정치팀 업무계획 1 이번 학기에 우리 학교 정치교무팀은 새로운 교과 과정 기준과 새로운 교수 이념을 지도하고, 교실 수업을 중심으로 과제 연구를 중심으로 전체 팀원들이 교육 교수 이론을 열심히 공부하도록 지도하고, 과제 연구 활동을 심도 있게 전개하고, 자질교육을 적극적으로 실시하며, 좋은 교수 분위기를 조성한다. 동시에, 청년 교사의 훈련 업무를 열심히 잘하여 그들이 가능한 한 빨리 업무에 익숙해지고 성장할 수 있도록 한다. 정치 교무팀의 전반적인 실력을 증강시키다. 우리는 적극적인 업무 태도, 활달한 품성, 효율적이고 실용적으로 일하며, 우리 학교 정치학과의 교학 질을 질적으로 향상시키기 위해 노력할 것이다.
첫째, 이론 학습을 강화하고 과학 이념으로 업무를 지도한다.
1. 이번 학기에는 전체 교사들을 조직하여' 새 과정으로 들어가기-과정 실천자와의 대화' 와' 상주 교학 관례' 를 열심히 공부하고, 새로운 과정의 핵심 이론을 이해하고, 우리의 교육교수 행동에 진정으로 실천할 것이다.
2. 이번 학기에는 새 교사들이 최근 몇 년간의 시험 문제형과 시험 설명을 열심히 분석해 수능 정치과목의 명제 특징과 학생의 각종 능력에 대한 요구를 이해하도록 지도할 예정이다. 새 교사가 가능한 한 빨리 고등학교 경제 철학 정치학의 교육 내용을 숙지하여 고옥이 더 좋은 교재를 지을 수 있도록 요구하다.
3. 시 교무실이 조직한 각종 지속적인 교육과 각종 형태의 공개 수업, 시범수업에 열심히 참가하여, 학교 교육 활동에서 서로 교류하고, 다른 형제 학교 선생님의 귀중한 경험을 배울 수 있도록 필기를 열심히 한다.
둘째, 교직원 건설을 강화하고 교무팀의 전반적인 수준을 높이다.
1. 평가 요구 사항을 강화하고 구체화하여 새로운 교사가 끊임없이 이론을 배우고, 자아를 반성하고, 부지런히 요약할 수 있도록 합니다. 이번 학기에는 정치교무팀의 새 교사가 정기적으로 세칙을 심사하여 새 교사가 자신이 무엇을 해야 하는지, 무엇을 준비해야 하는지 명확히 할 것이다. 이론 학습, 상호 강의, 교류 총결산에서 끊임없이 자신을 제고하여 학교가 제시한' 1 년 합격, 2 년 성숙, 3 년은 교학의 핵심이 된다' 는 목표를 달성했다.
2. 일상적인 검사 및 연구 활동을 강화한다. 이번 학기에는 정치교무팀 연구 메커니즘이 수립될 것이다. 우리는 옛 교사를 조직하고, 분관학과의 지도자를 초청하고, 새 교사에게 강의를 하고, 제때에 수업하는 선생님에게 피드백을 주어, 그들이 제때에 자신의 장단점을 이해하고, 끊임없이 진보하게 할 것이다.
3. 노교사의 전대 업무를 중시하다. 우리는 노교사, 특히 백본 교사의 귀중한 자원을 최대한 활용하고, 각 반의 새 교사에 대한 구체적인 지도를 요청하고, 강의의 형식으로 전체 그룹의 교사, 특히 새 교사에게 그들의 경험을 소개할 것이다. 동시에 노교사에게 정기적으로 시범수업을 실시하여 새로운 교사가 배울 수 있도록 요구하다. 동시에 학교의' 블루엔지니어링' 건설에 맞춰 노교사와 새 교사의 사제 활동도 전개된다. 구체적인 안배는 다음과 같다.
윤 (선생님)-정 (제자)-구효보 (선생님)-이운보 (제자)
셋째, 과제 연구를 강화하고 과제 연구는 교무팀의 업무를 관통한다.
교수 및 연구 팀을 이끄는 프로젝트는 종종 교수 및 연구 활동의 방향, 가치, 깊이 및 효과를 결정합니다. 이번 학기에 우리의 프로젝트 연구는 다음 세 가지 문제를 중점적으로 해결해야 한다.
