일부 대학생의 도덕적 결핍을 어떻게 보는가?

I. 머리말

최근 대학생들의 사상윤리 문제가 사회 각계의 관심의 초점이 되었다. 대학생은 고급 지식인의 기치이자 우리 사회의 엘리트이다. 하지만 많은 경우 언론에 의해 부정적으로 보도되어 사회의 많은 사람들이 당대 대학생의 도덕 수준과 도덕적 지위에 의문을 제기하고 있으며, 많은 사람들이 당대 대학생의 도덕적 지위를 변호하는 태도를 취하고 있다. 그러나 시시각각 우리 곁에서 일어나는 사회현상으로서 이런 현상에 대한 우리의 사고를 불러일으켜 이런 현상에 대한 우리의 인식을 깊어지게 했다.

둘째, 현상 유지

그렇다면 우리의 현재 상황은 어떻습니까? 학생이 버스를 타지 못하게 할 정도로 작아서 줄을 서야 할 사람은 줄을 서지 않고 싸우고, 셋째를 하고, 살인을 할 정도로 크다. 사회의 큰 토론을 불러일으켰다. 우리는 우리 대학생들의 도덕 수준이 칭찬할 수 없다는 것을 부인할 수 없고, 언론의 보도가 사실이라는 것도 부인할 수 없다. 사실 캠퍼스를 다니기만 하면 도덕적 실범 행위가' 쉽게 구할 수 있고 어디에나 있다' 고 할 수 있다. 중국 사회가 전환기에 처해 있기 때문에 고교가 입학을 확대하고 있어 대학생의 도덕 수준이 다소 떨어지고 있다.

그러나 한 몽둥이로 때려죽일 수는 없다. 속담에 숲이 크면 어떤 새도 다 있다는 말이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이러한 현상은 존재하고 이전보다 증가했지만, 소수일 뿐 모든 대학생은 아니다. 개별 학생의 도덕 수준은 걱정스럽지만, 전반적으로 대학생의 사상 상황은 좋다.

셋째, 이 상황의 원인

그럼 왜 이런 일이 일어났을까요? 분석을 통해 다음과 같은 측면을 얻을 수 있습니다.

첫째, 더 깊은 수준에서 도덕적 결핍은 당대 대학생의 사상이 바뀌었기 때문이다. 중국은 중대한 사회변화기에 처해 있다. 이 시기에 사회 전체의 핵심 가치관이 모호하고, 장기적으로 형성된 도덕규범은 현실에 의해 깨지고, 새로운 도덕규범은 확립되지 않아 대학생들은 변화의 단계에 처해 도덕적 곤혹을 일으켜 도덕적 결핍이 나타났다.

둘째, 대학과 사회 사이의' 울타리' 가 사라졌다. 사회 풍조는 대학생의 도덕 수준을 떨어뜨리고, 사회 환경의 변화는 대학생 가치관의 변화를 불러일으킨다. 사회평가기준도 바뀌고 있다. 사람들이 말했듯이' 공자와 노인이 말하는' 예붕악악' 시대이기 때문에 대학생들이 캠퍼스에서 그 전통적인 도덕관념을 유지하기를 기대하는 것은 비현실적이다. 예를 들어, 우리 친구들은 종종 직접 판매를 위해 학교를 떠납니다. 너는 그가 옳지 않다고 말하지만, 그는 한 달에 수천 위안의 월급을 받으면 일부 학우들을 흔들 것이다.

셋째, 학교 교육의 부재는 세 가지로 나눌 수 있다. 첫째, 우리의 효율적인 교육으로 개설된 덕육 과정은 결코 진정으로 자신의 역할을 발휘할 수 없다. 예를 들어, 우리가 개설한 두 과목은 종종 형식으로 흘러간다. 일반 선생님은 본선과에 따라 학생의 실제 문제를 해결할 수 없고, 학생의 마음에 들어갈 수 없다. 이런 수업은 덕육 효과가 없다. 둘째, 우리 주변에는 본보기가 없다. 우리는 더 이상 레이펑의' 나사' 정신을 미신하지 않을 것이며, 고등학교처럼 우상을 숭배하지도 않을 것이다. 우리의 인생에는 목표와 방향이 없다. 시작할 때 자연스럽게 길을 잘못 들어 속도를 늦춘다. 마지막으로 우리 담임 선생님과 다른 지도자는 몇 주에 한 번 만나 학과 선생님이 수업이 끝나면 떠났다. 우리는 선생님과 소통하고 싶지만, 우리는 그들과 접촉하고 선생님과 소통할 기회가 전혀 없다. 그래서 우리가 얻은 곤혹은 없앨 수 없다. 그래서 우리가 얻은 것은 행동이다.

