인터뷰한 교육전문가들은 본보에 현재 학생 부담 경감 규정이 교사 교육법과 학생 학습법에 부합한다고 밝혔지만, 학생 부담을 경감하는 것은 종합적인 개혁이며, 관련 부처만 금지령을 발표한다고 해서 학생의 부담을 경감하는 현실 문제를 완전히 해결할 수는 없다고 밝혔다. 교육부는 부담 경감 세칙을 제정하는 동시에 교육평가체계의 전반적인 개혁도 진행해야 한다.
확장 데이터:
교육부는 학생의 부담을 경감하고 세칙을 내놓으라고 요구했다.
2 월 18 일 산둥 성 교육청은' 산둥 성 일반 초중고등학교 규범 학교 15 조 규정' 을 초안해 사회에 공개적으로 의견을 구했다. 규정에 따르면 학생의 매일 수면시간을 보장하는 초등학생은 10 시간 이상, 중학생은 9 시간 미만, 고등학생은 8 시간 미만이어야 한다.
규정은 또한 학교가 야간 자습, 주말, 한여름 등 법정 공휴일에 통일적으로 수업을 조직해서는 안 되며, 학생의 자습 시간을 과목에 분배해서는 안 된다고 규정하고 있다. 작업 관리 방면에서 과학 설계 작업을 요구하며 반복적이고 징벌적인 숙제를 배치해서는 안 된다. 또한 엄격한 시험 관리가 필요합니다. 초등학교 1, 2 학년 학교는 매 학기마다 조직 1 통고를 할 수 있고, 다른 학년은 매 학기마다 2 회 이상 통학하지 않는다. 시험 성적은 등급이며, 어떤 방식으로도 학생의 성적과 순위를 발표하지 않는다.
2 월 23 일 복주시 정부 홈페이지에서' 복주시 교육국 초중고생 부담 경감 업무 강화에 관한 통지' 를 발표했다. 산둥 (Fuzhou) 와 마찬가지로 복주 (Fuzhou) 도 시험 수를 통제했다. 학교는 초등학교 1, 2 학년 매 학기마다 1 회 통일시험을 조직하고, 다른 학년통일시험은 2 회를 넘지 않는다. 시험 성적도 등급평가를 해야 한다. 학부모에게 학교 안팎에서 학생의 시험 성적과 순위를 어떤 방식으로든 공개하는 것은 엄격히 금지된다는 것을 알려줘야 한다.
게다가, 운영 관리에서 복주도 반복적이고 징벌적인 운영을 계획할 수 없다고 제안했다. 주목할 만하게도 푸저우는 작업량을 더욱 세분화했다. 초등학교 1 2 학년까지 서면 숙제를 남기지 않고 3 ~ 6 학년 서면 작업량은 1 시간 이내로, 중학교 학년은 1.5 시간을 초과하지 않는다. 또 한여름방학이 개학한 후 학교는 학생 방학 동안 공부하는 각종 시험을 조직하지 않으며, 각 학생에게 방학 때 학교가 배정한 숙제를 전면적으로 완성하도록 강요하지도 않는다.
논문-많은 곳에서 초중고등학교의 시험 횟수와 숙제량을 통제하고 있다. 전문가: 부담을 줄이려면 여전히 종합개혁이 필요하다.