인민이 만족하는 교사가 되라' 는 취지로 학생을 잘 가르치는 것을 자신의 책임으로 하고 교육국 회의 정신을 지도한다.

둘째, 학습 내용 및 요구 사항:

1. 학습 정신은 과학 발전관을 관철하는 자각성과 견고성을 더욱 강화시킨다. 교육 방면에서 교육의 조화 발전을 대대적으로 추진하여 인민 대중이 더 좋고 양질의 교육 자원을 받아들이고 사회주의 현대화 건설을 위해 대량의 유용한 인재를 양성할 수 있게 할 수 있다. 교육 및 교수 개혁을 심화시키고, 교육 및 교수 능력을 향상시키고, 교육의 질을 종합적으로 향상시키는 열쇠는 시대와 보조를 맞추는 것입니다. 핵심은 당의 진보 된 성격을 고수하는 것입니다. 본질은 국민을 위해 집권하고, 마음을 해방시키고, 진취적이고, 당의 훌륭한 전통과 역할을 수행하고, 당의 풀뿌리 조직 건설을 효과적으로 강화하고, 대중과의 긴밀한 교육을 강화하고, 교육의 사회적 만족도를 효과적으로 향상시키는 것입니다.

2. 교육국이 내놓은 교사 10 조 금지령과 처분규정을 열심히 공부하고, 시시각각 대조하고, 교사 직업도덕을 배우고, 교사 직업윤리와 10 조 금지령을 기준으로 우리의 일상 업무와 일상생활에 융합시켜 교사가 인민 대중 속에서 진정으로 좋은 이미지를 쌓게 한다.

3. 학생의 심신 특성에 따라 사상윤리 건설을 실처에 두고 학습에서 개인의 도덕 수준을 제고하고' 강령' 정신을 깊이 관철한다.

4. 신문에 실린 평론가 문장 () 와 영웅 선진 인물의 사적을 계속 공부하여 인생관에 대한 진일보한 인식을 깊어지게 한다.

5. 국내외 신문의 상황 교육에 관한 문장 이해. 학습을 통해 현재 국내외 정세와 우리나라의 각 개혁의 진전을 제때에 이해하고 주시할 수 있다. 임무를 분명히 하고, 자신감을 키우고, 사기를 북돋우고, 전심전력으로 열심히 일하며, 착실하게 일을 잘 한다.

6. 교육법, 교사법, 미성년자 보호법, 초중고 교사 직업윤리 등 법률법규를 중점적으로 학습하는 교육법규를 계속 열심히 공부한다. 통일사상을 학습함으로써 자신의 의무와 법적 책임을 더욱 명확히 하고 자신의 특수한 사명에 대한 인식을 지속적으로 높이다.

7. 배울 필요가 있다고 생각하는 다양한 관련 내용.