넷째, 가정교육은 대학생 교육에서도' 시들다' 고 한다. 대부분의 부모들은 우리가 이미 자랐다고 생각할 것이고, 우리를 지나치게 간섭하지 않아도 되기 때문에 교육을 완화할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 가정 교육이 사람에게 가장 큰 영향을 미치는 것은 누구나 알고 있다. 지금 이 교육이 없어지면, 우리는 우리 자신을 긴장을 풀고 도덕적 불허를 초래한다.

넷째, 성능

1, 일부 대학생들은 정도가 다른 이상과 신념이 모호하다. 일부 대학생들의 가치취향이 왜곡되어 사회적 책임감이 부족하다.

2. 일부 대학생들의 성실의식, 법률의식이 옅고, 시험표절, 부정행위는 이미 개별적인 현상이 아니다. 나는' 총잡이' 가 되고 체납하지 않는 학자금 대출을 부끄러워하지 않는다.

3. 대학생들은 사회공덕의식이 강하지만 일상생활에 대한 세부 사항은 중시하지 않고 규율성이 부족하다. 예를 들면 책상 위에 낙서를 하고, 수업을 빼먹고, 수업에 지각하고, 교실에서 담배를 피우고 간식을 먹고, 아무데나 침을 뱉고 쓰레기를 던지고, 접고 칠한 책을 함부로 찢고, 공중화장실 똥 후에 물을 내리지 않고, 수업 전화를 하고, 인터넷에 건강하지 않은 소식을 발표하는 등 규율이 부족하다.

4. 대학생은 사랑이 있고 남을 잘 돕지만, 일부 대학생들은 검소하지 않고, 돈을 헤프게 쓰는 현상은 흔히 볼 수 있다. 열심히 일하는 정신은 다소 약화되고, 자립능력은 더욱 강화되어야 한다.

5. 인터넷은 신문, 텔레비전 등 전통매체를 대체해 당대 중국 대학생들이 정보를 얻는 주요 통로가 되고 있다. 미국 미시간 대학 정신건강센터 주임 제임스? 밀러의 연구에 따르면, 한 사람이 자신의 처리 능력을 초과하는 정보를 받아들이면 혼란을 초래할 수 있다. 인터넷은 가상의 존재일 뿐만 아니라 대학생들이 진정한 사상 감정을 교류하는 장소이기도 하다. 정보의 과부하로 현대 대학생들은 정보에 대한 이성적 분석과 사고가 부족하고, 도덕적 자율과 자율은 종종 침체에 빠지고, 실제를 벗어나 인터넷에 빠져' 인터넷 자폐증' 과' 인터넷 중독' 에 걸린다.

6. 개인 감정 문제는 줄곧 많은 대학생들을 괴롭히고 있다. 연애와 학습, 연애와 섹스 등 많은 문제를 잘 처리하지 못하고 우울증, 적대감 등 심리적 증상을 초래하며 미혼 공동임대, 미혼임신, 사랑을 위한 자살로 이어졌다.

7. 인간관계에 서툴러요. 공부하는 것 외에 대학생과 가장 밀접한 관계가 있는 것은 아마도 인간관계일 것이다. 대학생의 인격이 점점 성숙해지고 안정되고 가치관과 세계관도 점차 형성되고 있다. 그들은 많은 문제에서 자신의 독특한 관점을 표현하는데, 왕왕 비교적 고집스럽다. 그래서 그들은 인간관계에서 느슨하고 자유로운 환경을 요구한다. 그러나 일부 학생들은 실천 활동에 거의 참여하지 않아 합리적인 자기평가를 형성할 수 없고, 환경에서의 지위와 역할을 제대로 인식하지 못하기 때문이다. 따라서 구체적인 교제 활동이나 과정에서 단결협력 능력이 떨어지고 심리적 자질 문제가 두드러지며 각종' 교제 불편함' 이나' 교제증후군' 이 생겨 사회적 공포와 우울증이 생긴다.

8. 진학시험 초조함, 취업경쟁 초조함, 심리불균형, 과격한 행동.

9. 당대 대학생들은 점술 점술 점성술 인터넷 점쟁이 등을 믿고 위과학을 믿는 사람들이 많다.