청소년 법제 교육을 강화하는 목적은 학생들의 법적 자질을 키우고 제고하고, 의식적으로 법적 권위를 확립하고, 법을 열심히 공부하는 사상과 행동습관을 길러 법을 인식하고 이해함으로써 법을 자각하고 법을 잘 준수하고, 법률을 잘 운용하며, 용감하게 법률을 보호할 수 있도록 하는 것이다. 최근 몇 년 동안 청소년 범죄를 예방하고 청소년을 건강하고 즐겁게 성장시키기 위해 춘뢰교육은 청소년 법제교육을 강화하는 데 다음과 같은 대책을 마련했다.

첫째, 학생들의 법률 교육 기지를 더욱 향상시킵니다.

청소년의 심리적, 개성적 특징에 영합하여 법제교육과 법제 선전 실천 활동을 유기적으로 결합하여 학생들의 적극성, 주동성, 참여성을 동원하다. 학생들의 기쁜 마음으로 생동감 있고 활발한 교육 방법을 진행하다. 학생들의 사상 실제와 결합하여, 서로 다른 각도에서 주변 사례를 분석하고, 청년 학생이 옳고 그름, 선악, 자기 보호를 분별하는 능력을 강화한다. 고정 법제 홍보란을 설치하여 학교 홍보창과 반판보에 캠퍼스 법제교육장을 열다.

둘째, 법제교육과정을 학교 필수 과목에 포함시키고 법제교육과정체계를 세우고 법제교육을 교학계획과 교과 요강에 포함시킨다.

청소년 심리성장 발전 특성과 인지수용능력에 따라 청소년 법제교육에 적합한 법률 교재를 마련해 청소년 시스템, 시스템, 지속적인 법제교육을 받을 수 있도록 하고, 법제교육이 학년 편성, 수업 배정, 학교 주간 배정, 교재 편찬의 지위와 중요성을 명확히 하고 법제교육을 실시한다.

셋째, 심리교육 과외기구를 설립하여 학생들이 사상인지 차원에서 법률의식과 법률관념에 대한 깊은 이해를 얻을 수 있도록 한다.

예방을 목표로 학습 상담, 인격 상담, 생활자문을 내용으로 평등, 정의, 이해, 존중, 성실한 미소, 신뢰, 비밀을 원칙으로 반 활동, 귓속말 메일, 사제 담화, 심리상담 핫라인, 홍보패널, 주제교육 침투 등 다양한 채널을 통해

넷째, 법제 교육의 새로운 방법을 실시하여 법제 교육의 새로운 경로를 개척하다.

학교 선생님은 강의할 때 교학 내용과 결합해 관련 법률 지식을 침투한다. 학교 교육 계획에 영향을 주지 않고 학생들의 수업 부담을 늘리지 않는 법학 교육 모델을 탐구하다. 즉, 학교 교육 계획을 바꾸지 않고 각 과의 교육 내용을 미리 과학적으로 설계하고, 교육 내용에서 법률 지식의 진입 점이나 침투점을 찾아 법률 지식 교육을 학과 교육 내용에 통합시키는 것이다.