학생들이 교실에서 와이파이를 통해 캠퍼스 네트워크와 인터넷에 접속하여 학습 자원을 쉽게 얻을 수 있도록 강조했습니다. 교사는 멀티미디어 교육 장비를 사용하여 무선 네트워크에 연결하고, 언제 어디서나 학생들의 학습 상황을 살펴보고, 수업 준비를 완료하고, 과학 연구를 전개한다. 핵심 무선 네트워크의 교실 사용은 종이없는 교육을 실현했다.
동적 학습 데이터의 분석을 바탕으로, 스마트 교실은 교사의 머리 속의 교육 경험에 의존하는 것에서 대량의 교육 데이터에 의존하는 분석으로 바뀌었다. 분석에 사용되는 데이터의 대부분은 LMS, CMS, 학생 프로필 등의 데이터베이스에서 비롯되며, 일부는 개인 홈페이지, 블로그, 웨이보 등과 같은 학생 비공식 지식 관리 시스템에서 가져온 것입니다. ). 현대 분석 도구와 방법을 이용하여 데이터를 처리, 발굴 및 분석하여 교수 결정을 내리고, 데이터에 의지하여 학습 상황을 정확하게 파악하고, 교수 전략을 조정하다.
스마트 교실 수업에서는 동적 동반 학습 평가, 즉 학습 진단 및 평가가 교실 수업의 전 과정을 거칩니다. 평가 결과는 사전 예습 평가 및 피드백, 실시간 교실 테스트 평가 및 실시간 피드백, 수업 후 작업 평가 및 추적 피드백을 포함한 실시간 피드백을 통해 실시간 동적 진단 분석 및 평가 정보 피드백을 실현하고 형성 교육 평가 시스템을 재구성합니다.
전자 문서, 사진, 영화, 음성, PPT 등 다양한 스타일의 자원을 포함한 교육 자원의 전달체 형태 다양화 자동 푸시, 수동 푸시 등 다양한 자원 푸시 방법도 있습니다. 또한 학습 리소스에 자율적으로 가입하여 학습자의 다양한 학습 요구를 충족시킬 수 있습니다.
지혜 교실 바이두 백과