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親愛的老師和同學們:

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大家早上好！我今天演講的題目是“憲法在我心中”

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今年的···

12

月球

四

11日是我國第11個法制宣傳日。憲法這個詞來自拉丁語，本

是這個組織，

成立的意義。

憲法是規定公民和國家基本權利根本制度。

擁有最高法律

有效性的基本法則。

憲法是母法，

就像家裏的媽媽壹樣。

所有法律都必須符合憲法

方法生成，

不得違反憲法，

違反憲法的法律是無效的。

憲法是愛的法律，

比如母親保護。

就像妳自己的孩子壹樣。

憲法規定了公民的基本權利和義務。

塑造我們的個性，

生活，

錢

財產受到保護。

憲法是國家法律，

憲法不是家庭法，

這不是學校的規定，

而是規定整個國家基本上

系統的國家法律。

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《中華人民共和國憲法》主要包括序言、

通用程序，

公民的基本權利和義務，

狀態機

它由國旗、國歌、國徽和首都四章組成。它保障國家權力的有序運行，對國家進行規範和制約。

權力；

確認和保護公民的基本權利；

調整國家最重要的社會關系，

維護社會穩定

國家長治久安。

因此，

憲法是社會穩定的調節器和安全閥，

來解決各種主要的社會問題

社會矛盾和沖突意義重大。

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青少年是祖國的未來和民族的希望，是憲法保護的重點對象。憲法規定:

中國人民和公民有受教育的權利和義務。

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國家對年輕人、青少年和兒童進行培訓

道德品質，

智力，

體能等方面全面發展。

兒童受國家保護。

父母養育和教育了未成年人。

子女的義務，成年子女有贍養父母的義務等相關法律規定。同時，特別是

1991

1996年頒布並通過了《未成年人保護法》。

未成年人健康成長保障更加完善。

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也許人們認為法律離我們很遠，

只要妳安分守己，不做那些違法犯罪的事情。

好的。

但正是因為中學生往往對自己作為公民的權利知之甚少，

雖然它也在那裏。

行使和享受權利，

但是法律意識模糊，

特別是，他們對如何正確行使公民權利知之甚少。

不懂得珍惜自己的權利，

我不知道如何尊重他人的權利。

法制觀念相對淡漠，

使電流為綠色

青少年犯罪時有發生。

此外，

當自己的合法權益受到侵犯時，

如何依法維護

權利意識也比較薄弱。

讓不法分子有機會侵犯自己的合法權益。

例如，有

學生在校外被罪犯勒索。

經常想小題大做，

這可能會讓妳成功

為了別人眼中的壹塊肥肉。

例如，壹些學生在校外工作是為了體驗成年後的生活。

因為

不熟悉合同法的相關規定使自己的勞動和收入不成比例。

諸如此類的事情，我

孩子們可能都會見面，

因此，

我們不能坐以待斃，

而是應該積極學習法律知識，

公司

捍衛妳的合法權利。

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如果國家不行，就會混亂。

如果家庭不能，它就會衰落。

同學們，

先從校規說起。

調節壹天的生活

規律的行為；離開校園後，我不僅時刻遵紀守法，還向身邊的人宣傳法律意識。

讓我們* * *為祖國的現代化建設和和諧社會的建設貢獻力量！