중국에 비해 인도의 기초교육은 형편없다. 유네스코 20 10 보고서에 따르면 인도는 평균 교육기간이 4.5 년도 안 되고 중국은 7.5 년이다. 인도 여성의 문해 율은 50% 미만이고 중국은 99% 입니다! 교육을 잘 받은 국민의 생산성이 문맹보다 높다는 것은 의심의 여지가 없다.

인도는 6 세에서 14 세 사이의 학령아동 입학률이 20 10 년에 85% 에 달하지만 4 ~ 5 학년 입학률은 60% 미만이며 중퇴율은 매우 놀랍다.

인도의 약자 집단은 복잡하고 다양하다. 여성과 어린이를 예로 들면, 약자 집단은 권종성, 재권부족 등으로 나뉜다. 이 취약 집단들은 지위가 낮아 배척을 당했다. 인도 대학 입학 학생은 성적에 근거한 것이 아니라 출신에 근거한 것으로 잘 알려져 있다. 모든 인도 학생에게는 대학에 진학하는 결정적인 요인으로 여겨지는 라벨이 있다.

인구가 많은 북방 도시에서는 더욱 심각하다. 여학생은 학교에서 차별을 받아 여학생들이 자주 중퇴한다. 그리고 인도 인구의 4 분의 1 은 식량과 의복도 없다. 그들에게 배불리 먹는 것이 교육을 받는 것보다 더 중요하다. 많은 가정의 아이들이 미성년자이면 사회에 들어가 노동력 대군에 가입한다.

첫째, 인도는 원래 국민 교육 수준이 높지 않았다. 어떤 부모들은 아이들이 책을 읽는 것이 소용이 없다고 생각하는데, 나가서 허름한 것을 거두어 집을 보충하는 것이 더 실용적이라고 생각한다. 이런 인식은 교육 수준의 악순환으로 이어질 수 있다.

둘째, 인도의 중남 경녀라는 관념은 매우 심각하다. 여자아이가 손해를 보는 물건이라고 생각하고, 앞으로 혼수를 준비해야 한다. 지금 그녀의 교육비를 지불해야 할 필요가 있다. 차라리 그녀가 일찍 나와서 돈을 벌게 하고 혼수를 절약하게 하는 것이 낫다.

셋째, 인도의 카스트 제도는 저카스트 아이들을 초등학교에 진학하는 것을 두려워하게 한다. 초등학교에서는 일부 높은 카스트의 학생들이 낮은 카스트의 아이를 마음대로 괴롭힐 수 있다. 저 카스트의 아이들은 감히 반항하지 못하고, 이런 환경에서 오래 살면 배움의 의욕을 잃게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

힌두교는 인도에서 가장 큰 종교로 신도가 전체 인구의 83% 를 차지한다 (힌두교 삼신).

카스트제도는 힌두교에서 기원하여 베다 시대 말기에 형성되어 지금까지 3000 여 년의 역사를 가지고 있다.

▲ 사람을 네 등급으로 나눕니다. 높음부터 낮음까지, 브라만, 흐루시초프, 베다 (이 세 등급은 고종성), 수다라 (저종성) 입니다. 천민 (즉 카스트, 일명' 천민') 은 인도 사람이 아니라 4 등 안에 있지 않다.

그것은 고대 세계에서 가장 엄격한 등급제도로, 서로 다른 등급간에 통혼을 금지하고, 사회 격리와 세습이다.

각 계급은 또 더 작은 집단, 즉 아씨성으로 나뉘는데, 현재 이 집단의 인원은 수만 명이다.

카스트 제도 하에서 신분은 타고난 것이고, 저카스트와 권카스트를 가진 사람들은 사회에서 억압과 고립을 받고, 교육을 받고 직업을 선택하는 데도 각종 제한과 차별을 받는다.

인도 Pratam 재단의 연구에 따르면 인도 어린이의 96% 가 학교에 다니지만 공립학교에서는 아무것도 배울 수 없는 것으로 나타났다. 85% 의 아이들이 3 년 동안 공부한 후 글을 읽을 줄 모른다. 그들은 자신의 이름만 알고 4 년 전 이 비율은 54% 였다. 최대 1 부터 19 까지 셀 수 있습니다.

20 10 이 통과한 인도 교육법은 6-14 세 어린이 한 명당 학교에 가야 한다고 요구하지만, 그들이 학교에서 무엇을 배울 수 있는지는 전혀 개의치 않는 것 같다. 이 법은 각 교실과 학교 운동장이 반드시 달성해야 하는 최소 기준을 상세히 규정하기 때문에 건축 입찰처럼 보인다.

