연설과 연설의 차이.
-응? 말? 그리고는요. 말? 이것은 동의어이지만, 이미 정해진 이유로, 현재 대부분의 지도자와 사회자의 발언은 모두 불리는가? 말? 다른 개인이나 참가자가 말하는 총칭은 무엇입니까? 말? 。
연설원고는 일반적으로 연사가 직접 써야 한다. 특수한 상황에서만 다른 사람이 대필할 수 있고 비서, 간사 등이 대필할 수 있다. 연설원고는 상세한 원고, 스케치, 기억원고로 나눌 수 있다. 상세한 초안이 준비되었으니 회의에서 보면 된다. 초안은 개요와 요점으로, 말할 때 다시 한 번 쳐야 한다. 원고를 외우고 머릿속에서 양조하고, 생각해 보고, 그때 즉흥적으로 발언한 다음, 다른 사람의 기록에 따라 글로 정리한다. 여기서, 우리는 세 번째 종류에 대해 토론하지 않는다.
-응? 연설? 빼고요? 연설? 이 별칭 외에 연설문, 연설문, 담화고, 회의 보고서도 있다. 그 성질과 특징은 비슷하다.
말과 그 의미
강연도 부른다. 연설? 그것은 특별한 경우에 발언하기 전에 초안한 서면 원고이다. 그 역할은 시간을 절약하고, 화제를 집중하고, 효과적으로 말하고, 주제에서 벗어나지 않고, 실수하지 않는 것이다.
말과 그 사용
연설은 광범위하게 적용되어 회의, 방송 녹음, 텔레비전 비디오 등 구두 표현에 많이 쓰인다. 신문에 인쇄 할 수 있습니까? 서면 진술? 。
연설과 그 특징
문장 들은 보여 주고 연설은 들려주는 것이다. 순안 한 문장 를 보면, 듣기 좋게 들리지 않을 수도 있다. 명료해 보이는 말 한 마디를 다른 사람에게 들려주면, 다른 사람이 반드시 알아들을 수 있는 것은 아니다. 문장 몇 번 더 볼 수 있어요. 만약 네가 이 문장을 이해하지 못한다면, 너는 한번 읽을 수 있다. 다른 사람이 회의에서 발언하는 것을 들으면, 다른 사람이 반복해서 말할 수 없고, 계속 같은 말을 반복할 수 없다. 연설은 한 문장씩 이어졌다. 앞의 문장의 뜻을 모르면, 다음 문장은 이해하기 어렵다. 결과적으로, 더 많이 말할수록, 더 적은 사람들이 듣는다. 그래서 연설문을 쓰는 것은 통속화와 일본어화의 두 가지 특징을 파악하는 것이다.
연설이 통속적이어야 하는 것은 사람들의 청각적 필요와 청중의 수용 수준을 만족시켜 다른 사람들이 쉽게 이해하고 받아들일 수 있도록 하는 것이다.
우리는 보고를 들을 때 청중이 청각적인 역할만 할 수 있다는 것을 안다. 그들은 실물과 환경을 볼 수 없고 구체적인 이미지도 알기 어렵다. 연사의 설명이나 설명을 통해서만 청중에게 정서적 또는 논리적 설득력을 줄 수 있다. 그래서 대중적인 발언은 시야의 부족을 보충할 수 있다. 또한 통속적이어서 저속하다고 이해할 수 없다. 그것은 언어가 간단하고 자연스럽고, 개념을 쌓지 않고, 거드름을 피우지 않도록 요구한다.
말을 구어화해야 하는데, 원고를 쓰는 것이고, 다른 사람은 눈을 즐겁게 하고 귀를 즐겁게 한다. 그 언어는 짧고, 민첩하고, 구체적이며, 다른 사람들은 똑똑히 들을 수 있을 뿐만 아니라, 기억에 남는다.
연설과 연설의 여섯 가지 주요 차이점
1, 주관성과 방향성의 차이
주체성과 방향성은 대학 응용문의 중요한 특징이다. 원고의 주관성을 강조하는 것은 저자에게 대변인의 신분을 명확히 해달라고 요구하는 것이다. 원고의 지향성을 강조하는 것은 저자에게 발언 대상을 명확히 해달라고 요구하는 것이다.
연설과 연설의 주관성과 방향성의 차이는 둘 사이의 차이가 상향인지 하향인지를 만든다. 행위 자체로서는 말하는 것이지만 주체와 객체가 다르기 때문에 실제 응용에서는 연설이 정확하지 않다. 내려요? 연설은요? 위로? 이미 널리 받아들여져 일종의 사고 정세를 형성하였다. 일반적으로, 상급 지도자가 회의에서 한 말이나 주요 지도자가 단위의 특집 활동과 회의에서 한 말을 말하는 것이 습관이 되는가? 말? 그리고 일반 참석자들이 회의에서 한 말은 무엇입니까? 말? 。 예를 들어, 시장 한 명이 한 현의 표창회에 참석할 때 뭐라고 말했나요? 말? 또 한 향진장이 시 현장 회의에 참석했을 때 뭐라고 말했나요? 말? 。
2. 수평과 각도의 차이
위치는 자세를 결정하고 높이는 각도를 결정합니다. 문장 쓰기, 특히 사무용 앱류의 문장, 어떤 위치에서 무슨 말을 하는지 각별히 주의해야 한다.
