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법학 교육은 한 편의 작문을 듣고 매우 기분이 좋다.
일상적인 학습, 일, 생활 중에서 글쓰기는 모두의 가장 낯선 일이다. 글쓰기는 사람의 관찰력, 연상력, 상상력, 사고력, 기억력을 키우는 중요한 수단이다. 어떤 작문이 우수한 작문이라고 할 수 있습니까? 제가 듣고 정성껏 정리한 법제교육에 관한 작문입니다. 여러분께 도움이 되기를 바랍니다.

중학생으로서, 너는 법제 교육에 대해 더 깊은 인식을 가지고 생활의 각종 사기와 위법 행위를 방지해야 한다. 이를 위해 학교에서는 법제 교육 강좌를 전문적으로 열었는데, 나는 깊이 체득하여 많은 유익을 얻었다.

강연자는 입만 번지르한 변호사이다. 그의 간결한 말에서, 나는 생활 곳곳에 규율이 있고, 어긋나는지, 보통 사람의 사상에 달려 있다는 것을 깊이 깨달았다. 오히려 인방인을 해치니, 하나가 없어서는 안 된다. 또한 자신의 안전을 지키는 법을 알고, 가능한 한 자신을 안전지대에 두고, 외부의 자신에 대한 피해를 최소화해야 한다. 학교에서는 법제 교육 강좌를 개최하여 미리 대비하고, 긴급한 상황에서 법제 교육을 각 학생의 마음속에 실시하고, 모든 사람의 생명과 권리에 대한 보호를 강화한다.

강의가 나에게 가장 인상 깊었던 것은 사기였다. 우리는 쉽게 다른 사람을 믿을 수 없다. 우리가 어떤 일을 하기 전에, 우리는 반드시 자세히 고려해야 한다. 속담에도 있듯이, "두 번 생각 하 고 이동 합니다." " 함정에 빠지지 마라, 너는 당국에 속아 넘어갈 것이다. 물론, 위법 행위는 더더욱 할 수 없고, 남에게 손해를 끼치면 이기적이지 않다.

한 가지 실제 사례를 이야기하여 모두에게 경고하다.

한 남자가 길가에서 회색 비닐봉지에 든 현금을 발견했다. 그는 욕심이 많아서 자기 소유를 하려고 했다. 그러나 그가 돈을 말아서 떠날 준비를 하고 있을 때, 중년의 한 사람이 그 앞에 나타나서 교활하게 말했다. "돈이 발견되면 혼자 남겨 두시겠습니까?" " 중년 남자는 그에게 이런 부를 그와 함께 나누라고 더욱 강요했다. 그렇지 않으면 신고하여 온 도시에 비바람이 몰아쳤다. 결국 두 사람은 불의한 재물을 똑같이 나누었다. 갑자기 보응은 사기단을 따랐다. 다른 사람도 위조지폐를 자기 소유로 차지했지만, 그는 오지 않았다. 똑같이 주운 중년 남자는 경찰에 붙잡힌 뒤 이용되고 통제됐다. 원래 회색 비닐봉지에 들어 있는 위조지폐는 사기단이 사람들을 속이기 위해 일부러 설계한 것으로 밝혀졌다. 위조지폐를 똑같이 나눠 다른 사람에게서 재물을 얻는 척했다.

일련의 사건들은 예방의식을 높여야 한다는 것을 우리에게 알려 주고, 이기심과 탐욕을 가져서는 안 된다. 그렇지 않으면 일련의 비극을 초래할 수 있다. 유혹을 물리치기 위해서는 올바른 삶의 가치관과 도덕관을 확립하고 법을 잘 지켜야 한다.