북방방의 외진 농촌에서 좋은 공립학교의 심사 기준은 무엇입니까? 도로에 먼저 접근해야 합니다. 선생님이 운전하기 편하기 때문이다. 특히 감독팀이 왔을 때 선생님들은 빨리 도착할 수 있었다.

그러나 모든 학교가 이 사치라는 조건을 가지고 있는 것은 아니다. 다부불 현의 한 작은 마을에서 초등학교 캠퍼스에는 사람의 그림자가 거의 보이지 않고 개와 가축이 사람보다 많다. 학교의 사랑방에는 건초가 가득 쌓여 있다.

정부병원은 모든 환자에게 문을 열고 등기, 수술, 약물에 이르는 모든 서비스는 무료입니다. -응?

무료 의료는 옳고 그름이다.

환자가 돈을 쓰지 않고 자주 병원에 가서 진찰을 받으러 가는 것은 일련의 폐단을 초래한다. 우선, 정부 재정이 과부하되어 자금이 제때에 도착하지 못했다. 병원 자금이 빠듯해서 의료 여건을 따라잡기 힘들고, 조금 더 좋은 약품은 종종 품절되어 환자가 의사의 처방을 들고 약국에 가서 사비로 약을 사야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 건강명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 건강명언)

둘째, 의사가 매일 직면하는 환자가 너무 많아 업무 스트레스가 크다. 기자와 인터뷰한 뉴델리의 한 중형 정부병원은 하루 평균 5000 여 명의 환자를 접수했다. 동시에, 의사의 임금이 낮기 때문에, 환자를 진찰할 때 심부름을 하는 것을 피할 수 없고, 직무상 과실과 오진이 발생할 때 발생하며, 의사와 환자 간의 관계가 긴장될 수 있다. 공립병원 환자가 모욕을 당한 것으로 알고 있습니까? 심지어 환자나 가족이 의사를 살해한 악성 사건도 있다.

인도 정부 병원을 찾는 것은 기본적으로 저소득층이다. 그들은 의료 조건에 대한 요구가 높지 않고, 적은 돈으로 병을 치료할 수만 있다면 된다. 몇몇 환자들은 기자와의 인터뷰에서 정부병원이 무료 치료를 제공하는 것은 사실이지만, 보통 작은 병만 처리할 수 있고, 중병과 복잡한 수술도 처리할 수 없고, 약물도 수요를 충족시킬 수 없다고 말했다. 환자는 조건은 좋지만 비용이 많이 드는 사립병원으로 옮길 수밖에 없다.

사립 병원은 부자를 위해 봉사한다.

정부병원은 무료이지만 부자들은 이곳의 더러운 조건을 참을 수 없다. 이에 따라 설비가 선진적이고 깨끗하고 비용이 많이 드는 사립병원이 그들의 진료를 위한 첫 번째 선택이 되었다. 인도에는 1300 여 개의 사립병원이 있는데, 주로 중산층 이상의 사람들을 대상으로 한다.

사립 병원은 아름다운 건물, 넓은 잔디밭, 일류 의료 시설, 서구 고등 교육을 받은 의사들도 많다. -응? 혼잡하고 시끄럽고 진료 조건이 좋지 않은 낡은 공립병원과 비교하면 그야말로 하늘과 땅의 차이다. 사립병원은 유상 의료 서비스를 제공하고, 의사 대우가 좋고, 의료 조건이 좋고, 약품이 완비되어 있기 때문이다. 일반의과대학 졸업생은 들어오기 어렵다고 합니다. 하지만 유명 사립병원의 일부 의사들은' 해귀' 나 인도 의과대학의 의사, 적어도 정부병원에서 여러 해 동안 근무하며 임상 경험이 풍부한 의사들이다.

병원 운영 조건은 좋지만 요금은 놀라울 정도로 높다. 기자의 한 인도 친구는 얼마 전 간단한 CT 스캔만 해서 1 만 루피 (인민폐 2000 여 개) 를 썼다. 이것은 여전히 작은 숫자이다. 일부 대수술은 종종 수만 루피에서 수십만 루피가 들며, 이 병원들은 모두 스스로 손익을 부담하고 관리가 매우 엄격하기 때문에 환자는 먼저 돈을 내야 수술실에 들어갈 수 있다.