1, 확실히 높은 가치가 있습니다. 주제는 현재 교과 과정 개혁의 기본 정신과 이념에 부합해야 하며, 자질교육과 학과 발전을 심화시키는 수요에 부합해야 하며, 교사의 교수, 과학 연구 수준, 학과 교수의 질을 전면적으로 향상시키는 데 도움이 된다.
2, 반드시 비교적 강한 실현가능성을 가지고 있어야 하며, 교무팀 구성원의 실제 수준 (지식, 경험, 연구능력 등) 에 부합해야 한다. ), 기존 교육 관련 조건 및 관련 자료는 파악된 상황에 맞게 미리 정해진 목표를 달성할 수 있습니다.
물론, 제목은 교무팀의 활동 전달체일 뿐, 좋은 제목이다. 견고하고 효과적인 공예 연구가 없다면 장식이 될 수밖에 없다. 따라서 이번 학기의 과제 연구는 반드시 과정 관리에 중점을 두고, 처음부터 계획이 있고, 인원이 분담하고, 연구 활동에 자료가 있고, 기말에 총화와 반성이 있어야 한다.
넷째, 학급 배정
정, 이운보, 경걸은 강의반을 개설하고, 은, 오초는 시범반을 개설했다. 지아 윤보 (Jia Yunbo) 는 고등학교 1 학년 새로운 커리큘럼 품질 커리큘럼 평가 활동에 참여합니다.
다섯째, 교무팀 업무의 정보화 건설을 추진하여 교무팀 자원 풀을 세우다.
이번 학기에 우리는 현대 교육 수단의 우세, 청년 교사 정보기술의 우세, 풍부한 인터넷 자원을 최대한 활용하여 우리 팀의 자원 저장소를 구성할 것이다. 평소에 직접 만들거나 인터넷에서 다운로드한 유용한 코스웨어, 연습, 문장 등을 한데 모아 전체 교사들이 배울 수 있도록 하여 자원을 즐길 수 있도록 합니다.
여섯째, 교사 대회:
1. 이번 학기에 전체 팀원을 조직하여 수준 높은 강의의 선발 활동에 참가한다.
새로운 교사는 학교의 새로운 교사 강의 경쟁에 참여할 것입니다.
4. 지도의견은 각 교사가 각급 학과 대회에 적극적으로 참가할 것을 요구한다.
일곱. 학생 활동
1 고 1 고 2 고 15 월에 법률 지식 경연 대회를 조직해야 한다.
고 2 는 철학 분석 대회를 5 부 조직해야 한다.
결론적으로, 우리 학교 정치교무팀의 구성 인원이 젊기 때문에, 우리는 끊임없이 공부하고 견실한 일을 해서 우리의 부족한 점을 보완해야 한다. 시 교무실의 관심과 학교 행정의 도움으로 자신의 노력을 통해 우리 학교 정치교무팀의 전반적인 수준을 지속적으로 향상시키고 자신의 가치를 실현하며 정치학과의 생명력을 증강시켰다.
정치 그룹 작업 계획 21, 교수 및 연구 작업의 지침 이데올로기
새로운 교과 과정 개혁과 교육의 질을 파악하고, 중학교 사상 도덕 교육을 더욱 강화하고 개선하며, 중학교 사상 도덕 교육의 효과적인 형식과 방법을 적극적으로 탐구하다. 교실 수업의 새로운 모델을 적극적으로 탐구하다. 교육 효과 평가의 효과적인 수단을 적극적으로 탐구하다. 고 2 정치 교학 업무를 착실하게 잘 하고, 교학 효과를 높이기 위해 노력하다.
둘째, 임무
학교의 전반적인 업무 계획에서 교육 및 연구 계획을 실행하고 통계, 교외 교육 및 학습 활동을 준비하고, 본 학과의 교육 및 연구 활동 및 업무 교육을 구성, 지도, 평가 및 평가합니다.
셋. 작업 목표:
좋은 교수 및 연구 분위기를 형성하고, 실용적인 교수 및 연구 주제를 수립하고, 교사의 전문적 질을 더욱 향상시키고, 교육 엘리트를 발굴하고, 정치 그룹의 "특성" 을위한 토대를 마련합니다.
넷째, 교수 및 연구의 초점과 주요 작업
(a) 팀을 파악하고 교수 및 연구 활동가를 양성한다.
