핸드폰을 훔쳐 경찰에 붙잡히다.

용의자가 체포된 것은 그가 다른 사람의 핸드폰을 훔쳤기 때문이다. 길에서 마음대로 도둑질을 하는 범죄자와는 달리, 이 도둑은 그에게 일자리를 구해 준다는 이름으로 피해자를 한 식당에 속여 상대방의 핸드폰을 훔쳤다. 경찰은 신고를 받고 신속하게 사건을 해결하고 도둑이 사는 곳에서 휴대전화, 컴퓨터 등을 발견했다. 게다가, 경찰은 형법 강의라는 특별한 물건을 발견했다. 책의 두드러진 내용에 따르면 용의자는 최소한의 처벌을 받기 위해 범죄를 자습해 왔다.

처벌을 피하기 위해 법을 배우다.

특히 아이러니하게도 범인은 집에서 법을 배운다. 원래' 형법 유인물' 은 사람들에게 법률을 알리고, 이해한 후에 무엇을 해야 하는지, 무엇을 해서는 안 되는지를 알게 하기 위해서였다. 도둑의 목적은 분명히 그렇게 간단하지 않다. 그가 법률을 공부하는 것은 법률의 허점을 잡기 위해 위법활동을 하는 것인데, 이 점이 도둑에게서 두드러지게 드러난다? 집행 유예, 감형? 한 점을 볼 수 있다. 도둑은 잡히면 형을 선고받을 줄 모르는 것이 아니다. 그가 이 책을 연구한 것은 체포된 후 가능한 한 빨리 죄를 벗기기 위해서이다.

마음을 바른 길에 두어야 인생이 안정된다.

법조문은 매우 무미건조해서, 전문적으로 법률을 공부하는 사람을 제외하고는 이런 것들을 진지하게 연구하는 사람이 거의 없다. 그러나 범죄 활동을 더 잘 수행하기 위해 용의자는 법을 배우는 데 많은 시간을 보냈다. 불행히도, 그의 노력은 올바른 곳에서는 쓸모가 없다. 설령 그가 법을 더 철저히 배운다고 해도, 만약 마지막에 잘못된 길로 들어간다면, 아무리 많은 법조문이 도움이 되지 않을 것이다. 도둑은 근면한 정신을 가지고 있기 때문에, 유용한 지식을 배우고 자신의 능력을 공명정대하게 하는 일에 쓸 수 있다. 이렇게 하면 도둑은 몰래 만지작거려 속이고 훔칠 필요가 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인내명언)