법률 분석: 1. 학습을 강화하고, 인식을 높이고, 교육 관념을 적극적으로 갱신하다. 선생님은 국가가 왜' 쌍감소' 인지 이해해야 한다. "쌍감소" 후, 우리는 어느 방향에서 교육 교육을 생각하고 개선해야 합니까? 쌍감소 때문에 학부모와 사회는 교사의 일에 대해 더 높은 기대를 가지고 있다. 따라서 교사는' 쌍감소' 정신을 진지하게 배우고 판단력을 높이며 자질교육을 실시하는 의식을 실질적으로 강화하고, 더욱 혁신적인 이념으로 교육을 전개하고 새로운 경험과 방법을 창조해야 한다. 2. 교재 교수법을 충분히 연구하고, 소양을 발전시키고, 능력을 높이다. 학교는 학생 학습의 주요 진지이고, 교사의 핵심 소양은 교육 교수의 질을 보장하는 것이다. 교사로서, 전문 학습을 강화하고, 교사의 전문 기술을 향상시켜야 할 뿐만 아니라,' 쌍감소' 에 중점을 두고, 교육 교수 이념을 풍부하게 해야 한다. 더 많은 프론티어 교육 이론을 배우고, 우수한 교사 교실 실록을 관찰하고, 교재 교수법을 충분히 연구하고, 교실 수업 설계 및 시행 능력 수준을 높이고, 다채로운 교실 학습 유형으로 학생들의 학습을 돕고, 학습 능력을 향상시키고, 학생들이 교실 학습의 즐거움을 체험할 수 있도록 합니다. 3, 학생 중심, 교실에 뿌리를두고 있습니다. 교육 교수의 핵심 목표는 사람을 양성하고 학생의 핵심 소양을 발전시키는 것이다. 우리는 반드시 당의 교육방침의 지도 하에 학생들의 발전 요구를 결합해야 하며, 교재를 심도 있게 학습하고, 목표에 정확하게 초점을 맞추고, 교묘한 디자인 활동, 과학적 합리적 실시, 이성 종합평가 등 일련의 교육교육 활동을 통해 교육교육 목표의 효과적인 실현을 확보해야 한다. 4. 작업연습의 설계 수준을 높이고, 작업량을 줄이고, 작업품질을 향상시킵니다. "쌍감소" 는 시험과 시험의 수와 규모를 엄격히 통제한다. 전면적인 발전도 중요하지만 테스트도 학습 효과를 검증하는 중요한 수단이다. 선생님들은 마음을 가라앉히고, 더 좋은 연습문제가 있는지 진지하게 생각해 볼 수 있습니다. 숙제의 내용과 형식을 혁신하여 학생들이 과정 학습에서 획득감을 충분히 느낄 수 있도록 할 수 있습니까? 따라서 교사는 효과적인 교사의 숙제 관리 경험과 방법을 많이 참고하여 숙제 설계, 수정 및 피드백 관리 수준을 높여야 합니다. 근원에서 습관이라는 제목의 작업 패턴을 줄이고, 작업의 총량을 줄이고, 숙제의 훈련 효과를 높이다. 5. 평생 학습과 지속 가능한 발전. 인민교사로서, 우리는 시종 교육교학' 지행단결' 의 행동연구의 길을 걷고 있다. 이 길에서 우리는 문제를 겪고, 문제를 분석하고, 문제를 해결하고, 조정하고, 개선하고, 업그레이드 할 것입니다. 그런 다음 새로운 문제, 반복, 나선형 상승, 진일보한 발전을 발견할 수 있다.

법적 근거:' 중화인민공화국 교육법' 제 43 조 교육자는 다음과 같은 권리를 누리고 있다.

(a) 교육 및 교수 계획에 의해 마련된 다양한 활동에 참여하고, 교육 및 교수 시설, 장비 및 도서를 사용한다.

(2) 국가의 관련 규정에 따라 장학금, 대출, 장학금을 받는다.

(3) 공정한 학업 성적과 품행 평가를 받고, 규정된 학업을 마친 후 해당 학업 증명서와 학위 증명서를 취득한다.

(4) 학교의 처분에 불복한 경우, 관련 부서에 신고하고, 학교와 교사의 인신권, 재산권 및 기타 합법적인 권익을 침해하는 행위에 대해 항소하거나 소송을 제기한다.

(5) 법령에 규정된 기타 권리.