작문 제목? 제목: 들어가요? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2008 길림성 (길림성) 고등학교 입학 시험 작문 제목? 제목1:_ _ _ _? 전화하세요? 제목 2:' 알아'? 2008 복건성 (복주) 고등학교 입학 시험 작문 제목? 1.' 물방울의 은혜'? 2. "책임있는 사람이 되라"? 2008 저장성 (김화시) 고등학교 입시 작문 제목? "마음" 이라는 제목으로 작문을 한 편 써 주시겠습니까? 2008 복건성 (복주) 고등학교 입학 시험 작문 제목? 1.' 물방울의 은혜'? 2. "책임있는 사람이 되라"? 2008 저장성 (항주 소산 구) 수능 작문 제목? 1: "또 다른 기회를 주면 나는 실패할 것이다. 시도 ...) "2." 학생들을 잘 대해라 "? 2008 저장성 (김화시) 수능 모의 작문 제목? "통과"? 2008 년 호북성 (홍호시) 고등학교 입시 모의 작문 제목? 손을 잡을까요? 2008 길림성 고등학교 입학 시험 작문 제목:? 제목1:호출 _ _? 제목 2 "이해"? 2008 난퉁시 고등학교 입학 시험 작문 제목:? 풍경? 2008 년 지닝시 고등학교 입학 시험 작문 제목:? 성장의 발자취? 2008 린이시 고등학교 입학 시험 작문 제목:? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ "을 (를) 배우시겠습니까? 2008 복주 고등학교 입학 시험 작문 제목:? 하나는 물방울의 은혜를 주제로 한 편의 서술문을 쓰는 것이고, 다른 하나는' 담당할 사람이 되라' 라는 제목으로 의론 논문을 쓰는 것이다. -응? 2008 김화시 고등학교 입시 작문 제목:? 제목: 마음? 2008 이우시 고등학교 입학 시험 작문 제목:? 반명제: 알겠습니다? 2008 타이 저우시 고등학교 입학 시험 작문 제목:? "함께" 문장 한 편을 써요? 2008 가흥시 고등학교 입학 시험 작문 제목:? "두 번째 _ _ _ _ _"? 2008 여수시 입시 작문 제목:? 날고 싶으면 날 수 있어? 2008 quzhou 시 고등학교 입학 시험 작문 제목:? 우리'? 2008 Zhoushan 시 고등학교 입학 시험 작문 제목:? "달력" 이라는 제목으로 문장 한 편을 써 주시겠습니까? 2008 닝보 고등학교 입학 시험 작문 제목:? 1 ..? 마음속에 남아 있는 풍경 2. _ _ _ _ _ _ 에게 보낸 편지 2008 Zibo 시험 작문 제목:? (? ) 사실 즐거웠어요? 2008 봉화시 입시 작문 제목:? 열여섯 살. 나 한 점 더 있어 _ _? 2008 제남시 고등학교 입학 시험 작문 제목:? 우연히 발견했나? 2008 연대 시험 작문 제목:? \ "걸어? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ "? 2008 청도 고등학교 입학 시험 작문 제목:? 1."××××× × 날 오해했어?" 2.? 아직 있어요. 2008 년 웨이팡 시 고등학교 입시 작문 제목:? 너 자신을 위해 창문을 그려라? 2008 위해 시 고등학교 입학 시험 작문 제목:? "어깨 _ _"? 2008 락산시 입시 작문 제목:? 1 .. 지진 후? 제목 구성 "선택". -응? 2008 남충시 고등학교 입시 작문 제목:? 이 날을 기억하게 해줘? 2008 청두 고등학교 입학 시험 작문 제목:? 1. "영혼을 뒤흔드는 ..."; 2.' 사랑의 헌신' 2008 호주중간고사 작문: 아무리 작은 힘이라도 2008 김화중간고사 작문: 제목? 마음. 2008 Huzhou 고등학교 입학 시험 작문 문제: 명제 작문: 아무리 작은 힘이라도 2008 년 zibo 고등학교 입학 시험 작문 문제: 반 명제 작문: 봄에는 들판, 길 옆, 집 앞, 집 뒤, 한 줄의 나무, 높고, 짧고, 곧고, 굽고, 서 있고, 거꾸로 ... 찬바람에 벌거벗긴 나뭇가지든, 무수한 푸른 잎이 달린 가지들이 살금살금 토했다 요구 사항: 1, 장르에 제한이 없습니다 (시 제외). 2, 600 자 이상. 2008 년에 사오싱은 지진 재해 지역에 기부하고 부모를 동원하여 더 많은 기부금을 기부하는 편지를 썼다. 2008 년, 산둥 대추장, 중간고사. 작문: 반명제: _ _ _ 상세, 2008 년 쓰촨 여주? 작문: When-Coming 2008 장쑤 성 염성시 명제 작문: 따뜻한 순간 2008 제남 입시 작문 제목: 우연히 발견한 2008 온주 입시 작문 제목: 맑은 비. 2008 이우 고등학교 입학 시험 작문 제목? 