유상 과외는 성실한 교수의 직업도덕에 어긋난다. 선생님은 모범이 되어야 한다. 유상 과외를 자각하여 직무를 이용하지 않고 사리사욕을 도모하다. 고상한 정조를 고수하고, 영명한 치욕을 알고, 자신을 엄하게 다스리고, 솔선수범하다.

초중고교 재직 교사가 유급 보충 수업을 하는 것은 교사의 직업도덕의 기본 요구 사항을 위반하고 교육 불안과' 극장 효과' 를 가중시켰으며, 꾸준히 고수해 온 과학관리에 자멸적인 효과를 보였고, 결국 자멸하여 득실을 얻지 못했다.

"우리 선생님들은 모두 교육 토양의 일부이다." 유상보충수업 관리에 대한 사상적 인식을 제고하고 맑은 교육생태를 조성해야 한다. 전체 교직원들은 규율이 엄한 현황과 특별 정비의 결심을 충분히 인식하고 사상 인식을 높였다.

모든 교직원들은 요행심리를 단호히 극복하고, 유상보충수업 행위를 자각하고, 교사의 직업도덕을 고수하고, 규율과 법을 준수하고, 청렴봉공을 지키며, 새로운 시대의' 사유' 좋은 교사가 되려고 노력하며, 인민 만족스러운 교육을 잘 할 것이다.

법적 근거

"초중고교 교사의 직업윤리 규범" 제 5 조: 교사는 마땅히 스승이 되어야 한다. 고상한 정조를 고수하고, 영명한 치욕을 알고, 자신을 엄하게 다스리고, 솔선수범하다. 옷차림이 제격이고, 언어규범이며, 행동거지가 문명적이다. 집단에 관심을 갖고, 단결하여 협력하고, 동료와 부모를 존중하다. 작풍이 정파적이고 사람됨이 정직하다. 유상 과외를 자각하여 직무를 이용하지 않고 사리사욕을 도모하다.

초등 및 중등 학교 교사의 직업 윤리 제 1 조: 애국적이고 법을 준수하다. 조국을 사랑하고, 인민을 사랑하고, 중국 * * * 산당의 지도자를 옹호하고, 사회주의를 옹호하다. 국가 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 자각적으로 교육법규를 준수하며, 법에 따라 교사의 직책과 권리를 이행하다. 당과 국가 방침에 어긋나는 언행이 있어서는 안 된다.