1. 교육학 기본 이론: 교육학의 기본 원리, 교육 목적, 교육 기능, 교육제도 등을 포함한다. 이러한 이론 지식은 교육학 전공의 기초이며, 교육 현상과 문제를 이해하는 데 중요한 의의가 있다.
2. 교육심리학: 교육과정의 심리현상 (예: 학습동기, 인지발전, 정서, 태도 등) 을 연구한다. 이러한 지식은 교사가 학생들의 심리적 특징을 더 잘 이해하고 교수 효과를 높이는 데 도움이 된다.
3. 교육사: 고대 교육, 근대 교육, 현대교육을 포함한 교육의 발전 과정을 연구한다. 교육사를 공부함으로써 교육의 진화를 이해하고 앞으로의 교육 개혁에 대한 참고 자료를 제공할 수 있다.
4. 교육법규: 국가교육정책, 교육법규 등을 포함한다. 이러한 지식은 교사가 교육 과정에서 법률 법규를 준수하는 데 중요한 의의가 있다.
5. 과정 및 교육론: 연구 과정의 설계, 구현 및 평가, 교수 방법 및 전략. 이 지식들은 교사의 효과적인 교육에 지도적 의의가 있다.
6. 교육 기술: 멀티미디어 교육 및 온라인 교육과 같은 교육 과정에서 연구 기술의 응용. 이러한 지식은 교사가 현대 기술을 이용하여 교학의 질을 향상시키는 데 도움이 된다.
7. 교육관리: 학습학교관리, 반관리등 교육조직관리의 원리와 방법. 이러한 지식은 교육 관리 수준을 높이는 데 중요한 의의가 있다.
8. 특수교육학: 특수 그룹 (예: 장애인, 정신 지체 등) 의 교육을 연구합니다. 이러한 지식은 교사가 특수 집단의 교육 수요에 더 많은 관심을 기울이고 교육의 형평성을 높이는 데 도움이 된다.
9. 비교교육학: 여러 나라의 교육제도와 교육이념을 연구한다. 이러한 지식은 교사가 국제적 시야를 넓히고 세계 각국의 교육 현황을 이해하는 데 도움이 된다.
10. 교육연구방법: 정량연구와 정성연구 포함. 이 인식은 교사의 교육 연구와 실천에 중요한 의의가 있다.