연설문은 회의의 중심 사상을 반영하고, 대변인이 전반의 높이에 서서 거시적인 관점에서 문제를 고려하고 인식하도록 요구한다. 예를 들어 "? 시정법위 서기는 시 시 사법행정시스템 사회관리혁신추진회에서 연설을 했다.
-응? 최근 중앙에서는 우리 시를 국가사회관리혁신종합시범점으로 꼽아 전형적인 육성도시로 꼽았는데, 이는 우리 시의 사회관리혁신이 시범에서 전형적으로 새로운 도약을 이루었다는 것을 상징한다. 사법행정기관은 정법체계의 중요한 구성원으로서 사회관리에서 풍부한 기능을 가지고 있으며, 기회를 포착하고, 과감하게 돌파하며, 우리 시 사회관리의 혁신적인 실천을 위해 새로운 탐구를 하고, 새로운 경험을 창출해야 한다. -응? 강연자는 시 전체의 사회관리 혁신의 대국에 서서 사법행정체계에 대한 요구를 제기하여 강연자의 신분과 높이에 더 잘 부합한다.
연설은 일종의 지방 안목을 구현하는데, 일반적으로 개인이나 집단의 입장에서 미시적인 관점에서 문제를 고려하고 이해하는 것이다. 예를 들어, "신강 대학 졸업생 양성 실습 환영회에서 동지의 연설":
-응? 조직에 의해 인턴 지도 교사로 임명된 것은 우리의 영광이자 우리의 책임이다. 우리는 최선을 다해 이 일을 잘 할 것인가? 우리는 인턴십 지도를 현재 모든 일의 1 위에 올려놓을 것인가? 나는 예약없이 학생들과 나의 일에 대한 이해와 느낌을 공유하고, 각 학생의 직무와 인턴십 요구에 맞게 과학적 지도 방안을 맞춤화할 것이다. 일대일? 훈련을 지도하고, 학생들이 인턴십 임무를 순조롭게 완수하도록 돕기 위해 모든 노력을 다하다. -응? 대변인은 인턴 지도 교사의 입장에서 어떻게 직무를 수행할지에 대해 이야기하는 것이지, 지도자의 시각에 서서 시내의 인턴 훈련을 요구하는 것이 더 적합하다.
3. 기능과 성질의 차이
연설은 각급 지도자들이 각종 회의에서 발표한 선전, 지시, 총결산 성격의 원고로, 일반적으로 조직자나 상급 지도자의 의견을 반영한다. 그것들의 특징은 전체에 기반을 두고 있고, 일정한 방침, 정책, 권위를 가지고 있으며, 호소, 지시, 집행의 기능을 가지고 있다.
연설원고는 회의 또는 중요한 행사에서 어떤 문제에 대한 견해와 의견을 표현하거나, 어떤 업무의 구체적인 실행과 집행 상황을 보고하기 위해 준비한 원고이다. 자신의 현실에서 자유롭게 말하고, 실용적이고 유연하며, 보도, 발표, 교류의 기능을 갖춘 것이 특징이다.
예를 들어, 모 성 위원회 부서기가 모 시 환경보호 업무회의에서 발언한 발언은 발언의 성격에 속하며, 그 내용은 외국과 각 성의 환경보호에 대한 전반적인 요구 사항을 반영해야 하며, 전성의 관점에서 이 시의 환경보호에 대한 거시적 지시를 해야 한다. 이야기한 중점 업무에 대해 견해, 논평 또는 토론을 할 수 있지만, 어떤 구체적인 일에 대해 의견을 발표할 필요는 없다. 한편으로는 지역적 차이가 있을 수 있으며, 너무 구체적으로 말하면 기층 업무의 주동성과 창조성을 제한할 수 있다. 다른 한편으로는 이런 원고가 기능과 성격에 한계가 있기 때문이다.
