1. 학생 음주의 위험은 주로 알코올이 신체에 미치는 해악에 반영되지만, 학생이 아직 성장발육 단계에 있기 때문에 음주는 학생의 뇌 기능, 간 대사, 위장 소화 등에 영향을 미칠 수 있다.
1, 뇌 기능: 와인의 알코올은 뇌신경에 영향을 주거나 파괴하거나 신경전달물질 전달의 효과를 손상시켜 기억력 저하, 불안, 우울증 등 신경계 질환을 유발할 수 있다.
2, 간 대사: 와인의 알코올은 일반적으로 간에서 대사됩니다. 학생이 술을 마시면 간 부담이 커질 수 있다. 장기간 또는 대량의 음주는 알코올성 간염, 심지어 간경화까지 초래할 수 있다.
3. 위장소화: 학생이 술을 많이 마시면 술의 알코올이 위점막을 자극하여 복부팽창, 복통, 메스꺼움, 구토 등 불편함을 유발한다. 기체의 소화 흡수 기능에 영향을 주어 학생의 영양실조를 초래하여 학생의 성장과 발육에 영향을 줄 수도 있다.
4. 기타: 일부 학생들은 알코올에 알레르기가 있을 수 있으며, 음주 후 발진, 가려움증, 기관지 경련, 알레르기 쇼크 등 알레르기 반응이 생기기 쉽다. 와인 속의 알코올은 심혈관 벽을 자극하여 심장 두근거림, 흉민, 심지어 관심병, 심근경색 등의 질병을 일으키기 쉽다. 알코올이 도파민 시스템을 자극하기 때문에 일부 학생들도 알코올에 중독될 수 있다.
둘째, 다음 상황은 알코올 중독으로 간주되어야합니다.
1, 학교 내외의 과음은 현장에서 발견되거나 신고되어 확인되었다.
음주 후 학교에서 정한 교육 활동에 참여하십시오.
3. 기숙사 또는 캠퍼스의 다른 학습 생활 장소에서 대량의 술병을 발견하였다.
음주 후 행동;
5. 술을 마신 후 나쁜 언행이 있다.
6. 술에 취한 말썽꾸러기.
셋째, 학교 처분에는 다섯 가지가 있습니다.
1, 경고.
2. 심각한 경고.
3. 기억해요.
4. 입원하여 관찰하다.
5. 학적을 제명하다.
학생이 학교 규칙과 제도를 위반하지만 줄거리가 경미하여 행정처분을 해야 하는 경우, 학생이 있는 학원 (학과, 소, 센터) 에서 비판을 통보하고 잘못을 시정하도록 독촉해야 한다.
넷째, 학생들은 학교 기간 동안 법에 따라 다음과 같은 권리를 누린다.
1. 학교 교육 교육 프로그램이 마련한 각종 활동에 참가하여 학교에서 제공하는 교육 교육 자원을 사용한다.
2. 사회봉사에 참여하고, 고학하고, 교내 활동을 조직하고, 학생단체와 문체활동에 참가한다.
장학금, 장학금 및 학생 대출을 신청하십시오.
4. 사상 품성, 학업 성적 등에서 공정한 평가를 받는다. , 학교에서 규정한 학업을 마친 후 해당 학력증서와 학위증을 취득하다.
5. 학교에서 부여한 처분이나 처리에 이의가 있는 경우 학교 및 교육행정부에 불만을 제기하거나 학교, 교직원이 개인의 권리, 재산권 및 기타 합법적인 권익을 침해하는 행위에 대해 불만을 제기하거나 소송을 제기한다.
6. 법령에 규정 된 기타 권리.
법적 근거
대학 학생 관리 규정
제 51 조 학교는 법률 법규, 본 규정, 학교 규율 처분을 위반한 학생에게 비판 교육을 주고, 상황의 경중을 근거로 다음과 같은 규율 처분을 해야 한다.
(1) 경고;
(2) 심각한 경고;
(c) 기억;
(4) 유학 관찰;
(5) 학적을 제명하다.