1, 학생 체벌. 최근 몇 년 동안 각급 교육행정부는 체벌 금지를 강조해 왔지만 체벌은 교육교육 실천에도 여전히 존재한다. 체벌은 교사가 학생을 구타하고, 학생들에게 서로 구타하도록 명령하는 등 직접 체벌뿐만 아니라, 학생 장거리 달리기 처벌 등 변변 체벌도 포함한다. 우리나라의 많은 법률은 선생님이 학생을 체벌해서는 안 된다고 규정하고 있다. 교사의 체벌이 학생에게 어느 정도 피해를 준다면 교사는 이를 위해 형사책임을 질 수도 있다.
2. 학생을 모욕합니다. 학생을 모욕하는 것은 학생의 명예권을 침해하는 행위이다. 구체적으로 풍자, 모욕, 학대로 드러났고, 학생의 인격존엄과 정신건강에 해를 끼쳤다.
3. 학생의 재산권을 침해하다. 학생 재산은 법률이 명확하게 보호하는 일종의 권익이다. 학교와 교사가 학생의 재산권을 침해하는 행위는 주로 학생의 재산 손상, 학생의 재산 몰수, 함부로 벌금, 함부로 유료로 나타난다.
법적 근거: "중화인민공화국 교육법" 제 43 조.
교육받은 사람들은 다음과 같은 권리를 누리고 있습니다.
(a) 교육 및 교수 계획에 의해 마련된 다양한 활동에 참여하고, 교육 및 교수 시설, 장비 및 도서를 사용한다.
(2) 국가의 관련 규정에 따라 장학금, 대출, 장학금을 받는다.
(3) 공정한 학업 성적과 품행 평가를 받고, 규정된 학업을 마친 후 해당 학업 증명서와 학위 증명서를 취득한다.
(4) 학교의 처분에 불복한 경우, 관련 부서에 신고하고, 학교와 교사의 인신권, 재산권 및 기타 합법적인 권익을 침해하는 행위에 대해 항소하거나 소송을 제기한다.
(5) 법령에 규정된 기타 권리.
제 44 조
교육자는 다음과 같은 의무를 이행해야합니다.
(a) 법률 및 규정을 준수한다.
(2) 학생의 행동 규범을 준수하고, 스승을 존경하며, 좋은 사상 품성과 행동 습관을 길러라.
(c) 열심히 공부하고 규정 된 학습 과제를 완료하십시오.
(4) 학교 또는 기타 교육 기관의 관리 제도를 준수하다.