4. 주제와 내용의 차이
연설의 주제는 상황을 분석하고, 격차와 부족을 지적하고, 목표 임무, 업무 요구 사항, 의견, 희망을 제시하고, 호소하는 것이다. 테마가 선택한 시간 위도에서 되돌아볼 수 있습니까? 일을 총결하고 미래를 전망하는가? 임무를 분배하고, 요구를 제기하다. 주제 선택의 공간 위도에서 안을 들여다 볼 수 있습니까? 진도를 분석해 밖을 봐? 상황을 분석하고 격차를 비교하다. 예를 들어 "? 시 전체 시의 기관 작풍 건설 회의에서 시의회 부서기의 연설;
-응? 20 1 1 복잡하고 엄중한 발전 상황과 힘든 발전 임무에 직면하여, 기관 각 부처는 변화와 발전의 대국을 밀접하게 따르고, 선제 우선적 요구 사항을 견지하고, 교육, 찾기, 시정을 견지하고, 장립제를 중시하고, 내부 성과 평가를 강화하고, 정부 작풍 건설은 뚜렷한 성과를 거두었다. 기관 작풍 건설 성적과 간부 주류를 긍정하는 동시에, 기관 작풍 건설에 아직 약간의 약점이 있다는 것을 분명히 보아야 하는가? 이에 따라 올해 기관 작풍 건설의 전반적인 요구는
발언의 주제는 상급 정책 집행 상황, 즉 구체적인 관행, 조치, 결과를 보고하는 것이다. 주제 선택의 시간위도에서 회고성을 더욱 강조하며, 미래 업무와 관련될지라도, 단지 업무 구상에 대해서만 이야기하고, 업무 요구를 제기하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 시간명언) 주제 선택의 공간 위도에서 내성을 더욱 강조한다. 예를 들어 "? 전 시 3 분기 법제 선전 업무 정례회에서 지구 연설;
-응? 연초에 확정된 목표를 둘러싸고, 우리 지역은 법육진, 법치문화건설, 기층민주법치 창설 등 중점 업무를 잘 수행하고, 혁신을 개척하고, 실효를 추구하고, 뚜렷한 성과를 거두었다. 지금 우리 구 3 분기 법제홍보 업무 상황을 다음과 같이 보고하겠습니다. 이상은 우리 구 3 분기 업무에 대한 간략한 검토입니다. 4 분기에는 계속해서 업무 강도를 높이고, 조직 보장을 개선하고, 업무 조치를 혁신하며, 일년 내내 목표 임무를 완수할 수 있도록 할 것입니다. -응?
5. 스타일과 태도의 차이
언어의 역할은 객관적인 현실을 정확하게 반영하고, 말의 의도를 반영하고, 원하는 목적을 달성하는 데 있을 뿐만 아니라, 더욱 중요한 것은 화자가 언어 주체의 목적과 일치하는 심리적 효과를 생성하도록 하는 것이다. 따라서 서로 다른 연설문은 주체의 특정 신분과 지위에 적응해야 하며, 내용, 목적, 대상에 따라 적절한 태도와 스타일을 취해야 합니다. 그러나 기관이 언어에 대한 * * * 요구 사항을 적용한다는 것은 연설 원고의 간결하고 유연한 개성과 모순되는 경우가 있다는 점에 유의해야 한다. 예를 들어, 기관의 응용문의 장엄, 공식, 공식화 스타일은 청중에게 무뚝뚝하고 높은 것으로 여겨지기 쉽다. 관료? 。
전반적으로 연설문은 구어체를 사용해야 하는데, 구어체의 특징은 언어 소재가 풍부하고, 언어 표현이 유연하고 다양하며, 쓸모가 크지 않다는 것이다. 해야 할까요? 꼭? 확실해? 명령사 등 말투가 활발하고 스타일이 단순하고 자연스럽다. 하지만 연설원고와 연설원고는 단어, 어조, 문장 구문, 수사 등 여러 방면에서 뚜렷한 차이가 있다. 이러한 차이는 언어의 유연성과 개인화에 있어서 연설 원고의 본문이 연설 원고의 본문보다 더 넓은 조작 공간을 가지고 있음을 보여준다. 또한 말투와 태도에서 연설은 일반적으로 기대, 고백, 격려, 관심을 표현하는 언어를 사용하는 반면, 연설은 더 평평하고, 일반적으로 진술, 간청, 자기 격려, 결의를 나타내는 언어를 사용한다.
6, 시작과 끝의 차이
연설은 보통 무엇으로 시작합니까? 세 가지 강의? , 즉 성격, 임무 및 의제. 예를 들어, "도시 사회 경영 혁신 추진회의 연설":
-응? 오늘날의 도시 사회 관리 혁신 추진대회는 시 전체에서 당의 17 회 6 중 전회 정신을 진지하게 연구하고 관철하며, 기본적으로 현대화를 실현하고, 전국 사회관리 혁신 시범도시의 새로운 여정을 개척하기 위해 노력하는 중요한 순간에 열리는 동원대회, 배치대회, 격려대회, 임무대회입니다. 회의의 임무는
연설은 종종 개요로 시작됩니다. 우리는 다음과 같이 요약 할 수 있습니까? 4 강의 4 논술? 즉, 당신은 상황에 대해 이야기 할 수 있습니다, 성격에 대해 이야기하지 마십시오; 과정을 말할 수 있고, 임무를 말하지 마라. 의제에 대해 이야기할 수 있고, 평가에 대해서는 말하지 마라. 근거를 말할 수 있고, 목적을 말하지 마라.