과학 연구원의 사상 건설을 강화하다. 전반적으로 품질을 높이는 것이 우리의 목표이다. 하지만 시간과 땀으로 학생들의 부담을 늘려' 고퀄리티' 를 바꾸면 학생이 높은 점수를 받고 능력이 낮아 교사가 무거운 부담을 지게 될 수밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이런 상황에서 완전히 벗어나려면 자신의 과학연구 의식을 강화하고, 교육개혁에서 끊임없이 나타나는 이론과 실천 문제를 연구하고, 독학을 통해 자신의 과학연구 자질을 높여야 한다. 이번 학기는 이론 학습을 강화하고 교과 과정 개혁 방향을 명확히 하여 교사가 교수와 과학 연구의 관계를 정확하게 처리할 수 있게 할 것이다. 과학 연구가 교수에 대한 강력한 추진 작용을 인식하고, 가르침이 맹인이 코끼리를 만지는 것과 같고, 가르침과 과학 연구가 밀접하게 결합되어 있어야 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다는 것을 알고 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 과학 연구의 중요성을 분명히 인식하고, 과학 연구의 기본 방법을 배우고, 과학 연구에 대한 교사의 공포심을 버리고, 교사가 자신이 과학 연구 업무를 잘 할 수 있다는 것을 깨닫게 해야 한다. 교사 대열 건설을 강화하여 교사의 전문 성장을 촉진하다.
(1) 본 학과 교사가 이론 학습을 지속적으로 강화하고 교학 관념을 새롭게 할 것을 요구하다.
독서 노트를 잘 쓰고 경험을 교환하다. 이번 학기는 새로운 교과 과정 이론을 중점적으로 배우고, 새로운 교과 과정 기준과 새로운 교재를 정확하게 파악하고 이해하며, 새로운 교과 과정관, 교재관, 지식관, 학생관을 세우고, 교실 수업을 잘 하기 위한 견고한 이론적 토대를 마련하였다.
(2) 학습과 반성의 습관을 기르고, 연구의식을 강화하고, 연구자의 시각으로 교학 실천에서 직면한 문제를 검토, 반성, 분석 및 해결하고, 일상적인 교학 업무와 교수 연구를 결합한다. 교사들 사이에는 자주 전문적인 교류를 하고, 협력을 조율하고, 서로 공부하고, 서로 지지하고, 교학 경험을 공유해야 한다.
(3) 학교 기반 연구를 촉진하고 교사의 개인, 집단 및 교수 전문가의 학교 기반 탐구에서의 역할을 충분히 발휘한다. 대학구는 업무관계를 강화하고, 연구활동을 조율하고, 연구팀장은 책임을 다하고, 적극적으로 창조적으로 연구활동을 전개하고, 교사의 전공 성장을 촉진하기 위한 기반을 마련해야 한다.
(4) 업무 기술, 교수 방법, 교육 이념, 학습 방법 지도, 경험 교류, 성과 보고 등을 포함한 학교 기반 집중 업무 학습 활동을 실시한다. 선생님은 필기를 잘 해야 한다. 각 교사는 1 년 이내에 교육, 교육 또는 관리와 관련된 책을 한 권 이상 읽고 필기를 해야 한다.
2. 학기 초에 작업계획을 세우고 기말에 심사를 진행하고, 본 조의 교사의 교수 과학 연구 업무를 평가하고, 본 조의 교사의 교수 과학 연구 지속적인 교육 업무를 전면적으로 총결하였다.
(b) 교수 및 연구 활동을 파악하고 과학 연구 위치 건설을 강화한다.
이번 학년도 교학개혁의 중점은 교실 수업과 그 평가, 교재와 본문을 깊이 연구하는 것이다. 교육 과학 연구의 문화 분위기와 학술 분위기는 학교 과학 연구 관리의 보장이다. 현재 우리 학교의 교수 연구 관념에는 여전히 교수 과학 연구 무용론, 교수 과학 연구 공포증 등의 관념이 존재한다. 이 현상을 겨냥해 이번 학년은 새로운 수업 정신을 둘러싸고 일련의 연구활동을 전개하여' 교육은 개혁해야 하고, 과학연구는 선행해야 하며, 과학연구는 질을 해야 한다' 는 이념을 세웠다.
