좁은 교육이란 특별히 조직된 학교 교육을 말한다. 넓은 의미에서 사람의 심신 발전에 영향을 미치는 사회 실천 활동을 가리킨다. 라틴어 educare 는 서구의' 교육' 이라는 단어의 원천이며' 교육' 을 의미한다.

교육자는 법률 법규와 업계 규범에 따라 학교 운영 조건과 전문 직함, 목적, 체계적, 조직적으로 교육자에 대한 정신 발전을 위한 교육과 훈련을 실시하고, 기존 경험과 지식으로 사람들을 가르치고, 다양한 현상, 문제 또는 행동을 설명하고, 그들의 실천 능력을 향상시킨다. 기본적으로 상대적으로 성숙하거나 이성적인 사유로 사물을 보는 것이다.

그 중에서도 사람들은 감각에서 사물에 대한 터치에서 인지적 이해의 상태를 천천히 느끼며 상대적으로 완벽하거나 이성적인 자각 사고를 형성했다. 그러나 동시에, 사람은 자기의식의 사유가 있고, 자신의 감각 차원이 있기 때문에 어떤 교육의 자각 사유가 반드시 절대적으로 정확하지는 않지만, 감성적인 방식으로 그 사고의 방향을 이해해야 한다. 사물의 내면에서 벗어나지 않는 한.

"교육" 의 정의는 여러 수준으로 나눌 수 있습니다.

(1) 넓은 의미에서 사람의 지식과 기술을 향상시키고 사람의 사상 품성에 영향을 미치는 활동은 교육이다. "교육" 은 전체 사회 시스템의 하위 시스템으로 간주되어 특정 사회적 기능을 할당하고 수행합니다.

교육의 가장 본질적인 이해는 사회가 사람들의 사상에 대한 지식 주입과 행동 지도이다. 첫째, 교육의 대상은 인간이다. 둘째, 내용은 반드시 양성적이고 의미가 있어야 한다. 이렇게 하면 사람들이 사회를 개조할 수 있다.

(2) 좁은 의미: 개인 정신의 승화를 의미합니다. 이 정의는 사회적 요인이 개인 발전에 미치는 영향을 강조한다. 개인의 관점에서' 교육' 을 정의하는 것은 종종 개인의 학습이나 발전 과정과 같다.

(3) 좁은 의미에서 주로 학교 교육을 가리킨다. 교육자가 일정한 사회나 계급의 요구에 따라 목적, 계획, 조직적으로 교육자에게 심신의 영향을 미치고, 이를 일정한 사회나 계급으로 키우는 데 필요한 사람의 활동을 가리킨다. 이곳은 주로 중국 캠퍼스의 응시 교육을 가리킨다.