제 1 장: 학습과 혁신의 자기 평가

공부에 대한 욕망과 흥미가 있고, 각종 학습 방법을 이용하여 자신의 학습 수준을 높일 수 있으며, 자신의 학습 과정과 학습 결과를 반성하는 습관이 있다. 물리학, 화학, 생물학 등의 학과에서 규정한 실험 운영을 완성할 수 있다. 서로 다른 학과의 지식을 결합하고, 기존 경험과 기술을 활용하고, 독립적으로 문제를 분석하고 해결할 수 있습니다. 초보적인 연구와 혁신 능력을 갖추다.

제 2 장: 학습과 혁신의 자기 평가

학습 목적이 명확하고, 이상이 있으며, 문제 발견과 문제 제기에 능하며, 여러 가지 방법으로 문제를 해결하려고 노력하고, 학습 태도가 단정하고, 학습 주동적이고, 지식욕과 호기심이 강하며, 목적이 있어 정보를 수집하고 정리하고, 독립적인 학습과 연구능력을 갖추고, 독립적으로 생각하고, 협동 탐구하고, 겸허하게 가르침을 청한다. 학습 태도를 단정하게 하고, 숙제를 열심히 하고, 학습 목표를 명확하게 하고, 학습 목표를 명확하게 하고, 이상을 가지고, 급우들과 완벽하게 협력하고, * * * 학습 임무를 완수하다. 올바른 학습 태도, 적절한 학습 방법, 실패에서 경험을 찾을 수 있다.

제 3 장: 학습과 혁신의 자기 평가

독학능력이 강하고, 학습시간을 합리적으로 안배할 줄 알고, 각종 학습방법을 운용하여 학습수준을 높이고, 스스로 학습과정과 결과를 반성하는 습관이 있다. 서로 다른 학과의 지식을 결합하고, 기존 경험과 기술을 활용하고, 독립적으로 문제를 분석하고 해결할 수 있다. 본인은 부지런히 생각하고, 감히 의문을 제기하고, 지식에 대한 독특한 견해를 가지고 있으며, 어느 정도의 혁신 정신을 가지고 있으며, 학습에서 완벽을 추구하려고 노력한다. 여가 시간에는 전국 생물 대회나 전국 영어 대회와 같은 다양한 학습과 대회에 적극적으로 참가한다. 이 과정에서 나는 식견을 넓힐 뿐만 아니라 의지도 단련했다.

제 4 장: 학습과 혁신의 자기 평가

나는 법률의식, 공공도덕의식, 나는 성실하게 신용을 지키고, 환경보호의식, 자신감, 자존감, 자강, 자율성, 근면, 사랑, 남을 돕는다. 본인은 규율을 준수하고, 성실하고, 신용을 지키며, 공공도덕을 보호하고, 집단을 아끼고, 공공질서를 준수하고, 공공재산을 아끼고, 공공시설과 공중위생을 보호한다. 단체활동에 기꺼이 참가하면 단체 목표를 달성하기 위해 노력할 수 있다. 품성이 양호하고, 사람들과 합작하는 데 능하며, 공동으로 임무를 완수하다. 자신의 행동을 평가하고 단속할 수 있고, 다른 사람과 소통하고 공유하고, 존중하고 이해하는 데 능하다. 품성이 우수하고 행동 습관이 양호하다.

제 5 장: 학습과 혁신의 자기 평가

본인은 정치 이론 학습을 중시하고, 일과 학습에서 자각적으로' 세 가지 대표' 사상을 실천할 수 있으며, 당 중앙과 높은 일관성을 유지할 수 있다. 지도자를 존중하고, 동지를 단결하고, 본업을 사랑하고, 작풍이 엄격하고, 사람됨이 점잖으며, 모범적으로 초등학교 교사의 직책과 의무를 이행할 수 있다.

화중사범대학의' 초등교육' 전공 전승본 독학시험에 참가한 이후' 일' 과' 학습' 의 모순을 정확하게 처리할 수 있고, 학교의 관련 규정에 따라 여가 시간을 이용해 각종 과정을 독학하고, 집중면수와 만담에 적극적으로 참여하며, 제때에 모든 숙제를 완성할 수 있다. 3 년간의 학습 끝에 나는' 초등 수학 교육',' 사회주의 사상 개론' 등 * * 과목을 열심히 이수하고, 배운 지식을 습득하며, 관련 과정의 시험을 통과했다.

학습 기간 동안, 나는 의식적으로 배운 지식을 이용하여 초등학교 체육 교육 실천을 지도할 수 있으며, 교실 수업을 조직하고 교수법 혁신을 하는 능력을 크게 향상시킬 수 있다. 내가 있는 반의 학생 성적과 체육 교육의 질은 줄곧 학교 선두에 있다. 또한' 새로운 커리큘럼 학습 체험',' 혁신적인 교육의 탐구와 시도' 등 10 여 편의 논문과 교육 개혁 자료도 썼다. 그 중' 새로운 과목을 배우는 체험' 이라는 글은 XX 시 초등학교 교육논문 교류에 참여해 학교와 상급부문의 높은 평가를 받았다.