1, 정기적으로 연구활동을 실시하고, 보통 매주 1 회, 새로운 과정의 교육연구를 강화하고, 새로운 과정 개혁을 적극적으로 추진하고, 새로운 과정을 진지하게 실시한다. 교무팀이나 준비과조 단위로 교무팀장이나 준비과팀장은 미리 교육처에 가서' 교무팀 활동 제출표' 를 받고 활동 과정을 상세히 기록해야 하며, 교무팀장이나 준비과팀장은 일주일 안에 활동자료를 제출해야 한다. 활동 형식은 학술 살롱, 단체준비 수업, 공개 수업, 강의, 평가 수업, 과제 연구, 사례 분석, 토론, 명제가 될 수 있다.
(1) 새로운 교과 과정 표준, 새로운 교과 과정, 새로운 교재에 대한 교육을 잘 한다. 각급 교육부문이 조직한 새로운 교재 훈련에 적극 참여하여 매주 금요일마다 연구회에서 교류하는 것을 제때에 배우다. 교사가 교과 과정 기준과 교재를 정확하게 이해하고 정확하게 파악할 수 있도록 도와 교육의 기초를 다지다.
(2) 새로운 교재의 집단 준비 수업과 교수 설계에 관한 연구를 강화한다. 교사를 열심히 조직하여 양학구의 연구회에 참가하여 새 교재의 집단 편찬과 교학 방법의 연구를 잘 하여 진도 통일, 교안 통일, 교재 통일, 연습 통일을 이루다.
(3) 교실 수업의 새로운 모델을 적극적으로 연구하고 탐구하십시오. 새 선생님은 먼저 수업하고, 미리 교안을 잘 쓰고, 노선생님이 동의교안을 수정하고 다시 수업해야 한다. 양학구의 반 활동을 적극 전개하고, 반 기록을 잘 하고, 연구회에서 반 평가 활동을 전개하다. 새 교사는 일주일에 적어도 세 교시를 듣고, 노교사는 항상 새 교사의 수업을 듣고, 제때에 존재하는 문제를 발견하고 지도와 도움을 주어야 한다. 교실 수업을 개선하기 위한 실질적인 조치를 취하다.
(4) 교실 수업의 효율을 높이고 학생들의 과중한 학업 부담을 덜어주기 위해 노력한다. 본 수업의 내용에 대한 학생들의 이해와 파악을 바탕으로' 학습을 교육으로 삼는다', 감정, 태도, 가치관의 배양을 중시하고, 지식과 능력의 통일을 실현하고, 지식과 능력의 시행을 강화하고, 기초를 다지고, 화실하지 않도록 방지하고, 효율성을 높인다. 팀워크를 발양하고, 집단의 지혜를 발휘하며, 전전을 하는 법을 배우다. 가장 중요한 것은 집단준비수업을 강화하고, 준비수업' 5 개 자각' 을 하고, 일주일에 한 번 개별 준비수업과 집단준비수업을 결합하고, 교재를 분석하고, 교수법을 결정하고, 집단준비반의 역할을 충분히 발휘하고, 준비수업의 질을 높이는 것이다. "시간은 수업 준비에 쓰고, 기술은 수업시간에 전시한다" 며, 교학 관례를 제 1 관까지 한다. 수업 준비는 실제로 이루어졌다: 거시준비수업과 미시준비수업이 결합되었다. 수업 준비, 자습 수업, 과외 활동, 과학 연구 활동도 견지하고 있다. 머릿속에는 방안이 있고, 눈에는 사람이 있고, 가슴에는 방법이 있고, 손에는 예술이 있다. 우선, 우리는 시험 설명을 진지하게 연구하고 어려운 점을 연구해야합니다. 둘째, 어려운 점과 돌파구를 강조하는 효과적인 방법을 연구해야 한다. 이를 위해 팀원들은 서로 수업을 듣고, 교육 실습에서 직면한 실제 문제를 토론하고, 수업 준비의 부족한 부분을 풍부하게 하고, 코스웨어 개선 작업을 잘 할 수 있다. 연습 문제를 정선하기 위해서는 각 그룹마다 자신의 일상 연습 문제를 편찬하고, 분석과 비교를 잘 하고, 그해 사회정치 이슈를 이해하고, 교육에 침투하여 교육 내용을 풍부하게 하고, 학생들의 시야를 넓히고, 실천에 지식을 적용할 수 있는 능력을 키워야 한다. 자료를 수집하고 정리한 후, 모두들 교재를 만들어 서로 교류하고, 고 1 고 2 는 고 3 교육을 위한 기초를 다졌다.
