솔직히 말해서, 위에서 정 선생의 처벌에 직면하여 정 선생은 큰 손실을 입었지만, 이것은 정 선생이 반드시 부담해야 하는 것이다. 결국 그는 규정을 위반했다. 사실 과거 전국 각지에서 불법 유료 보충 수업이 처벌된 사례가 있었고, 어떤 경우는 직접 제명됐다. 왜 처벌이 이렇게 엄한데, 유상 보충 수업은 여전히 누차 금지가 그치지 않는가?
학부모의 수능에 대한 불안감이 보충 수업 수요를 높였다. 중학교를 졸업하고 성적이 좋지 않으면 직업학교로 분류될 수 있다는 것을 우리는 알고 있다. 학부모들도 아이가 일반 고등학교에 가지 못할까 봐 걱정이다. 그래서 그들은 보충 수업을 통해 아이들의 성적을 올리고, 직교로 분류되는 것을 피하기를 원한다. 마찬가지로, 고등학교는 열심히 공부하지 않고, 앞으로 좋은 대학에 합격하지 못하면, 아이의 향후 취업에도 영향을 미칠 것이다.
오늘날의 치열한 취업 경쟁에서 부모들은 자녀의 진학에 대해 매우 불안해하며, 항상 아이가 선제적이고 유리한 위치에 있기를 바란다. 따라서 자녀의 성적 향상에 대한 부모의 열망은 학원의 수요를 높였습니다.
보충 수업의 고소득은 일부 선생님들을 행운으로 느끼게 했다. 보충 수업이 허용되지 않는다는 것을 뻔히 알면서도, 조사될 경우 심각한 결과가 있을 수 있다는 것을 알면서도, 보충 수업의 고소득으로 일부 선생님들은 요행을 느끼게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 몇몇 우수한 선생님들에게 보충 수업의 단가는 매우 높다. 성급 우수고 일선 선생님은 1 일 1 일 2,000 원에 달하는 1 대 1 보충수업으로 수업하면 수업당 1000 여 원이라고 합니다.
교사 위반 유상 보충 수업, 국가 교육 정책 위반, 위반 교사 처벌. 이런 규정을 어긴 선생님들은 모두 자초한 것이니 동정할 가치가 없다. 위반교사를 엄벌하고, 자격증을 취소하고, 교사대오에서 전근하다. 그래서 우리는 선생님들에게 사덕사풍 건설을 강화할 것을 건의합니다. 절대로 보충 수업을 위반하지 말고 자신의 본업을 가지고 시험을 볼 것을 건의합니다.