중국에 비해 영국은 우월한 사회보장체계를 가지고 있다. 복지사회에서는 영국 학생들이 학교에 다닐 때 학비를 내지 않아도 되고, 국가는 무료로 학습 플랫폼을 제공한다.

이로 인해 그들의 사고방식도 생겨났다. 공부는 처음에는 무료였고, 국가는 그들에게 배우게 했다. 그래서 왜 영국 학생들의 진취심이 중국 학생보다 강하지 않은지 설명할 수 있다.

둘째, 중국과 영국의 문화적 차이.

서구 사회는 개인주의이고, 동양은 집단주의이며, 이것은 문화심리학에서 가장 중요한 강조이다. 영국에서, 아이들은 줄곧 나를 개인으로 여겼고, 강한 집단의식이 없었다.

셋째, 교육의 초점.

영국은 경제가 발달하고, 사회보장체계가 완벽하며, 취업 압력이 중국보다 훨씬 적다. 따라서 전통적인 영국 교육은 아이들의 장점을 발전시키는 데 초점을 맞추고 있으며, 그들이 자신의 흥미를 찾을 수 있도록 도와줍니다.

그러나 국내의 혹독한 경쟁 상황에서 중국의 교육 방향은 어쩔 수 없이 영국 교육으로 전향해야 하는 반면, 자질교육은 북상광 등 경제가 발달하고 플랫폼이 우월한 선진 지역에만 존재한다.

중점의 차이는 또래 중영 학생들 중 영국 학생들의 기초지식이 중국 학생보다 뒤처진 이유를 설명하지만 영국 학생들의 창의력과 탐구력은 중국 학생보다 강하다.

확장 데이터

국민교육체계

국가 교육제도는 주로 주권국가가 제도나 법률을 통해 자국의 시민권을 누리는 모든 사람에게 제공하는 다양한 계층, 형식, 다양한 유형의 교육 서비스 체계를 가리킨다.

평생 교육 체계는 인생의 각 단계의 발전 필요와 사회 정치 경제의 변화에 따라 세워진 교육 서비스 체계이다.

평생 교육 체계

평생 교육은 사람의 일생을 관통하고 사회 전체 구성원을 대상으로 하는 교육 체계이다. 국민교육체계는 평생교육체계의 중요한 구성 요소이며, 국민교육은 평생교육의 초석이다. 현대 국민교육체계의 뒷받침 없이는 평생 교육체계를 세우기 어렵다.

국민교육체계는 평생교육체계의 중요한 구성 요소라고 할 수 있다.

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