학교는 양성 계획을 세울 때 혼합식 교육의 변화에 대한 명확한 목표와 실현 경로를 갖는 것이 중요하다. 소프트웨어 영업 담당자와 함께 소프트웨어 교육 내용을 확보하고 교사가 교실에서 혼합 교육을 적용하여 교육 목표를 달성하고 소프트웨어 교육이 교육 프로그램을 지원하고 지원할 수 있도록 지원합니다. 만약 소프트웨어 강사가 우리가 말한 것과 다르다면, 너는 그의 말을 듣지 않아도 된다. 물론, 나는 훈련사가 감당할 수 있기를 바란다. 가능한 경우 교사가 교육 전에 소프트웨어 프로그램에 로그인하여 교육 기간 동안 프로그램 및 질문을 찾아볼 수 있도록 합니다. 선생님을 훈련시킬 때는 반드시 실천 수업을 개설하고, 가능한 한 빨리 이론 설명을 실천 모델로 바꾸고, 선생님을 학생으로 대해야 한다. 선생님이 그곳에서 60 분 동안 훈련을 했다고 해서 시험에 통과하지 마세요. 그들은 또한 자신이 훈련 내용을 진정으로 이해하고 습득했다는 것을 증명해야 한다. 초기 훈련이 눈에 띄는 효과를 거둘 경우, 일단 학생이 데이터를 생성하기 시작하면 교사가 더 깊은 기능 관련 문제를 제기하기 시작하면 경추 훈련을 한 번 배정할 수 있으며, 초기 훈련 후 약 6 ~ 8 주가 소요됩니다.

둘째, 혼합 교육 훈련과 전문 지식 훈련이 밀접하게 결합되어 있다.

혼합 교육에 별도의 문을 주지 마라. 혼합 교육은 학교 문화의 일부가 되어야 한다. 우리는 교사가 모든 문제를 혼합 교육 탓으로 돌리게 할 수 없다. 그들은 교실 도서관이 너무 많은 공간을 차지하기 때문에 도서관을 부정할 것인가? 우리는 모든 시스템이 함께 작동하기 때문에 이런 일이 일어나지 않을 것이라고 생각한다.

셋째, 교사의 요구에 초점을 맞추다

교사의 경험이 혼합 교육에 대한 수용 정도가 다르기 때문에 그들의 수요도 다르다. 선생님마다 수요가 다르기 때문에 필요한 지원도 다르다.

넷째, 교사들이 새로운 교수법을 탐구하도록 장려하십시오.

혼합 수업이 교실에서 실시될 때, 우리는 교학 방법이 그에 따라 바뀌기를 바란다. 특히 선생님이 학생들에게 더욱 개인화되고 집단화된 교육을 해주길 바라는 것은 선생님께 큰 도전을 가져왔다. Dell 은 교육 및 그룹 교육에 대한 전문 교육을 교사에 대한 정기적인 지원의 일환으로 제공할 예정이지만, 혼합 교육 환경에서는 교사에 대한 교육 요구 사항도 증가하고 있습니다. 그들은 매일 큰 학급에 대해 일부 교육 계획을 조정하여 여러 조의 교육을 실현해야 한다. 그룹 학습을 활기차게 하기 위해서는 교사가 학생들의 진보를 명확하게 기록할 수 있는 보다 효과적인 시스템을 구축해야 한다. 동시에, 혼합 교육에서, 교사들은 이미 도태된 낡은 방법을 대체하는 새로운 교수법을 배워야 할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)