교외 교수 및 연구 활동에 적극적으로 참여하십시오. 학교에서 통지하는 모든 교육 및 연구 활동은 반드시 참가해야 하며, 귀교 업무 내에 활동 주제를 교육 부문에 보고해야 한다.
교사는 정기적으로 공개 수업을 실시해야합니다. 수업하기 전에, 그들은 반드시 예비 수업 그룹 토론을 위해 잠정안을 제출하고, 그 후에 수업을 준비하고, 원고를 인쇄하고, 수업 후에 제때에 수업을 평가해야 한다. 이 그룹의 모든 구성원은 반드시 참가해야 한다.
수업을 듣고 수업을 평가하다. 강사는 반드시 3 일 (영업일 기준) 이내에 그의 방과후 경험을 제출해야 한다. 다른 교사의 시범 수업을 적절히 안배하다.
4. 고등학교 정치교학복습에 대한 연구지도를 강화하여 지도의 타깃과 효과를 높이다. 연습 문제의 심사 개편을 강화하고, 복습자료와 시험연습 문제의 질을 향상시키고, 각 수업은 시험을 봐야 하며, 단체준비와 협상을 전제로 단독 명제를 내세워 수업에 문제가 있고, 틀에 문제가 있다. 본 학년, 본 학과의 교학 질에 대한 감시를 강화하고 명제 개혁의 방향을 파악하고 교학복습전략 계획 등에 대한 연구력을 높여 월고시 복습 작업을 열심히 한다.
5. 교육, 교육 또는 관리에 관한 관련 논문을 적극적으로 작성한다. 기말에 적어도 한 편의 논문을 제출하여 선생님이 자신의 경험, 생각, 관행에 따라 제때에 논문을 쓰도록 격려하다. 논문을 제출할 때 관련 신문, 잡지 또는 출판사의 우편 주소나 이메일 주소를 제공하는 것이 좋습니다.
6. 상급 조직의 양질의 수업 강의 논문 코스웨어 기술 등 경쟁 평가 활동에 적극적으로 참가한다. 교사가 교실에서 코스웨어를 사용하고, 우수한 코스웨어 선정 활동을 전개하고, 교사의 전문적인 성장을 촉진하고, 교육의 질을 향상시키도록 독려한다.
이 그룹은 적어도 하나의 교수 및 연구 프로젝트를 결정해야합니다. 모든 교사들은 주도면밀한 계획, 상세하고 실행 가능한 구현 프로세스, 실사구시의 총결산 보고서를 갖춘 교육 관리 연구 프로젝트를 세울 것을 권장합니다.
동사 (verb 의 약어) 주요 교육 및 연구 활동
1, 이번 학기 교육 작업 계획을 전달하기 위해 본 조의 연구회를 개최합니다. 교수 및 연구는 "내용 위주, 발표자 위주" 여야 하며, 제때에 교수 및 연구 활동 기록을 작성해야 한다.
2. 새로운 교과 과정 개혁 이론 학습과 주제 교류회를 실시한다.
3. 단위 테스트와 분석회, 통일시험, 통일시험, 통일채점 등을 진행한다.
4, 적극적으로 새로운 교과 과정 교실 수업 설계 및 새로운 교과 과정 교실 수업 교류 토론 활동을 전개하고, 새로운 교과 과정 지도 의견을 연구하고 제정한다.
대학 간 대화 형 강의 및 교수 및 연구 활동을 조직하십시오.
6. 학생들을 적극 조직하여 정논문을 쓰고 징문 대회를 개최하다. 문화와 철학을 배우는 관심 그룹을 조직하고, 풍부하고 다채로운 활동을 열심히 전개하고, 학생들의 학습 적극성을 동원하며, 자질교육을 대대적으로 전개하다. 학교의 업무 안배에 따라 문과반 학생들을 조직하여 사회실천 활동을 전개하고 공장 기관 농촌에 깊이 들어가 사회조사 활동을 전개하다.
200xx 년 3 월
정치연구팀
정치 그룹 작업 계획 제 3 부 1 부, 현황 분석:
이번 학기 준비 그룹 ***5 명, Z, 남자, 고등학교 교사; Z, 남성, 중학교 교사; Z, 여성, 중학교 교사; Z, 여성, 중학교 교사; Z, 여자, 중학교 선생님. 교학에서 다섯 사람은 단결하여 학생의 기초를 다지고, 논리적 사고능력을 향상시키고, 합격률과 한 권의 비율을 높이기 위해 노력한다.
