1 장기 의도적인 신체접촉, 언어공격 또는 심리조작을 통해 상해나 불편함을 초래하는 행위입니다. 그것은 괴롭힘의 특징, 직접적 또는 간접적, 능동적 또는 수동적, 단독 또는 동업자를 가지고 있다. 왕따의 참가자는 대개 왕따자, 왕따자, 방관자를 포함한다. 흔히 볼 수 있는 왕따 유형은 언어왕따, 팔다리 왕따, 캠퍼스 왕따 등이다.

2. 법적 근거:' 중화인민공화국 치안관리처벌법' 제 42 조.

다음 행위 중 하나가 있는 경우 5 일 이하의 구금이나 500 원 이하의 벌금을 부과한다. 줄거리가 심하여 5 일 이상 10 일 이하의 구금에 처하면 500 원 이하의 벌금을 병행할 수 있습니다.

(1) 협박 편지를 쓰거나 다른 방법으로 다른 사람의 신변안전을 위협한다.

(2) 공개적으로 다른 사람을 모욕하거나 사실을 날조하여 다른 사람을 비방한다.

(3) 사실을 날조하고, 타인을 모함하고, 타인을 형사추궁이나 치안관리 처벌을 받으려고 한다.

(4) 증인과 그 가까운 친척을 위협, 모욕, 구타 또는 공격하는 것

(5) 외설, 모욕, 위협 또는 기타 정보를 여러 번 보내 다른 사람의 정상적인 생활을 방해한다.

(6) 엿보기, 몰카, 도청 또는 타인의 프라이버시 유포.

둘째, 캠퍼스 괴롭힘이란 무엇입니까?

학교 괴롭힘이란 학생들 간의 괴롭힘, 말 굴욕, 협박, 폭행 등을 말한다. 캠퍼스 왕따는 초중고등학교에서 많이 발생한다. 캠퍼스 괴롭힘은 한 사람이 실시한 폭력, 소수의 사람이 실시한 폭력, 여러 사람이 실시한 폭력으로 나뉜다. 환경 구역을 실시하는 것은 대부분 캠퍼스 주변이나 인적이 드문 외딴 장소이다. 최근 몇 년 동안 응시 교육의 영향으로 많은 학교들은 지식교육을 중시하고 법제와 규칙교육을 경시하며 생명, 존중, 심리교육을 소홀히 했다. 많은 나라에서 9 년 의무교육을 실시하기 때문에 피해자는 오랫동안 괴롭힘을 당할 것이다. 왕따 과정에서 왕따자는 피해자에게 심리적 문제, 건강, 심지어 인격 발달에 영향을 미칠 수 있다. 캠퍼스는 가장 햇볕이 잘 드는 가장 안전한 곳이어야 한다. 오늘날 학교 폭력이 빈발하여 미성년자의 심신 건강뿐만 아니라 사회 도덕의 최종선에도 영향을 미치고 있다. 교육부는 관련 방면과 함께 조치를 취해야 한다. 특히 법률법규를 보완하고, 학생에 대한 법제교육을 강화하고, 인간의 존엄성과 생명을 무시하는 행위를 단호히 억제해야 한다.