법을 보호하는 법을 배우는 사람은 총명하고, 법을 어기는 사람은 어리석다. 손을 잡고 법치를 실천하고, 마음으로 조화를 이루다. 규율과 법을 준수하고, 법에 따라 일을 처리하고, 보법은 공적이고, 보법은 국가이다. 법을 배우고 법을 알고, 머리가 맑고, 눈이 밝다. 배우지 않고, 이해하지 못하고, 방향을 잃다.

전반적인 구상

한정된 공간에서 손으로 베끼는 것은 어렵고, 어느 정도의 지식 내용도 수용할 수 있을 뿐만 아니라, 흥미진진하고 아름다운 레이아웃도 있어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 편집의 경우.

조립, 편집, 조판, 일러스트레이션, 글쓰기는 집중력 있고, 뇌도 많이 드는 창작 과정이며, 그의 문화적 소양, 생활의 정취, 정신적인 면모, 예술적 수양의 종합 표현이다. 이것은 한 학생에게 개성과 재능을 발전시키는 광활한 세상이다.

손으로 베끼는 신문 한 부를 만들었는데, 대체로 먼저 주제를 확립해야 한다. 제 1 호를 손으로 베껴 쓴 지면은 매우 제한적이다. 남다른 것을 하려면 내용상 하나의 주제를 강조하고, 주제가 두드러지고 다채로워야 한다. 레이아웃과 미화 디자인도 주제를 중심으로 주제와 문장 내용에 따라 형식의 진지함과 생동감을 결정하여 형식과 내용의 통일을 이루어야 한다.

베끼기 레이아웃 디자인의 전반적인 요구 사항은 주제가 선명하고 참신하며 아름답다.

배치 구분

먼저 레이아웃을 두 조각으로 나누고, 각 조각을 다시 몇 조각으로 나눌 수 있다. 분편할 때 가로세로, 크기, 변화, 대칭의 아름다움이 있어야 하며, 도안을 그려 분편을 만들 수도 있다. 머리말은 눈에 띄는 위치에 놓아야 하는데, 왼쪽 위 또는 오른쪽 위에 두는 것이 가장 좋다.

블록 배치

원래 구분에 맞지 않는 것은 레이아웃에 필요한 조정을 해야 한다. 만약 문장 을 안배할 수 없다면, 전송, 전작 형식 으로 글꼴 크기, 색, 레이스 와 인접 한 문장 블록 을 구분 할 수 있다.

장식 디자인

각 문장 제목은 내용에 따라 머리말을 디자인하고 그리는 것 외에도 문장 1 차 및 2 차 위치에 따라 각 문장 제목의 글꼴, 크기, 색상, 수평 및 수직 위치를 전체적으로 고려해야 합니다. 문장 내용은 가로를 위주로 하며 행간은 자간보다 큽니다. 일부 제목 꽃, 일러스트레이션, 레이스, 꼬리 꽃이 문장 사이에 삽입되어 장식적이고 활발한 역할을 한다.