둘째, 작업 목표:
1. 교육을 통해 학생들에게 해당 기본 개념과 이론을 익히게 하다. 학생이 문제를 분석하고, 문제를 해결하는 등 기본적인 기술과 종합 실천 능력을 배양하다.
2. 학생들의 사상도덕적 자질, 문화과학 지식, 심미 정취, 심신 자질을 제고하고, 학생들의 혁신 정신, 실천능력, 평생 학습능력을 배양하여 전면적인 발전을 촉진한다.
셋째, 구체적인 조치:
1. 학생 독서면을 확대하고, 학생들이 관련 과외서를 열심히 읽고, 신문과 잡지를 좀 더 늘린다.
2. 학생들의 흥미를 발전시키고, 학생의 지식면을 넓히고, 학생의 특기를 키우고, 문제 해결 능력을 높인다. 평소 교학 중 학생들이 스스로 시작하게 하고, 관련 자료를 찾아 자료를 수집하고,' 탐구 * * *' 를 잘 하도록 한다.
넷째, 교육 계획:
1, 학생 상황 분석
학생에게는 * * * 총 16 개 반 중 정치 선택과목 2 개, 정치 필수과목 14 개. 필수 정치생 총수가 많아 전원 관문 압력이 크다.
2. 교육 목표
생활과 철학의 교육 내용은 이번 학기 14 주, 경제생활과 정치생활의 복습은 15 주 20 주에 완성된다.
3. 기본 조치
교실 수업은 가능한 한 선학후교를 채택하여 학생의 주체 역할을 강조하고, 교사의 주도적 지위를 충분히 발휘하고, 학생의 사고능력을 배양하고, 계발적, 탐구식,' 말하기-연습-평가' 의 교학 모델을 활용해 학생들의 인지수준을 높이고, 학생들의 문제 분석과 문제 해결 능력을 키워야 한다.
정치단체 업무계획 제 4 부 1. 이론 학습을 강화하고 과학 이념으로 업무를 지도하다.
1. 이번 학기에는 전체 교사들을 조직하여' 새로운 과정으로 들어가기-과정 실천자와 대화' 를 열심히 공부하고, 새로운 과정의 핵심 이론을 이해하며, 우리의 교육 및 교수 행동에 진정으로 실천할 것이다.
2. 이번 학기에는 새 교사들이 최근 몇 년간의 시험 문제형과 시험 설명을 열심히 분석해 수능 정치과목의 명제 특징과 학생의 각종 능력에 대한 요구를 이해하도록 지도할 예정이다. 새 교사가 가능한 한 빨리 고등학교 경제 철학 정치학의 교육 내용을 숙지하여 고옥이 더 좋은 교재를 지을 수 있도록 요구하다.
3. 시 교무실이 조직한 각종 지속적인 교육과 각종 형태의 공개 수업, 시범수업에 열심히 참가하여, 학교 교육 활동에서 서로 교류하고, 다른 형제 학교 선생님의 귀중한 경험을 배울 수 있도록 필기를 열심히 한다.
2. 교원 구성을 강화하여 교무팀의 전반적인 수준을 높이다.
1. 평가 요구 사항을 강화하고 구체화하여 새로운 교사가 끊임없이 이론을 배우고, 자아를 반성하고, 부지런히 요약할 수 있도록 합니다. 이번 학기에는 정치교무팀의 새 교사가 정기적으로 세칙을 심사하여 새 교사가 자신이 무엇을 해야 하는지, 무엇을 준비해야 하는지 명확히 할 것이다. 이론 학습, 상호 강의, 교류 총결산에서 끊임없이 자신을 제고하여 학교가 제시한' 1 년 합격, 2 년 성숙, 3 년은 교학의 핵심이 된다' 는 목표를 달성했다.
2. 일상적인 검사 및 연구 활동을 강화한다. 이번 학기에는 정치교무팀 연구 메커니즘이 수립될 것이다. 우리는 옛 교사를 조직하고, 분관학과의 지도자를 초청하고, 새 교사에게 강의를 하고, 제때에 수업하는 선생님에게 피드백을 주어, 그들이 제때에 자신의 장단점을 이해하고, 끊임없이 진보하게 할 것이다.
