"제14차 5개년 계획" 계획 배경 소개

20 14 년, 국가와 광동성은 모두 특수교육 1 기 추진계획을 내놓았다. 20 17 2 단계 프로모션 프로그램 발표. 2022 년에 내놓은' 제14차 5개년 계획' 계획은 사실 3 기 계획으로, 일부 혁신적인 곳에 있다.

세계 특수 교육의 발전 추세

1. 교육 권익을 포함한 장애인의 권익을 보호하는 입법을 중시한다.

2. 장애아동에 대한 조기 개입, 즉 조기 발견, 조기 진단, 조기 치료를 중시한다.

통합 교육 및 포괄적 인 교육에 중점을 둡니다. 3 단계의 중점은 실제로 융합교육이다. 즉, 특수아동과 청소년이 가능한 한 일반학교의 일반반에 가입하여 다른 아이들과 함께 교육을 받을 수 있도록 하는 것이다.

4. 가족 및 지역 사회 참여에주의를 기울이십시오. 예를 들어, 유아학부모 클럽은 가정의 특수 아동에 대한 교육에 개입하고 지지하는 것이다. 지역사회는 또한 장애인들에게 서비스를 제공하고 특수 아동의 성장을 지원하는 데 참여한다.

5. 불구의 원인에 대한 해석에 치중하고 내외인의 결합에 치중하는 경향이 있다. 불구의 원인을 모두 아이에게로 귀결할 뿐만 아니라 환경지원 등 일부 외인도 포함한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 불구자, 불구자, 불구자, 불구자, 불구자)

"제14차 5개년 계획" 계획의 구체적인 내용

1, 지도 사상:

교육의 질을 전면적으로 향상시키고 장애 아동 소년의 자존감, 자신감, 자립, 자강을 촉진한다.

차이, 다양성, 통합을 존중하다. 적성에 따라 가르치면 발전에 적합하다. 서로 이해하고 존중해야 진보할 수 있다.

2. 전반적인 요구 사항:

광동성의 특수 아동 입학률은 97% 에 달했다.

취학 전 교육 단계에서는 주강 삼각주 지역의 처음 3 년 동안 입원률이 90%, 동부와 서북지역이 85% 에 달했다.

무료 교육은 15 에서 학기부터 고등학교 3 년까지 진행될 예정입니다.

특수 교육 개발 시스템을 개선하십시오.

의무교육 부분, 교사 파견 비율은 10% 를 초과해서는 안 되며, 아이가 등록하지만 실제 실학하는 상황을 피하도록 규정하고 있다. 비 의무 교육 부분은 위에서 언급 한 등록률 요구 사항을 충족합니다.

광둥 () 성 특수교육 대상은 원래의 맹인, 청각 장애, 약지 3 종 () 에서 6 종 장애, 자폐증, 학습난, 정서행동장애 () 로 확대된다.

퓨트 융합, 직업 융합, 의료 재활 정보 기술, 특수교육 융합 등 융합 교육을 계속 발전시킨다.

특수 교육 보장 메커니즘을 보완하고, 충분한 경비를 제공하고, 교육 조건을 잘 운영하고, 학위 공급을 확대하고, 인재 팀을 풍요롭게 하고, 교과 과정 자원을 개발하고, 품질 모니터링을 강화한다.

조직 리더십을 강화하고, 작업 메커니즘을 보완하며, 감독 평가와 사회 홍보를 강화하다.