2. 법관직업도덕교육을 강화하는 것도 인민판사가 짊어지고 있는 신성한 의무와 자신의 자질에 의해 결정된다.
법관법은 법관이 법에 따라 국가 재판권을 행사하는 법관이라고 분명히 규정하고 있다. 판사는 헌법과 법률을 충실히 집행하고 전심전력으로 국민을 위해 봉사해야 하며, 인민 법관에게 좋은 정치, 업무 자질, 좋은 품행을 요구해야 한다. 법관법의 요구에 따라 각급 인민법원은 당의 지도력과 인대의 감독하에 끊임없이 대오 건설을 강화하여 큰 성과를 거두었다. 그러나 여전히 의지가 약한 법관들이 시련을 견디지 못하고 세계관, 인생관, 가치관 왜곡, 신앙도덕이 흔들리면서 인민법관 직업도덕에 위배되는 위법 행위가 발생했고, 어떤 법관들은 범죄의 길로 들어서기까지 했다. 인민법원의 이미지를 심각하게 손상시켰다. 따라서 인민법원은 직업윤리 건설을 강화하고 팀의 사상도덕적 자질을 제고하고, 법률, 공정정의, 사실 충성, 청렴결백한 품격이 각 판사의 내면신앙과 인민법원 팀 전체의 자율정신이 되도록 해야 한다. 높은 자질의 팀을 통해 도덕은 자신의 직무에 입각하고 도덕은 사회에 입각한다.
3. 법관직업도덕건설을 강화하는 것도 새로운 시기에 세 명의 대표를 실천하고 정의와 효율성을 실현하는 법원 업무 주제에 의해 결정된다.
신세기 인민법원이 직면한 새로운 형세, 새로운 임무 하에서 법관 직업윤리 건설을 강화하여 법원 대열 건설을 더욱 규범화, 과학화, 공정하고 정의로운 좋은 전체적인 이미지를 제고하고 확립하고,' 세 가지 대표' 요구 사항을 실천하고 공정하고 효율적인 법원 업무 주제를 이행하는 과정에서 새로운 역사적 사명을 짊어지고 있다.
(b) 판사의 직업 윤리 교육 강화의 중요성
법관 직업도덕교육을 강화하는 것은 높은 자질의 법관을 양성하는 데 중대한 현실적 의의와 심원한 역사적 의의를 가지고 있다.
첫째, 한편으로, 법관사법권의 제약은 법률의 강제수단에 의존한다. 반면에 사법권의 운영은 매우 복잡하고 번거로운 과정이기 때문에 많은 경우 법적 제약은 제한적이다. 따라서 법관 직업도덕을 필요한 보완력과 보조력으로, 법이 제약하기 어렵거나 약한 분야를 보완해 법관의 마음에 녹아들게 하고, 법관의 내면의 신앙과 자제가 되어 공정한 사법을 위한 직업자질의 기초를 마련해야 한다.
둘째, 법은 의무적이지만 무력만으로는 법에 대한 신뢰를 바꿀 수 없고, 신뢰를 얻을 수 없는 법도 진정한 권위를 얻기가 어렵다. 법원과 판사에 대한 대중의 평가는 재판 절차와 판결의 결과에 대한 공정한 인식과 이해뿐만 아니라 재판에서 판사의 품행이 단정한지, 도덕적 수준이 고상한지에 대한 이해에서 비롯된다. 법관의 공정한 법 집행의 이미지, 엄숙한 재판 활동, 규범적인 재판 절차는 법에 대한 대중의 존중과 자신감을 불러일으킬 것이다. 따라서 판사의 고상한 직업도덕과 긍정적인 정신은 일종의 인격력이 되어 사람들의 마음 속에 법의 위신과 존엄성을 불러일으키고 공정성과 정의의 상징이 될 수 있다.
다시 한 번, 사법활동은 사회 지향적인 실천활동으로 법관의 직업윤리에 강한 사회적 시범적 역할을 한다. 재판활동에서의 법관의 말과 행동은 모두 공개적인 재판활동과 언론 전파를 통해 전시돼 재판활동에 참여한 당사자와 기타 대중에게 큰 영향을 미친다.