수용교육과 노동교양은 병행하기 때문에 차이가 있다.
1, 적용 법률이 다릅니다. 노동교양의 법적 근거는 형법, 노동교양의 근거는 행정법규, 노동교양의 근거는' 성매매 매춘자 수용 교육방법' 이다.
2. 교육의 대상이 다릅니다. 재교육 대상은 16 이하이고, 재교육 대상은 16 이상이며, 재교육 대상은 14 이상입니다.
육아 방식이 다르다. 노동 교양 인원에 대해서는 교육과 구원을 강조하고, 노동 교양 인원에 대해 강제 노동 개조를 실시하고, 노동 교양 인원에 대해 법제 도덕 교육과 생산 노동을 실시하여 악습을 끊어야 한다.
확장 데이터:
교육을 받는 방법:
중국의 노동 교육 방식은 매우 단일하다. 단 한 가지 방법은 인신의 자유를 박탈하는 것이다. 차이는 단지 기한의 길이일 뿐이다. 원래, 노동 교육 시스템의 주요 목적은 청소년 범죄자를 교육하여 법을 준수하고 자립하는 시민으로 만드는 것이 었습니다. 이 목표는 효과적인 교육을 통해서만 달성 될 수 있습니다.
"교육" 은 노교 제도의 핵심이라고 할 수 있고, 교육은 노교 제도의 가장 중요한 내용이어야 하며, 그 성공 여부는 노교 제도의 목적 실현과 직결된다.
우리나라' 미성년자 범죄 예방법' 제 39 조는 "구금, 재교육 기간 동안 집행기관은 미성년자를 보호하고 문화지식, 법률지식 또는 전문기술교육을 받아야 한다" 고 규정하고 있다. 의무교육을 완료하지 않은 미성년자에 대해서는 집행기관이 의무교육을 계속 받도록 보장해야 한다. "
교육법 제 32 조는 "국가, 사회, 가정, 학교 및 기타 교육기관이 위법 범죄가 있는 미성년자를 위한 교육을 받을 수 있는 기회를 만들어야 한다" 고 규정하고 있다. 죄수는 교육받을 권리를 박탈당해서는 안 된다.
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