우리의 학습, 생활, 직장에서 우리는 습관 양성, 문제 탐구, 동반자 협력, 사회 실천 등 잊을 수 없는 경험들을 많이 가지고 있습니다. 이러한 풍부한 경험들은 우리로 하여금 삶을 경험하고 이해하며 성장하게 한다. "이해합니다" 라는 제목으로 문장 한 편을 써 주세요. 너는 대담하게 상상하고, 이야기를 하고, 소감을 발표하고, 논평을 할 수 있다. -응? 요구 사항: ① 제목의 공백에 단어나 어구를 채워 제목을 완성할 수 있다. -응? 2 스타일 선택. 문장 600 자 이상, 시 16 줄 이상. -응? (3) 실명, 학교명, 지명은 나타나지 마세요. -응? 2008 복건 고등학교 입학 시험 작문 질문:? 화제 작문 (둘 중 하나): 1. 물방울의 은혜' 라는 제목으로 서술문을 한 편 쓰다. 둘째,' 책임있는 사람이 되라' 는 의론을 쓴다. -응? 2008 린이 고등학교 입학 시험 작문 질문:? 자질교육은 사람의 종합적인 자질을 높여야 한다. 우리는 교과서와 교실에서 지식을 배워야 할 뿐만 아니라 생활과 사회에서도 지식을 배워야 한다. 우리는 무엇을 배우는지, 어떻게 배우는지 생각해야 한다. -응? 도행지는 효장사범학원을 설립할 때' 생활은 교육이고, 사회는 교육이다' 라는 관점을 제시했다. 우리는 사회와 생활에서 지식을 배우고, 자연생활 (풀 한 포기 나무 등) 에서 지식을 배워야 한다. ), 다양한 사회 현상 (한 사람, 한 가지 등. ) 그리고 다양한 생활 (희로애락 등. 우리는 자연에 가깝고 자연으로부터 배워야합니다. 사회에 진입하고 사회를 알아라. 생활을 관찰하고 생활을 느끼다. -응? 당신의 성장 과정에서 공부, 생활, 사회 등 무엇을 배웠습니까? 제목을 완성하고 600 자 정도의 작문을 한 편 써 주세요. -응? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 작문 요구 사항: 1, 재료 권장 사항을 초과하지 않습니다. 진실을 말하고, 진실을 말하고, 진실을 표현하십시오. 3. 실제 지명과 교명, 자신과 관련된 명칭은 허용되지 않습니다. 9.2008 지닝 고등학교 입학 시험 작문 질문:? 성장의 발자국' 이라는 제목으로 작문을 한 편 쓰다. -응? 원제목: 오늘날 사회는 시민들에게 인문과학 소양, 넓은 시야, 협력의식, 혁신정신을 갖추어야 한다. 학생들에게 사회 발전에 적응하는 자격을 갖춘 시민이 되려면 책과 수업에서만 배우는 것만으로는 충분하지 않다. 모두들 무엇을 배우는지, 어떻게 배우는지 진지하게 생각해야 한다. 유명한 교육자 도행지는 샤오장 사범학교를 설립할 때 수서 대련을 한 적이 있다. "우주를 교실로, 자연을 주재로 삼는다." " 이것은 그의' 생활은 교육이고, 사회는 학교다' 라는 교육 사상을 해석한다. 세상 만물 (예: 풀, 나무), 사회 만물 (예: 한 사람), 인생 백태 (예: 희로애락) 는 모두 우리가 열심히 연구할 만한 고전이며, 영원히 우리의 존경을 받을 만한 선생님이다. 우리가 경건한 태도와 감사하는 마음을 가지고 자연에 녹아들고, 자연으로부터 배우고, 사회에 진입하고, 사회를 알고, 삶을 관찰하고, 삶을 느낀다면, 반드시 배울 수 있고, 끊임없이 발전할 수 있을 것이다. 학생 여러분, 학습, 생활, 성장 과정에서 이런 경험, 진지한 사고, 진실한 느낌을 가지고 계실 겁니다. 그로부터 배우다' 라는 제목으로 600 자 안팎의 문장 한 편을 써 주세요. 요구 사항: ① 쓰기 전에 제목을 완성하십시오. 진실을 말하고, 진실을 말하고, 자신의 진실한 감정을 표현하다. (3) 서면 내용은 자료 제안의 범위 내에 있어야합니다. 글에는 지명이나 교명 또는 본인의 실제 신분과 관련된 명칭이 나와서는 안 된다. 화제 작문 (둘 중 하나): 1. 명제 작문: "마음속에 남아 있는 풍경"? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 둘째,' XX 에게 보내는 편지' 를 부제목으로 편지 한 통을 쓰나요? 2008 년 쓰촨 내강 중간고사 작문 문제: 명제 작문: 푸른 하늘을 바라볼까? 2008 양주 고등학교 입학 시험 작문? "집에 가라" 라는 제목으로 600 자 이상의 작문을 한 편 썼는데, 문체는 제한이 없다. -응? 2008 년 장쑤 성 염성시 작문: 따뜻한 순간