3 15 에서 배운 몇 가지 교훈? 이번에 3 15 에서 우리는 학교 입구의 작은 가게도 정돈된 것을 발견했다. 우선, 일부 수집 카드 우표 또는 소위 드래곤 볼과 같은 일부 제품을 사기 위해 비밀리에 방문하는 기자가 있습니다. 식료품점 입구에는 현금 인출이 많이 있는데, 5 원부터 200 원까지 다양하다. 또 다른 게임은 우표 한 장을 사서 모든 우표를 티카본에 붙이는 것이다. 완성되면 그에 상응하는 보상을 받을 수 있다. 그러나 기자는 기타 게임을 사기 위해 거의 300 위안을 썼고, 아무리 해도 하나가 적다는 것을 알게 되었기 때문에 당첨 확률은 여전히 매우 적다.
많은 아이들이 이미 일상을 알아봤지만, 여전히 사기로 선택했다. 변쇼가 방금 말한 우편통화카드 수집활동은 아무리 해도 한 개 줄어든다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 돈명언) 사실, 많은 아 이들이 알고 있지만, 그렇다 하더라도, 많은 사람들이 너무 그것을 살 운이 있을 수 있습니다 생각 합니다. 심지어 많은 아이들이 이미 수천 원을 샀는데, 매우 집착하고, 전체 환경이 매우 혼란스럽다고 할 수 있다.
이 일은 어떻게 바로잡아야 합니까? 요즘 아이들은 생활 여건이 좋고 평소 용돈도 많기 때문에 좋아하는 것을 사는 것도 정상이지만 이런 무의미한 물건에 돈을 쓰는 것은 정말 이해하기 어렵다. 또한 대부분의 상점에서 판매하는 이 제품들은 대부분 3 무제품으로, 고의로 상을 주는 메커니즘을 이용하여 학생들의 소비를 유도한다. 그뿐 아니라 당첨률이 매우 낮거나 없는 것은 악의적인 행위에 속한다. 이번에 이른바 추첨 행사를 대대적으로 바로잡을 수 있기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 추첨, 추첨, 추첨, 추첨, 추첨, 추첨, 추첨)