3. 노교사의 전승, 도움, 형성을 중시하고, 새 교사에 대한 지도를 중시한다. 우리는 노교사, 특히 백본 교사의 귀중한 자원을 최대한 활용하여 매 수업마다 새로운 교사에게 구체적인 지도를 해 달라고 요청할 것이다. 우리는 그들의 경험을 강의 형식으로 모든 선생님, 특히 새 선생님에게 소개할 것이다. 동시에, 우리는 노교사에게 정기적으로 시범수업을 실시하여, 새로운 교사가 배우고 참고할 수 있도록 할 것이다. 동시에 학교의' 블루엔지니어링' 건설에 맞춰 노교사와 새 교사의 사제 활동도 전개된다. 구체적인 안배는 다음과 같다.
강 (선생님)--조 (선생님)-주림 (선생님).
셋째, 과제 연구를 강화하고 과제 연구는 교무팀의 업무를 관통한다.
교수 및 연구 팀을 이끄는 프로젝트는 종종 교수 및 연구 활동의 방향, 가치, 깊이 및 효과를 결정합니다. 이번 학기에 우리의 과제 연구는 1 이라는 세 가지 문제를 중점적으로 해결해야 한다. 그것은 분명 높은 가치를 가지고 있을 것이다. 선택한 프로젝트는 현재 과정 개혁의 기본 정신과 이념에 부합해야 한다. 그것은 자질교육의 수요에 적응하고 학과 발전을 심화하여 교사 교육을 촉진하는 데 도움이 되어야 한다. 과학 연구 수준과 학과 교육의 질이 전면적으로 향상되었다. 2. 반드시 실행 가능해야 하며 실제 수준 (지식, 경험, 연구능력 등) 에 적응해야 한다. ) 의 교무팀 구성원, 기존 교육 관련 조건, 관련 자료 및 파악, 예정된 목표 달성: 3. 교무팀 구성원들이 자신의 전문 공간을 가질 수 있도록 더욱 개방되어야 한다. 이번 학기에 우리는 계속해서 다음과 같은 과제에 대해 심도 있는 연구를 진행할 것이다.
1. 강 선생님이 책임지고, 선생님이 참여하는 성급 과제' 정치학 자율 학습능력 배양의 실험 연구' 입니다.
2. 강 선생님이 직접 참가하고 연구실이 주관하는 상주시 중점 종목' 학생의 도덕적 자질을 체험에서 승화시키자' 입니다.
3. 교무팀은 시급 이상의 새로운 과제를 적극적으로 신고한다.
물론, 제목은 교무팀의 활동 전달체일 뿐, 좋은 제목이다. 견고하고 효과적인 공예 연구가 없다면 장식이 될 수밖에 없다. 그래서 이번 학기의 연구는 반드시 과정관리에 중점을 두고, 처음부터 계획이 있고, 인원이 분업하고, 연구활동에 정보가 있고, 기말에 총결산이 있다.
넷. 공개 수업의 안배.
넷째 주 전후의 산림 가치 법칙
제 5 주 정립평 인과관계.
여섯째 주, 판동의 발전관
8 주째가 되자 1 차 수능을 복습했다.
제 9 주 Zou 의 시장 경제의 일반적인 특징
12 주 조소연 1 차 학습 복습.
이 밖에 두 선생님은 전교를위한 시범수업도 개설할 예정이다.
다섯째, 교무팀 업무의 정보화 건설을 추진하여 교무팀 자원 풀을 세우다.
이번 학기에 우리는 현대 교육 수단과 청년 교사의 강력한 정보기술 장점을 최대한 활용하고 풍부한 인터넷 자원을 최대한 활용하여 우리 팀의 자원 저장소를 만들 것이다. 우리는 평소에 직접 만들었거나 인터넷에서 다운로드한 유용한 코스웨어, 연습, 문장 등을 함께 저장하여 전체 교사들이 배우고 자원을 공유할 수 있도록 합니다.
여섯째, 교사 대회:
1 년 6 월. 10, 강씨는 성 종목 대회에 참가할 것이다.
이번 학기에는 학교 조직의 우수 교안 선정 활동에 전체 팀을 조직할 예정이다.
3. 새 교사는 학교의 새 교사 강의 대회에 참가할 것이다.
4. 지도의견은 각 교사가 각급 학과 대회에 적극적으로 참가할 것을 요구한다.