우선 기본법 헌법은 시민의 생명교육권을 보장한다. 집에서는 너를 학교에 데려다 줄 의무가 있다. 가정 여성 아동 보호법에서, 반가정 폭력법은 법률에 의해 보호되며, 부모는 아이를 때리는 방식을 바꿔야 한다. 학교에는 의무교육법, 무료 의무교육, 교사법은 교사가 학생을 체벌하는 것을 제한하고, 교사가 캠퍼스에서 담배를 피우는 것을 허용하지 않는다.

가정에서는 노인을 존경하고 어린이를 사랑하며, 힘써 행동하고, 사회에서 많이 배우고, 지식을 잘 하고, 자신을 위해 기초를 다지고, 장차 자라서 유용한 사람이 되어야 한다.

초등학생의 권리는 (1) 학생이 국가가 규정한 의무교육을 받을 권리가 있다. (2) 학생은 법률을 운용하여 자신의 합법적인 권익을 보호할 권리가 있다. (3) 학생은 학교가 현재 상황에서 제공하는 좋은 교육을 받을 권리가 있다. (4) 학생들은 존엄하고 공정한 대우를 받을 권리가 있다. (5) 학생은 개인의 사생활을 지킬 권리가 있다. (6) 학생들은 정상적인 경로를 통해 자신의 의견과 건의를 표현할 권리가 있다.

권력, 권력은 형기이고, 권력은 균형의 힘과 능력이다. 권력에는 공권력 (정부), 사권력 (시장) 및 * * * 권력 (사회) 의 세 가지 속성이 있다. 서로 견제하고, 긍정적인 방향으로 운영한다.

권리는 일반적으로 법이 사람들에게 이익을 실현할 수 있는 권한을 부여하는 것을 가리킨다.

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0~ 18 세는 모두 아이들이다. 위키피디아에 따르면 18 세기 영국 판사 경은 부모가 아이를 위해 양육, 보호, 교육의 세 가지 의무를 다해야 한다고 제안했다. 즉, 모든 아이들은 양육, 보호, 교육을 받을 권리가 있다.

오늘날, 아동의 권익을 보호하기 위해 힘쓰는 단체들은 이미 이러한 권익을 민사권리와 형사권리로 더 세분화했지만, 주요 사상은 여전히 아동이 무조건 양육, 보호, 교육 (무료), 치료, 오락을 받을 권리가 있으며, 인종, 피부색, 성별, 성적 취향이 아니라 적절한 나이에 스스로 결정하고 선택할 권리가 있다는 것이다.

우리는 단순히 아동의 가장 기본적인 권익은 신체, 감정, 정신이 해를 입지 않는다는 것을 이해할 수 있다. 폭력, 버림, 모욕, 왕따, 꾸짖음 등 폭력적이고 명백한 상해 외에도 냉랭함, 경시, 비웃음, 강압, 강박, 비교, 등급, 탈락 등의 은밀한 피해가 있다. 대중의 관심을 끌 필요가 있습니다.