培養青少年的法律意識，最重要、最核心的是通過法制教育培養青少年的憲法意識和權利義務意識。憲法意識是法律意識的核心，憲法是國家的根本法，規定了國家各方面的綜合性、根本性問題，體現了國家和人民的最高利益。權利義務意識是法律意識的重要內容。具有良好法律意識的青少年應當正確合法地運用自己的權利，依法維護自己的合法權益。政治民主權、人身權、財產權、受教育權、勞動權、休息權、婚姻家庭權等。在法律中有明確規定。壹旦受到侵害，青少年可以用法律維護自己的權利。每壹個青少年在享有法律規定的權利的同時，都應該充分履行法律規定的義務，不履行義務的人將受到法律的懲罰。

培養青少年法律意識，要註重青少年法律知識內化並上升為法律意識的過程。青少年在課堂上掌握的法律知識，只有通過對社會現實的分析和自身的切身感受，才能轉化為社會認知能力和法律意識。在法制教育過程中，要讓青少年透過法律這面鏡子看清社會中的各種現象，在復雜的社會現象中分清合法與非法現象；通過法律規範自己的日常行為，做壹個守法公民；壹旦出現不法侵害，通過法律保護自己的合法權益。

培養青少年的法律意識，要充分考慮他們的生活現實和接受能力。在法制教育中，要增加對未成年人犯罪原因和危害性的分析，合法權益受到侵害後如何嚴格按照法律規範維權，在預防受害和錯誤的過程中如何掌握事前預防、現場適用和事後報告的方法。因為這些內容與青少年的生活息息相關，具有適用性，必然會受到青少年的歡迎，實際的教育效果自然非常明顯。培養青少年的法律意識，應使法制教育的形式豐富多彩、生動活潑、富有創新性、直觀性、參與性和系統性。新鮮感就是努力創新，讓年輕人耳目壹新，感興趣，自覺受教育；直覺是指善於用實例證明抽象的法律知識和概念，形成法律概念和意識；參與，即通過模擬審判、知識競賽、演講比賽、舞臺劇等活動，促使受教育者自我思考、分析、判斷和教育，收到教育的實際效果；系統化是指根據不同的對象和要求，循序漸進地講授法學教育的內容。

青少年是未來，也是希望。提高公民的法律意識，必須“從娃娃抓起”。探索有效的教育方法，培養青少年的法律意識，使青少年遠離違法犯罪，健康成長，關心國家民主法制建設，自覺維護法律尊嚴，敢於維護自身合法權益，樹立為社會主義民主法制建設貢獻力量的精神。這既是新時代青少年的鮮明特征，也是法治社會的希望。